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医学/心理学资源 (共66948 份)

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  • 营养相关的慢病防控适宜指标试题I.中国居民膳食指南提出:应减少烹调油和动物脂肪用量,推荐每天的烹调油摄入量为多少克?A. 1015B. 20-25C. 25-30(D.52.中国居民膳食指南建议:成年.
    上传时间:2024-01-09
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  • 药学部临床药学科GCP职业安全考试试题不定项选择题,每题4分,一共25题。L医务人员发生血源性病原体职业暴露应采取的措施包括:()A、紧急局部处理B、报告C、填写登记表D、以上均是(IQ2 .发生血源.
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  • 艾滋病治疗管理培训试题及答案一、单选题。(每题5分,共75分)1.血红蛋白Hb低于90gL或中性粒细胞低于0.75xl()A9L的HlV感染者不宜使用下列哪种药品单选题AAZT(正确答案)B.EFVC.
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  • 药剂科三基考试试题(初级药师、见习药师)一、单项选择题(每题3分,共60分)L药品说明书中,药品成分的列法不正确的是OA.单一化学药品需列出化学名称B.复方制剂列出所含活性成分及含量C.所有辅料成分均.
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  • 艾滋病伴发精神障碍病人的临床护理躯体感染所致精神障碍是由病毒、细菌或其他微生物引起的全身性感染,如:流行性感冒、肺炎、恶性疟疾、艾滋病等引起的精神障碍,艾滋病的病原HIV(humanimmunodef.
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  • 药物医疗器械临床试验质量管理规范(GCP)考试试题80分及格,单选题每题2分1 .药物临床试验质量管理规范的目的是什么?()A.保证药物临床的过程规范,结果科学可靠,保护受试者的权益及保障其安全I确答.
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  • 血管活性药物和白蛋白在肝硬化中的应用:2023AGA临床实践更新肝硬化是全球发病和死亡的主要原因之一,代偿期无明显症状,失代偿期可出现静脉曲张出血、腹水、自发性细菌性腹膜炎(SPontarleoUSb.
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  • 营养护士岗位职责1 .在科主任的领导和营养医师的指导下,协助营养治疗医嘱的有效执行。2 .负责汇总营养治疗医嘱,录入医院收费系统,分发营养治疗医嘱至营养治疗各制备部门。3 .负责根据营养治疗医嘱配制肠.
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  • 药品购进、储存管理培训考试题1 .山东省药品使用质量管理规范自何时起实施()A.2022年9月1日B.2022年10月1日(.确IM)C.2023年9月1日D.2023年10月1日2 .药品有效期不满.
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  • 艾滋病知识竞赛试题I全世界艾滋病防治事业的共同标志是什么?A、红十字B、红丝带(C、蓝十字D、红飘带2、U=U指什么?A、检测不到=可以传染B、持续检测不到病载二感染他人C检测=无法传播D、持续检测不.
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  • 药物不良反应处理流程(含预防输液反应措施)阅读药物使用说明书
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  • 药品不良反应报告与监测管理办法培训习题一、填空题:(每题5分,共25分)1、ADR报告类型分为、和四类。(答案:一般的、严重的、新的一般、新的严重)答案解析:1、ADR报告类型分为一般的、严重的、新的.
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  • 膝关节骨性关节炎手术治疗临床实践指南2023在全球范围内,约有7%(5亿)的人口患有骨关节炎(OAl其中,膝关节是最常见的受累关节。骨关节炎随着年龄的增加而增加,通常女性多于男性,肥胖和膝关节损伤是O.
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  • 色素性紫瘢样皮肤病的诊治常规色素性紫瘢样皮肤病是一组以紫瘢、色素沉着为特点的皮肤病,是由淋巴细胞介导的红细胞外渗所致的毛细血管炎,临床表现及组织病理均相似。临床上包括3种疾病:即进行色素性紫瘢样皮肤病.
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  • 膝关节镜手术护理常规(一)术前护理1.评估和观察要点(1)病情评估:了解致伤原因、时间、部位、患者的反应及症状。评估患者的生命体征、原发病治疗用药情况、既往病史以及全身有无合并症等;了解患者饮食、二便.
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  • 色素减少性皮肤病的诊治常规一、白瘢风白瘢风为一种后天获得性色素缺乏症。(一)病因与发病机制白瘢风的发病机制尚不明确,一般认为是具有遗传素质的个体在多种内外影响因子刺激下发生免疫功能、神经精神、内分泌及.
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  • 艾滋病防治知识试题1、艾滋病主要侵犯人体的()系统。A、生殖系统B、免疫系统,C、血液系统D、呼吸系统2、从HIV感染人体到感染者血清中的HIV抗体、抗原或核酸等感染标志物能被检测出之前的时期称为().
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  • 艾滋病丙型肝炎防治知识培训测试试题1、丙型肝炎是由什么引起的?OA、细菌B、病毒()C、立无氏体D、其他2、丙型肝炎临床诊断病例分急、慢性两期()?A、正确B、不正确IC、不知道3、慢性丙型肝炎是指感.
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  • 自身敏感性湿疹的诊治常规自身敏感性湿疹是由于患者对自身所患皮肤病产生的某种物质吸收后,而发生的过敏反应。原发病灶常有湿疹、传染性湿疹样皮炎、真菌感染、溃疡等。致敏的物质可能是细菌或真菌的产物,或患者自.
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  • 腮腺肿物切除护理常规(一)术前护理L评估和观察要点(1)病情评估:评估病人的健康史及既往史,了解肿物的大小。(2)安全评估:评估患者年龄、精神状态及自理能力。(3)疾病认知:了解患者及家属对疾病和手术.
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