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生理学的研究内容生理学的研究内容生命活动的基本特征生命活动的基本特征 机体的内环境与稳态机体的内环境与稳态 人体生理功能的调节机制人体生理功能的调节机制 生理功能的自动控制原理生理功能的自动控制原理 .
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生理学第一章第一章 绪论绪论l了解生理学研究的对象，生理学的研究方法及水平，解释生理学与医学的关系。l掌握兴奋性、内环境、稳态的概念，内环境稳态的意义；负反馈、正反馈的概念。l熟悉生命活动的基本特征以.
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杨荣武杨荣武生物化生物化学原理学原理第二版第二版第二十四章第二十四章 磷酸戊糖途径磷酸戊糖途径提纲提纲一、磷酸戊糖途径概述二、磷酸戊糖途径的全部反应1. 氧化相2. 非氧化相三、磷酸戊糖途径小结四、磷.
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PPG Confidential Material-E-Coat1PPG 电泳漆电泳漆基础知识基础知识 PPG Confidential Material-E-Coat2使用电泳漆的原因使用电泳漆的原.
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第3节遗传信息的携带者核酸从容说课遗传信息的携带者核酸的知识，学生在日常生活中很少有感性的认识，所以教学的直观性非常重要。但是学生对遗传物质会产生强烈的好奇心，我们可以利用这一点，再结合新的科技成果来.
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第2章组成细胞的分子第1节生命活动的主要承担者一一蛋白质一、教学目标：知识方面：1、说明氨基酸的结构特点，以及氨基酸形成蛋白质的过程。2、概述蛋白质的结构和功能。情感态度方面：1、认同蛋白质是生命活动.
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第2节细胞的能量“通货”一ATP一、教学目标1 .简述ATP的化学组成和特点。2 .写出ATP的分子简式。3 .解释ATP在能量代谢中的作用。二、教学重点和难点1. ATP化学组成的特点及其在能量代谢.
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第2章组成细胞的分子第3节遗传信息的携带者一一核酸一、教学目标：知识方面：能说出核酸的种类，简述核酸的结构和功能。情感态度方面：用实验的方法，观察DNA、RMA在细胞中的分布。二、教学重难点：理解核酸.
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十问京版新冠“乙类乙管”方案涉核酸检测防控限流线下授课今日（1月6日），北京召开新型冠状病毒感染疫情防控第433场新闻发布会，发布了新型冠状病毒感染防治工作总方案、新型冠状病毒感染监测预警工作方案等多.
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第3、4节DNA的复制基因是有遗传效应的DNA片段背虽传统但最实用语句晨雷1.DNA复制发生在细胞分裂的同期。2. DNA复制需要DNA模板、4种脱霞核甘酸为原料以及施和能等。3. DNA复制的特点是.
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大学校园悬挂横幅、张贴海报等的管理办法第一章规则第一条为进一步净化美化校园环境，从根本上治理和规范校园内悬挂横幅、张贴海报等的无序状况，浓厚校园文化氛围，特制订本办法。第二条本办法适用于校园教学科研及.
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第2课时氨和镂盐1.B解析氨气极易溶于水,1体积水溶解约700体积氨气,还可以用来进行喷泉实验,A正确;氨气极易溶于水形成氨水,溶液显碱性,可使湿润的红色石蕊试纸变蓝色,B错误;NH3有还原性,能被氧.
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（梯式1）令和年月日先蹲的人材育成7工口一少事棠（情物A1.分野）7工口一申（令和5年4月排用）先溥的人材育成7工口一少事棠（情辍AI分野）7工口一（D趣旨在理解J本事渠（D7工口一在申1.Z杀寸。（.
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名词解释细胞器细胞器是细胞质中具有特定形态结构和功能的微器官，也称为拟器官或亚结构。其中质体与液泡在光镜下即可分辨，其他细胞器一般需借助电子显微镜方可观察。细胞器(organe1.1.e)一般认为是散.
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列表说明双子叶植物与单子叶植物的主要区别双子叶植物和单子叶植物的根本区别是在种子的胚中发育二片子叶还是发育一片子叶，二片的称为双子叶植物，一片的称为单子叶植物，前者如苹果、大豆；后者如水稻、玉米。而双.
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分裂的句子1.他们又分裂成两个学派。2 .该党分裂成若干小派系。3 .我们要团结，不要分裂。4 .该党已分裂成几个派别。5 .有时候他四化分裂开他们。6 .但你看着他们之间的分裂。7 .染色体在有丝分.
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上海商场需要多少小时核酸12月4日，上海市疫情防控工作领导小组办公室发布优化调整疫情防控的相关措施，其中规定，5日起轨交等市内公共交通工具、公园等室外公共场所不再查验核酸阴性证明；全市公园、景区等室外.
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小学全校师生核酸检测方案一、检测目的为认真落实贯彻好上级疫情防控会议精神，全面做好学校疫情防控工作，确保教职工及全体学生的身体健康及正常返校，保证教学工作顺利进行，特制定本方案。二、范围对象全体教职工.
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学生核酸检测实施方案为严格落实常态化疫情防控“四早”要求防止疫情发生和扩散，根据国务院应对新型冠状病毒感染肺炎疫情联防联控机制关于做好新冠肺炎疫情常态化防控工作的指导意见（国发明电202014号）要求.
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学校核酸检测实施预案为全面做好新冠肺炎疫情防控工作，确保突发新冠肺炎疫情时,能够迅速排查感染人员，防止疫情在校园内扩散和传播，切实保障广大师生身体健康，按照上级安排部署，结合我校实际，特制定本预案。一.
