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WTMU P7P10P13P15-P21 P7P10-P14 Camk2-cre;foxg1 L1controlMUCamk2-cre;foxg1;Rosa-gfp GFP40000XPSD/Acti.
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轴突和树突的主要不同点轴突和树突的主要不同点构筑特征及蛋白组分轴 突树 突发生次序先轴突出现以后形态结构 数量每个神经元一条多发性且可变 长度长、分支少短、多级分支 起始阶段特异化、与胞体有分界无特异.
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l神神 经经 生生 物物 学学 常常 用用 l形形 态态 学学 研研 究究 方方 法法l1.1.形态学研究方法：形态学研究方法：l1 1）剖查法：病理解剖，组织化学，）剖查法：病理解剖，组织化学，l .
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1神经生物学神经生物学2主干：神经生物学主干：神经生物学（neurobiology）神经科学神经科学（neuroscience）基础神经科学基础神经科学临床神经科学临床神经科学第第1 1章章 绪绪 论.
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睡眠与觉醒睡眠与觉醒n 睡眠的定义和脑的电活动睡眠的定义和脑的电活动n 睡眠的周期和表现睡眠的周期和表现n 产生睡眠和觉醒状态的神经机制产生睡眠和觉醒状态的神经机制n 睡眠的调节睡眠的调节n 睡眠的作.
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主讲人：XXX手外伤医学课件ppt 为适应握、捏物体直接接触的需要，较背侧粗糙，角质层较厚，皮下有较厚的脂肪垫。手掌皮肤屈指肌挛缩屈指肌挛缩屈指肌在手掌挛缩屈指肌在手掌挛缩伸指肌腱在腕背近侧粘连伸指肌.
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中心静脉导管意外脱出应急预案演练时间:2021.06.23地点：胸外科二病区内容：右颈内中心静脉导管意外脱出应急预案参加人员：姓名中心静脉导管(CVC)意外脱出应急预案1、中心静脉导管意外脱出防范措施.
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第一篇第一篇 症状学症状学 第第4章常见症状章常见症状 第二十四节第二十四节 晕厥晕厥（课时）（课时） 课时安排：课时安排：1 1节节教学课型：理论课教学课型：理论课教学目的要求：教学目的要求： 掌.
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医院临床路径管理制度一、医院成立临床路径管理委员会，负责对临床路径管理质量进行指导、监控和评估，并提出改进措施。医务部负责协调解决临床路径实施过程中遇到的问题。二、科室成立临床路径实施小组，由科主任任.
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一、是非判断题1 .三叉神经痛以单侧发病为特点，很少超过中线。答案：J2 .中枢性面神经麻痹为同侧面部表情肌麻痹。答案：X3 .贝尔面瘫好发年龄为老年人。答案：X4 .舌根部阵发性疼痛可怀疑为三叉神经.
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脑血管病（脑血管病（CVDCVD）是各种脑血管病变）是各种脑血管病变引起的急慢性脑功能障碍。引起的急慢性脑功能障碍。脑卒中（脑卒中（strokestroke）是急性脑循环障碍迅）是急性脑循环障碍迅速导.
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第六部分第六部分 神经系统神经系统 目的要求：目的要求： 掌握神经元的功能、突触传递和反射活动规律等基础内容。 了解神经系统的感觉功能、对躯体运动的调节。 了解植物性神经系统的功能特点以及高级神经活动.
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第六部分第六部分 神经系统神经系统 目的要求：目的要求： 掌握神经元的功能、突触传递和反射活动规律等基础内容。 了解神经系统的感觉功能、对躯体运动的调节。 了解植物性神经系统的功能特点以及高级神经活动.
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第三节第三节反射弧中枢部分的活动规律反射弧中枢部分的活动规律 Reflex: 一、反射一、反射与反射弧与反射弧反射（反射（reflexreflex）: :神经系统活动的基本形式。神经系统活动的基本形.
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（ 1 ）课前复习课前复习：1 1、视敏度（视力）、视敏度（视力） 2 2、暗适应、暗适应3 3、视野、视野4 4、气导、气导5 5、感受器的生理特性有哪些？、感受器的生理特性有哪些？6 6、椭圆囊.
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医院疑难病例讨论制度一、目的规范疑难病例讨论行为，解决临床医疗服务工作中的疑难问题，消除医务人员因个人经验不足、对疾病认识不够、诊疗水平参差不齐等带来的医疗安全风险，促进个人、科室乃至全院医疗能力和技.
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压力性损伤压力性损伤最新分期及处理最新分期及处理学习目标学习目标了解压力性损伤的定义掌握压力性损伤的分期熟悉压力性损伤的处理年份年份1998年年2007年年2016年年术语名压疮 压力性溃疡压力性损伤.
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第十二章第十二章 神经系统神经系统学习目标学习目标1. 掌握神经系统的组成、位置形态、内部结构和主要功能。掌握神经系统的组成、位置形态、内部结构和主要功能。2. 掌握神经元结构与功能、突触生理及反射.
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医院甲亢危象患者的应急预案及处理流程【应急预案】一、住院患者因急性感染、精神创伤、高热、妊娠、甲状腺手术等而发生病情变化后，护理人员要根据患者具体情况进行抢救处理。当患者体温升高至39C时，应立即通知.
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医院地震突发群体外伤应急预案突发群体外伤包括车祸、塌陷、踩踏、地震、台风、锅炉爆炸等导致的人身损害，由于事发突然、病情危急、病员多，医院应立即迅速地投入人力、物力进行抢救，保证各项措施有效落实，使群众.
