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INTERPF7.1 目的IVrERP卜.程序处理分析场和中尺度模式之间的数据转换，。它包括垂直插值,诊断分析并重新指定数据的格式。INTERPF获取REGR1.D,RAWIYS或1.ITT1.ER的.
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解方程学用【学问要点】1 .方程:含有未知数的等式，叫方程.2 .方程的解法：使方程左右两边相等的未知数的值，叫方程的解。方程的一个解是一个数。方程的解校验的方法：（1）把值代入原来的方程。（2）解方.
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海成才始9ieiui教学目标1 .正确认读复的母ai、ei,Ui及其四声，读准音，记清形。2 .正确拼读声母与。i、ei、Ui组成的音节。了解宓韵母的标调规则。能在四线格中正确书写音节Mi1.u1.3.
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等积变换求面积,基本概念积等于底及高的积的一半”这个结论是大家熟知的，据此我们立即就可以知道：等底等高的两个三角形面积相等.这就是说两个三角形的形态可以不同，但只要底及高分别相等，它们的面积就相等，当.
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2012年攻读浙江财经学院硕士学位研究生入学考试试题科目代码：891科目名称：统计学答案谱写答题版上一、简答题（共5题，每题10分，共50分）K什么是统计总体和总体单位？如何认识总体和总体单位的关系？.
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海成才始8雨点儿教学目标1 .认识“彩、半”等10个生字和三撇、穴宝盖2个偏旁，读准多音字“数、长”的字音。会写“问、有”等5个字和横钩笔画.2 .正确流利朗读地课文，学习分角色明读课文，读好逗号和句.
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武汉龙文教化学科辅导讲义授课对象授课老师授课时间授课题目分数的意义和性质课型运用教具教学目标驾驭分数的意义和性质教学重点和难点重点：理解分数的意义：单位1的含义：真分数假分数带分数的意义；分数的基本性.
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五年级上学期递等式计算练习姓名：递等式计。.有简便运灯的用简便方法38.75-5X0.3X0.25.2X6-10680.8X49.8-0.6+3.20.60.S1.138.252.40.S12.8-4.
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7.7空间向量的概念及运算相关概念及或性运算I知y：结构的）空耐向的概念及运算T向0在向量上的投影IH向f的向tt面投tt住彰to1.1.没向It而,ac.HW作fMa的牵线.拿足分别为CA.对阿六人.
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7.7空间向量的概念及运算课标要求和细考点索养达成1 .了解空间向量的概念、空间向贵第本定理及共意义,掌握空间向昆的正交分解及其生标衣示2 .掌握空间向盘的我性运。及其坐标表示3 .掌握空间向Irt的.
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多元微分学的基本概念、计算与应用一、考试内容)则，=“(x)+VJz,=VJv
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6.1.2点、线、面、体课标摘录通过实物和模型,了解从物体抽象出来的几何体、平面、直线和点等概念.教学目标1 .知道点、线、面、体是构成几何图形的元素.进一步认识点、线、面、体的几何树正2 .探索点、.
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4dtn1教学目标1.正确认读声母d、I、n、1,读准音，认清形，能正确书写。2 .正确拼读d、t、n、1和单韵母。、e、i、u、U组成的音节。3 .借助拼音，正确认读“马路、泥土”2个词语.正语明读.
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本文由笫一公文I1.gw收集整理3五一样同学们的一封信敬爱的同学们：2018年的五一劳动节假期就要到了.为使同学们度过一个平安、祥和、充溢的假期.学校特作如下提示：一、放般时间支配学校F2018年4月.
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3口耳目第1课时一、黄语弓I入咱们先来玩个猜谜语的游戏吧？为了让小朋友们猜得更快，老师建议大家都赁山面小镜子，照着白己可速的小脸蛋，因为谜底都在我们的小脸蛋上呢！开始啦！1.上边毛，下边毛,中间一颗黑.
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将自然数1,2,3,，21这21个数，任意地放在一个圆周上，证明：一定有相邻的三个数，它们的和不小于33.言假设所有相邻的三个数,它们的和都小于33,则它们的和小于等于32.21个数的和的IR大值小于.
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于右任的晚年生活阅读答案于右任的晚年生活阅读材料于右任到台湾之初，发妻高仲林及长女于芝秀在原籍，幼子于中令及其母沈建华留居上海（中令时年仅十余岁，后送去台），大儿子儿媳又在南美洲，一家人分居大陆、台湾.
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二项式定理相关的公式教学目标：1、深化的了解、理解二项式定理的拓展2、初步了解二项式定理与其他内容的联系3、驾驭一些相关问题的解题技巧，提升实力重点难点：拓展、技巧方法：提出探讨指导解决思索拓展教学过.
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二阶常系数线性微分方程一、二阶常系数线形微分方程的概念形如/+py,+qy=/(.v)(1)的方程称为二阶常系数线性微分方程.其中/，、g均为实数，/(X)为已知的连续函数.假如/)=0,则方程式变成.
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第八章8.4讲第四节二阶常系数线性微分方程一、二阶常系数线形微分方程的概念形如y+py+qy=f()(1)的方程称为二阶常系数线性微分方程.其中P、g均为实数，/(K)为已知的连续函数.假如/“)三0.
