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专题专题8 结构方程模型（结构方程模型（SEM）主要内容 SEM基本理论（变量内涵、数学表示、路径图） SEM的适用范围 SEM的检验指标 SEM的检验结果 SEM的应用步骤 AMOS软件的基本应用结.
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补充知识补充知识 微积分初步微积分初步2023-3-211、函数、函数)(xfy 23 xxfy)(自变量、因变量、常量、自变量、因变量、常量、一元函数、多元函数一元函数、多元函数),(tzyxfF .
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戴维南定理戴维南定理R01R02+-US1US2RR1R2设问：就目前已学的知识，你有几种方法求解电流设问：就目前已学的知识，你有几种方法求解电流 ？1、支路电流法；2、电压源与电流源的相互转化。R0.
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极限概念是微积分的基本概极限概念是微积分的基本概念。极限是一种非初等运算念。极限是一种非初等运算, ,也也是微积分学研究的基本工具是微积分学研究的基本工具 . .后面将要介绍的函数的连续性、后面将要.
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极限的概念极限的概念 极限概念是微积分的基本概极限概念是微积分的基本概念。也是微积分学研究的基本念。也是微积分学研究的基本工具工具 . .后面将要介绍的函数的后面将要介绍的函数的连续性、导数、积分等重.
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培训矩阵的应用培训矩阵的应用培训培训重要重要培训培训简单简单导导 引引问题问题培训需求矩阵内涵解读干什么学什么学什么考什么人力资源流程图人力资源流程图岗位设置人员招聘组织机构设立业务培训聘任上岗能力评.
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定积分第一节 定积分的概念与性质abxyo? A曲边梯形由连续曲线曲边梯形由连续曲线实例实例1 1 （求曲边梯形的面积）（求曲边梯形的面积）)(xfy )0)( xf、x轴轴与与两两条条直直线线ax.
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积分变换公式积分变换无论在数学理论或其应用中都是一种非常有用的工具。最重要的积分变换有傅里叶变换、拉普拉斯变换。由于不同应用的需要，还有其他一些积分变换，其中应用较为广泛的有梅林变换和汉克尔变换，它们.
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教学设计方案课程微积分好定理课程标准了解微积分基本定理的含义，会求简单的定积分。教学内容分析微积分基本定理是高中人教A版选项2-2内容，本节是在学生学习导数与定积分概念的内容之后来学习的内容，不仅揭示.
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微积分基本定理教学反思圆玄中学刘艳敏如果总是用定义来求定积分，那将非常麻烦，有时甚至无法计算。而求导数比求定积分容易得多。17世纪，牛顿和莱布尼茨找到两者之间的关系。学生如果学了这方面的知识就会减少很.
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XX医科大学教案202X学年春季学期所在单位第一临床医学院系、教研室内科教研室课程名称冠心病授课对象临床授课教师XXX职称主任医师、教授教材名称内科学南方医科大学教案首页授课题目冠心病授课形式多媒体、.
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椭圆的几何性质教学过程：（一）复习：1 .椭圆的标准方程.（二）新课讲解：2 .范围：X2V2由标准方程知，椭圆上点的坐标a，y）满足不等式片段,/,26,V）2,.区。，y区,说明椭圆位于直线Xf,.
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4.1.1圆的标准方程教学要求：使学生掌握圆的标准方程的特点，能根据所给有关圆心、半径的具体条件准确地写出圆的标准方程，能运用圆的标准方程正确地求出其圆心和半径，解决一些简单的实际问题，并会推导圆的标.
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双曲线的几何性质一、教学目标（一）知识教学点使学生理解并掌握双曲线的几何性质，并能从双曲线的标准方程出发，推导出这些性质，并能具体估计双曲线的形状特征.（二）能力训练点在与椭圆的性质的类比中获得双曲线.
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4.1.1圆的标准方程教学要求：使学生掌握圆的标准方程的特点，能根据所给有关圆心、半径的具体条件准确地写出圆的标准方程，能运用圆的标准方程正确地求出其圆心和半径，解决一些简单的实际问题，并会推导圆的标.
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圆锥曲线与方程小结与复习教学目标：1、通过小结与复习，使同学们完整准确地理解和掌握三种曲线的特点以及它们之间的区别与联系；2、通过本节教学使学生较全面地掌握本章所教的各种方法与技巧，尤其是解析几何的基.
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2.2.2向量减法运算及其几何意义一、教学分析向量减法运算是加法的逆运算.学生在理解相反向量的基础上结合向量的加法运算掌握向量的减法运算.因此,类比数的减法（减去一个数等于加上这个数的相反数），首先引.
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双曲线的几何性质教学目标（一）知识与技能1、了解双曲线的范围、对称性、顶点、离心率。2、理解双曲线的渐近线。（二）过程与方法通过联想椭圆几何性质的推导方法，用类比方法以双曲线标准方程为工具推导双曲线的.
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双曲线的简单几何性质【学习目标】理解并掌握双曲线的几何性质.【重点难点】重点：掌握双曲线的几何性质难点：理解双曲线的几何性质【学法指导】以自学为主，教师讲授为辅【知识链接】复习1：写出满足下列条件的双.
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强国运动积分规则完成指定的学习行为获得对应的积分，积分规则如下：1、登录每日首次登录积1分。2、阅读文章每有效阅读一篇文章积1分，每日上限积6分。3、视听学习每有效收听一个音频或观看一个视频积1分，每.
