-
第十四章造血与淋巴显像第一节骨髓显像一、原理骨髓由有造血功能的红骨髓和无造血功能的黄骨髓组成。红骨髓由各系造血细胞和单核吞噬细胞组成,它们在骨髓腔内的分布一致。1岁前骨髓均为红骨髓,随着年龄增长红骨髓.
-
放射治疗工作制度一、定期讨论在贯彻医院(放射治疗方面)的质量方针和落实质量目标、质量指标过程中存在的问题,提出改进意见与措施,并有反馈记录文件。二、凡需放射治疗的病员,由医师填写治疗申请单,携带病历及.
-
抗肿瘤药物使用评价表病历号:所属科室:医嘱医师(工号):患者基本情况姓名:性别:口男女年龄:身高(Cm):体重(kg):体表面积(nA:过敏史:临床诊断:特殊口儿童;妊娠期妇女;口哺乳期妇女;老年人;.
-
抗肿瘤药物临床应用不良反应应急预案文件类别:预案类文件编号:拟定人:审核人:批准人:拟定时间:审核时间:批准时间:版本号:4.0公布时间:生效时间:I目的为做好抗肿瘤药物临床应用不良反应发生的预防和处.
-
抗肿瘤药物临床使用管理规定1目的促进抗肿瘤药物的合理应用,避免或减少药物对病患和医务人员的伤害。2适用范围全院抗肿瘤药物的使用科室及医药护技专业技术人员。3定义/术语3.1 抗肿瘤药物:指可抑制肿瘤细.
-
教案首页授课时间:课程名称外科学总论年级20级专业、层次临床医学授课教师职称课型(大、小)大学时2授课题目(章、节)第十六章肿瘤基本教材或主要参考书外科学吴在德主编人民卫生出版社第七版教学目的与要求:.
-
1、疾病的发展方向取决于()。A、病因的数量与强度B、存在的诱因C、机体的抵抗力D、损伤与抗损伤力量的对比E、机体自稳调节的能力答案:D2、能够促进疾病发生发展的因素称为()。A、疾病的条件B、疾病的.
-
小细胞癌是肺癌中病情较严重的一种,得了小细胞肺癌的患者如果错过了较佳的治疗时间,病情将会难以控制。目前对于小细胞肺癌的治疗,越来越多的患者选择多种方法结合的综合治疗手段,如手术联合化疗有助于提高手术的.
-
实习生、进修生管理制度1、由科主任指定人员具体协调负责。2、严格遵守国家法律、医院和科室的各项规章制度,维护社会公德,加强医德医风修养。3、服从带教老师指导,认真完成各项工作任务。未经老师同意,不得私.
-
ICS点击此处添加中国标准文献分类号DB62甘肃省地方标准DB62/T天南星栽培技术规程(征求意见稿)-发布-实施甘肃省市场监督管理局发布-XjL.刖本文件根据GB/T1.1-2020标准化工作导则第.
-
妇幼保健院术中快速冷冻切片病理诊断制度术中快速冷冻切片病理诊断是临床医师在实施手术过程中就与手术方案有关的疾病诊断问题请求病理医师快速进行的紧急会诊,需要临床医师与病理医师之间密切合作。快速冷冻切片诊.
-
关于人类三大主要癌症的自查与预防措施一、肝癌1、肝癌为何难以诊断?在中国,肝癌是导致全民死亡的第二大癌症。有超过41万人新患肝癌,有超过39万人死于肝癌,死亡人数逼近新发病人数。这也意味着,每11位新.
-
肿瘤大纲要求一、概论:概念、分类和病因、良恶性肿瘤的临床与病理特点二、癌变机制三、恶性肿瘤:诊断、分期、治疗和预防一、概论L概念、分类和病因肿瘤是机体中正常细胞在不同的始动因子与促进因素长期作用下所产.
-
第十单元肿瘤一、A11、化学疗法采用中剂量间断治疗多长时间为一个疗程A、 12周B、 34周C、 45周D、 56周E、 67周2、对放射治疗高度敏感的肿瘤是A、鳞癌B、鼻咽癌C、乳癌D、胃肠道腺癌E.
-
临床肿瘤学复习笔记肿瘤内科一些基本概念细胞周期:处于增殖的细胞从一次有丝分裂结束到下一次有丝分裂完成所经历的整个过程。包括合成前期(Gl)、DNA合成期(S)、合成后期(G2)、有丝分裂期(M)。细胞.
-
第九章恶性黑色素瘤一、流行病学恶性黑色素瘤(malignantmelanoma)是一种来源于黑色素细胞的高度恶性肿瘤。该病起病隐袭、高度恶性、预后很差,临床上也比较少见,约占皮肤恶性肿瘤的M左右。恶性.
-
第七章淋巴瘤一、流行病学恶性淋巴瘤包括一大组复杂的造血系统恶性肿瘤。这些疾病在传统上分为两大类:霍奇金氏淋巴瘤(Hodgkin,sLymphoma,HL)和非霍奇金淋巴瘤(nonTodgkinsLym.
-
第八章骨及软组织肿瘤第一节总论一、流行病学成熟骨骼由骨、软骨、骨髓和神经、血管、纤维等多种组织构成,其中任何一种组织可发生良性或恶性肿瘤。原发性骨肿瘤总的发生率很低(男性为LllO/10万,女性为L0.
-
第三章消化系统肿瘤第一节食管癌一、流行资料食管癌是国内外常见的一种消化道癌症,据世界卫生组织与我国公布的肿瘤调查统计资料,全世界每年约30万人死于食管癌,其中约一半在中国。1990年来我国食管癌有下降.
-
七年制临床医学专业肿瘤的放射治疗教案教研室(科)肿瘤学系姓名职称授课题目肿瘤的放射治疗学时数3授课班级临床医学七年制授课日期一、教学目的(掌握、熟悉、了解的具体内容)使学生熟悉肿瘤放射治疗的原理,了解.