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3 - 3 - 3 - 1 1 1 教育 统计学3 - 3 - 3 - 2 2 23 - 3 - 3 - 3 3 3. 集中趋势的含义集中趋势的含义各种集中量数的计算方法各种集中量数的计算方法各种集中.
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第八章第八章1.1.相关关系相关关系现象之间的数量关系存在着两种不同的类型：一种是函数关系，另一种是相关关系。函数关系指的是变量之间存在着的严格的依存关系，它们之间的关系值是固定的，对于某一变量的每一.
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Minitab概要课课 程程 目目 标标n1. 掌握基本统计基础知识 掌握常用的几个统计分布及应用n2. 掌握过程能力及控制图n3. 掌握假设检验的基本理论及应用n4. 掌握方差分析方法、非参数方法及.
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实实 用用 统统 计计 学学 第一章第一章 统计学导论统计学导论本章主要讲述三个问题：一是统计的含义、本章主要讲述三个问题：一是统计的含义、特点和职能，这是本章的重点之一；二是统特点和职能，这是本章的.
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第一章第一章 概论概论 第二章第二章 地统计学基础地统计学基础 第三章第三章 区域化变量理论区域化变量理论 第四章第四章 变异函数结构分析变异函数结构分析 第五章第五章 克里金法克里金法 第六章第六.
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Chap 13-1第第13章章多元回归商务统计学(第5版).Chap 13-2学习目标在本章，你将学到在本章，你将学到: n如何建立多元回归模型n如何对回归系数进行解释n如何确定哪些自变量应该纳入模型.
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卫生统计学卫生统计学 单一变量的统计分析单一变量的统计分析 分析两变量之间的关系分析两变量之间的关系本章主要内容：本章主要内容： 线性相关线性相关 秩相关秩相关 分类变量的关联性分析分类变量的关联性分.
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卫生统计学卫生统计学 第一章 绪 论统计学统计学概念：概念：统计学是处理数据中统计学是处理数据中变异性变异性的科学与的科学与 艺术，内容包括数据的艺术，内容包括数据的收集收集 、 分析分析、 解释解释.
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序序 一、教学目标：一、教学目标： 信息技术基础二信息技术基础二课程，是学院专科学生和课程，是学院专科学生和艺体类本科学生的必修基础课程。根据计算机一级艺体类本科学生的必修基础课程。根据计算机一级等级.
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第八章第八章 相关与回归分析相关与回归分析 8.1 8.1 相关分析相关分析 8.2 8.2 回归分析回归分析 8.3 8.3 应用相关与回归分析应注意的问题应用相关与回归分析应注意的问题 学习目的及.
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管理统计学基础课程教学大纲适用专业：工商管理学时数：48学分数：2先修课程：概率论与数理统计，经济学基础，管理学原理考核方式：闭卷一、课程性质和任务：授课对象：本科生课程类别：学科基础必修课课程描述：.
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传播统计学传播统计学本书定位 本书系统地介绍了传播研究过程中的统计观念和方法。作者按照从研究设计，资料收集，到资料分析的传播研究过程，由浅入深的介绍了在各个环节中可能用到的基础和高级的统计学知识。书的.
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附件：教学设计方案模版教学设计方案课程自由落体运动课程标准（一）知识与技能1、理解自由落体运动和物体作自由落体运动的条件2、理解自由落体运动的加速度,知道它的大小和方向3、掌握如何从匀变速直线运动的规.
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课题：用列举方法求概率画树形图法教学目标：1、 学会画树形图，并会利用树形图计算简单事件的概率2、 会运用树形图比较简单事件发生的机会大小或者是判断事件的公平性教学重点：画树形图计算简单事件的概率教学.
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10.2概率的统计定义授课班级13房管（1）班课时1课时执教老师张红霞授课地点课室课题10.2概率的统计定义教材分析1、使用教材：高等教育出版社数学2、教学内容：10.2概率的统计定义3、教材处理：概.
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协方差函数的概念协方差函数的概念 l 区域化随机变量之间的差异，可以用空间协方区域化随机变量之间的差异，可以用空间协方差来表示。差来表示。l 区域化变量区域化变量 在空间点在空间点x和和x+h处处的两.
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u 设一个车间里有设一个车间里有400台同类型的机器，每台机器工作时台同类型的机器，每台机器工作时 需要的电功率为需要的电功率为 Q 瓦。由于工艺关系，每台机器并不瓦。由于工艺关系，每台机器并不 连续.
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当今，我们在日常生活中不知不觉地使用统计学当今，我们在日常生活中不知不觉地使用统计学,跟跟统计学有着非常密切的关系统计学有着非常密切的关系q为了预测棒球比赛的胜负,调查各队过去的胜率q搞民意测验预测总.
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IBM-SPSS第第18章章 对数线性模型对数线性模型 对数线性模型是用于离散型数据或整理成列联表格式的计数资料的统计分析工具。在对数线性模型中，所有用作的分类的因素均为独立变量，列联表各单元中的例数.
