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案例二一精细精练课堂合作探究重点难点突破知识点一空间向量的概念在学习空间向量的概念时，要比照平面向量的有关概念进行理解记忆.(1)向量：具有大小和方向的量叫做向量.(2)相等向量：同向且等长的有向线段.
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案例二精析精练课堂合作研究重点难点突破知识点一共线向量定理(1)定理内容：对空间两个向量，。人的充要条件是存在唯一的实数X，使。=动。此定理可以分解为以下两个命题；假设。地Wo),那么存在唯一实数X,.
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微观结构综合例题讲解酚耳试液脱脂外Cel.d滤纸条试管一、粒子特征例1、从微观的角度来答复以下问题：(1)保持水的化学性质的微粒是.(2)水通电分解过程中，不变的微粒是(3)用湿抹布擦过的桌面，一段时.
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5.5随机变量函数的分布一、背景介绍前面从理论上探讨分析了随机变量的分布规律，然而对很多实际问题，随机变量的分布并不简洁求得；另一方面，有一些实际问题往往并不干脆对分布感爱好，而只感爱好分布的少数几个.
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(总第十课时)5.3.2命题、定理、证明年级七年级课题5.3.2命题、定理、证明课型新授教学学问技能1 .理解命题、定理、证明的概念，能区分命题的题设和结论。2 .会推断命题的真假，能写出简洁的推理过.
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七年级下册数学第五章相交线与平行线导学命题定理一学习目标1了解命题的结构和概念“会推断命题的真假，并会将命题写成“,假如那么的形式.2了解定理的含义及作用,它可以作为推断其它命题的依据.二自主学习1推.
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1.计算下列定积分:r11K(1)Sin(X+)公；T3【解法一】应用牛顿-莱布尼兹公式gsin(x+f)公=CSin(X+)d(x+f)=-cos(x+g)；T3彳333j=-C0S(-+)-COS.
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舒（白特，J依ffi耕斤舒伯特（Schubert,Franz17971828）是奥地利作曲家。他创作了600多首艺术歌曲，并奠定了艺术歌曲的体裁特征，在音乐史上享有“艺术歌曲之王”的美誉。舒伯特的小夜.
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暴函数与二次函数习题选界共17小A1.共85分）I.若帘函数f（x）=在（0,+8）上是增函数，Wl（）A.0B.b,1().acbeB.3b33.计算22.(3)的结果是()A.-6xsB.6xsC.
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例5、(衢州市)如图，已知点4(-4,8)和点夕(2,力在抛物线y=0上.(1)求&的值及点6关于X轴对称点尸的坐标，并在X轴上找一点。，使得力行Q8最短，求出点。的坐标；(2)平移抛物线)，=奴2,.
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4.2数列综合应用第三周周五60分务一、逸舞黑(每小题6分，共36分)1 .(2019沈阳模拟)设数列(T)-)的前n项和为S1,则对防总正整数n,Sn=()MU(B)tlTl22山(I)3222 .
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4. 1几何图形点、线、面、体【教学目标】学问技能1 .进一步相识体、面、线、点的概念.2 .理解点、线,面、体之间的关系.数学思索通过学习点，线面，体的关系进一步发展我们抽思概括和形象刖维的实力.解.
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考点：常微分方程的基本概念【】1 微分方程：含有未知函数的导数或微分的方程称为微分方程.若未知函数是一元函数，则称为常微分方程；若未知函数是多元函数，则称为偏微分方程.考SS链接：例:y*=x,y*+.
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-JH点、线、面、体【学习目标“了解几何体、平面和曲面的意义，能正确判定围成几何体的面是平面还是曲面：.了解几何图形构成的基本元素是点、纹、面、体及其关系，能正礴月定由点、面、体经过运动改变形成的简洁.
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第四章几何图形初步4.1 几何图形4.1.1 几何图形与平面图形第2僵时从不同的方向着立体图序和立体图彩的曜开BB学习目标：1.从不同方向视察个物体,体会其视察结果的不一样性.2 .能画出从不同方向看.
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第三章线性方程组考试内容：克莱姆法则：方程组有非。解的充要条件，非齐次线性方程组有解的充要条件；线性方程组的性质和解的结构；齐次线性方程组的性质和解的结构；齐次线性方程组的基础解系和通解，非齐次线性方.
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309陈丽欣-右侧拇指屈指肌腱狭窄性腱鞘炎2014-08-1112:30首次病程记录患儿陈丽欣，女，8.0岁，学生，以发觉右拇指伸直受限7天。为主诉，于2014-08-1112:07,由门诊拟中医诊断.
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(0.5+x)+x=9.823x+9=275(x+5)=1002(X+X+0.5)=9.818(x-2)=270 x+3x=7025000+x=6x12x=300-4x3(x+3)=503200=45.
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第一章行列式第一节二阶与三阶行列式一、选择题XyO1.设x,y为实数且一)，XO=O,则(D)OX1（八）%=O,y=1(B)X=-l,y=l(C)x=l,y=-l(D)x=O,y=O【大纲考点】考查.
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26.23.求二次函数的表达式一、选择题1.若某抛物线的形态、开口方向与抛物线尸义丁一4x+3相同，且顶点坐标为(-2,1),则该抛物线所对应的函数表达式为().y=(-2)21B.y=(x+2)2-.
