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口腔粘膜病学教学大纲一、学习目标1、熟悉：粘膜皮肤病及某些全身系统病的口腔表征的基本知识；写出正确详细的病历的方法2、掌握：口腔粘膜常见病诊断及治疗；口腔粘膜病的一般治疗原则3、了解：口腔粘膜疑难病例.
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口腔粘膜病学复习题库1、下列对基底膜复合物的结构与功能的描述哪一项是错误的A、基底膜的超微结构是一种膜B、基底膜是胶原纤维与致密板、透明板连接的纤维复合物C、基底膜是上皮和结缔组织的界面结构D、基底膜.
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教案首页课程名称中文第十三章口腔颌面部肿瘤英文Tumoroforalandmaxillofiacialregion授课对象20级临床、中医专业本科层次课时2学时授课周节第H教学周周Z第5-6大节上课教.
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口腔内科学习题集Al型题1、脯病可以称为牙齿硬组织的什么感染性疾病A病毒B细菌C真菌D支原体E衣原体2、按龈坏程度可将龈病分为A急性齿禹、慢性齿离、静止性耦B浅瞰中醇深C窝沟踽、平滑面制D牙釉质制牙本.
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儿童口腔医学实验指导实验一乳牙的解剖结构特点及乳恒牙的鉴别目的和要求1 .掌握乳牙的解剖结构特点及与临床关系。2 .掌握乳恒牙的鉴别，特别是第二乳磨牙与第一恒磨牙的鉴别。3 .掌握恒牙钙化各阶段的特征.
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实验六门诊见习及讨论1目的和要求1 .见习门诊患儿接诊的过程2 .初步了解临床实验的环境和要求主要内容1 .组织同学到儿科门诊见习，内容包括接诊患儿，儿童口腔常见病的诊断和鉴别，治疗过程2 .同学就儿.
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实验五窝沟封闭（诊室）目的和要求掌握窝沟封闭的基本原理，适应证，优点和操作要点实验内容1 .窝沟封闭的基本原理，适应证，优点和操作要点2 .同学互相完成口腔检查并记儿童口腔科系统检查表3 .同学相互间.
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实验二儿童行为管理、口腔卫生宣教和口腔系统检查表目的和要求1 .掌握儿童口腔科的系统检查及记录方法2 .认识口腔卫生宣教的重要性和必要性3 .了解儿童心理特征与口腔临床的关系4 .了解儿童口腔科临床行.
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口腔科学教学大纲课程编码：yl60501-01课程总学时：2。学时周学时：2学时学分：工S分课程性质：课堂讲授适用专业：临床医学、中医学1、本门课程与其它课程关系：口腔科学是整个医学的一部分，它的主要.
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儿童口腔医学实验指导实验一乳牙的解剖结构特点及乳恒牙的鉴别目的和要求1 .掌握乳牙的解剖结构特点及与临床关系。2 .掌握乳恒牙的鉴别，特别是第二乳磨牙与第一恒磨牙的鉴别。3 .掌握恒牙钙化各阶段的特征.
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实验三间隙管理和间隙保持器目的和要求1 .掌握乳牙早失的定义和危害2 .了解各种间隙保持器的适应证3 .掌握丝圈式间隙保持器的适应证和制作要点实验内容1 .教师讲解儿童间隙保持的相关内容2 .同学完成.
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教案首页课程名称中文第十一章颛下颌关节疾病英文temporomandibulardisorders授课对象2010级临床、中医专业本科层次课时2学时授课周节第9教学周周旦第5-6大节上课教室东六楼12.
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实验四乳磨牙标准类洞的制备目的和要求：掌握乳磨牙标准II类洞的制备方法和评估标准1 .体会下颌牙治疗时的体位：八点位和十一点位2 .熟悉下颌牙治疗时的支点和对软组织的保护：操作要求有稳固支点。孩子缺乏.
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口腔解剖生理学教学大纲课程名称：口腔解剖生理学课程编号：H16101英文名称：Oralanatomyandphysiology课程属性：必修学时：40学分：3.5先修课程：人体解剖学后续课程：口腔内科.
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医院院务会会议制度一、院务会由院一级领导，行政职能各科室负责人参加。二、院务会由院长主持，院长不在时由第一副院长主持（依此类推）。三、院务会主要研究讨论解决医院建设与发展、行政管理、医疗业务、职工福利.
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医院院务公开实施方案目录篇一:医院院务公开实施方案为更好贯彻区卫生厅关于卫生系统院务公开的文件精神和，进一步加强医院民主管理和民主监督，规范医院医疗服务行为，保证人民群众享有健康权利，维护患者根本利益.
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医院口腔护理法考核表科室：姓名：考核人：时间:项目评分标准缺陷内容得分评估（2分钟）1、患者的意识、病情、口腔情况；自理能力，合作程度。22、向患者解释口腔护理的目的，取得患者的配合；测定PH值，选择.
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医院中医科相关工作制度中医科工作制度1、中医科室应以继承、整理、提高祖国医学遗产为宗旨，积极搞好门诊和病房工作。对病员热情细致，认真负责，按照国家医学原则，进行辩证施治，积极提高医疗质量，全心全意为病.
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浙江省衢州中等专业学校XX学年XX学期XX年级随堂练习医学护理试题卷姓名班级本试题卷共4大题，共X页。满分。分，考试时间X分钟。一、单项选择题(本大题共50小题,每小题0分，共0分)在每小题列出的四个.
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初乳口腔护理预防新生儿呼吸机相关性肺炎的效果【摘要】目的：分析使用初乳作为口腔护理液给使用呼吸机的新生儿进行口腔护理，观察其预防新生儿呼吸机相关性肺炎的效果，方法：抽取2014年1月至2018年7月期.
