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习题课导数的综合应用题型剖析课堂互动题型一导数在解决实际问题中的应用例1 某知名保健品企业新研发了一种健康饮品.已知每天生产该种饮品最多 不超过40千瓶，最少1千瓶，经检测知生产过程中该饮品的正品率P.
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1.1巧用平方差公式我们把公式(。+切(46)=/一拄称为乘法公式中的平方差公式；反过来b2=(+0)(-历称之为因式分 解中的平方差公式.在一定条件下，把一个代数式变换成另一个与它恒等的代数式称为代.
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一元线性回归手工法：xy-xy22X-XA 或BlU-y)/=1Td2i=此时可以令Xi = Xi-又,yi=Yi-Y（离差）（经验）回归方程为：y = ,x=y + x-x）程序法：1 .确定回归系.
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专题二函数与导数专项练（一）考法（一）函数的图象与性质一、高考真题集中研究明规律题组（一）函数的概念及其表示1. （206全国卷口）设函数八X）=则/（-2）+（log212）=（）A. 3B. 6C.
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椭圆的定义与标准方程（1）一、教学目标：（一）知识目标：1 .理解椭圆的定义，了解椭圆标准方程的推导；2 .掌握椭圆标准方程的第一种形式，能根据方程写出焦点坐标；3 .能熟练应用定义和标准方程。（二）.
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两角和与差的正弦余弦和正切训练题1 .若3sinx-sx=2aSin(x-),(-,)r则=()a.-2LB.2Lc.IED.-HL66662. (2015重庆)若tan=l,tan(+)则taB=(.
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VOCs的闪点及爆炸极限有机废气大多为易燃易爆物质，被处理的VOCs混合气的爆炸性问题更是方案设计不可或缺的部分。首先，分享几个基本概念。闪点是指可燃气体挥发出的蒸气和空气的混合物与火源接触能够闪燃的.
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ythonrange函数用法range的三种用法:1、只有一个参数（小括号中只有一个数），如图:12345i=range(l),ijr里匚.二；三二rprint(i),：0.1print(Iist(.
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5.5实验：探究动能定理1 .在“探究功与物体速度变化关系”的实验中，每次选取纸带后，我们应选取纸带上的哪些点来求小车的速度（）A.间距均匀的B.间距不均匀的C.间距均匀的与不均匀的都可D.最好是间距.
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第三章函数的概念与性质3.4函数的应用（一）例1设小王的专项扣除比例、专项附加扣除金额、依法确定的其他扣除金额与3.1.2例8相同，全年综合所得收入额为X（单位：元），应缴纳综合所得个税税额为y（单位.
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运算放大器是具有很高放大倍数的电路单元。在实际电路中，通常结合反馈网络共同组成某种功能模块。它是一种带有特殊耦合电路及反馈的放大器。目前，运算放大器被广泛应用于电子行业中，但是如果在使用运算放大器的过.
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二次函数条件最值(下)N；二次工裁“复d同劭当对称轴直线I= :在区间+ 中间时，/(x)min=- /(x)max = /)=/ +机) 2aV 2a J当对称轴直线l二一3在区间,J+m左侧时，/.
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第三章函数的概念与性质3. 3惠函数例证明幕函数/(x)=7是增函数.证明：函数定义域是0,+8).VXx20,+oo),且XlVS,有/(%)_/(工2)=喜一6(-V)(*s+)喜+嘉二+后因X1.
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9.2椭圆及其性质一、选择题1.（2022届武汉二中月考,5）已知椭圆7三11）和双曲线芸2=150）有相同焦点,贝（）A.a=m+2B.m=a+2C.a2=m2+2D.m2=az+2答案A椭圆&（a.
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O的导数是几0的导数是0。f(o尸1,f(0),=0o将f(oy=o代入,所以，f(i),=0o因为导数就是斜率，常数的斜率是一条平行于X轴的直线，ta0=0o所以，常数的导数是0,1的导数是0。特殊.
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空间向量与立体几何总体设计一、本章学习概述本章属于标准（2017年版）中“几何与代数”主线的内容.学生已在必修（第二册）中学习了“平面向量”和“立体几何初步”的内容.当时我们通过现实背景抽象出了平面向.
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指数函数的图象和性质石台中学刘雅琴一、课时内容第4课时：指数函数的图象和性质二、内容分析课时内容选自人教A版必修第一册笫四章第一节第2课时，对于指数函数图象和性质的研究，应从函数y=*(Q0,省l)出.
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4.5.3函数模型的应用（二）池州一中祖向阳一、内容和内容解析L内容教科书例5和例6,选择函数建立函数模型解决实际问题.2.内容解析函数模型是描述客观世界中变量关系和规律的重要数学语言和工具.本节课是.
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4. 3.2对数的运算教学设计青阳一中何可（一）教学内容对数的运算以及对数运算与指数累运算的关系（二）教材分析1 .教材来源本节课是新版教材人教A版普通高中课程标准实验教科书数学必修1第四章第3节对数.
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4.3.1对数的概念教学设计青阳一中何可一、内容及其解析L内容：对数的概念、对数与指数之间的关系、对数的性质、对数的运算性质、对数的换底公式。2.内容解析：内容的本质：对数是指数运算的逆运算，是一类重.
