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急性支气管炎诊疗规范急性支气管炎在婴幼儿时期发病较多，较重，多继发于上呼吸道感染，并为麻疹、百日咳、伤寒及其他急性传染病的一种临床表现。一年四季均可患病，但以冬春季为高发。病原体是病毒、细菌、肺炎支原.
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急性肺损伤/急性呼吸窘迫综合征诊疗规范急性肺损伤/急性呼吸窘迫综合征（1.IRDS）是指心源性以外的各种肺内外致病因素导致的急性、进行性缺氧性呼吸衰竭。【诊断标准】（一）有发病的高危因素：直接肺损伤因.
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急性感染后肾小球肾炎诊疗规范【病史采集】1 .上呼吸道或皮肤感染史。2 .尿量和尿色的变化，有无泡沫尿。3 .水肿部位、程度和性质。4 .高血压病史。5 .全身表现，如疲乏、厌食、嗜睡、头晕、腰部钝痛.
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急性冠状动脉综合症诊疗规范【症状】1 .近期心绞痛发作频繁、剧烈。2 .突发持续剧烈胸痛（心前区为主，常向左或右上肢、下颌、上腹部、后背等放射）。3 .气短。4 .烦躁不安。5 .大汗，皮肤湿冷。6 .
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急性肾小球肾炎诊疗规范急性肾小球肾炎（acuteglomemlarnephritis,AGN）,简称急性肾炎，是指一组起病急,以水肿、血尿、高血压为主症的肾小球疾病；常伴肾小球滤过率降低，重症表现少尿.
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急性上呼吸道感染诊疗规范急性上呼吸道感染是小儿时期最常见的疾病，主要侵犯鼻、鼻咽和咽部，因此常用“急性鼻咽炎”（感冒）、“急性咽炎”、“急性扁桃体炎”等诊断名词，也可统称为上呼吸道感染、简称“上感”。.
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外感发热（上呼吸道感染）诊疗规范【诊断】（一）疾病诊断1 .中医诊断标准：参照中华中医药学会发布中医内科常见疾病诊疗指南（ZYYXH/T11-2008）O（1）诊断要点发热，初起常伴恶寒、咳嗽、头身疼.
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急性心力衰竭绿色通道制度急性心力衰竭发病急骤,病情变化快,疗效的时效性明显,应给予及时的诊断和治疗,包括监护、检查和评估,选择最佳的治疗方案。对于确诊或高度怀疑急性心力衰竭的患者,我院心血管救助站应立.
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喉外伤诊疗规范（手术科室）单纯性喉外伤【病史采集】1 .外伤史；2 .喉痛患者常感喉部疼痛，有时放射至耳内；3 .声嘶嘶哑或失音；4 .出血若软骨断裂，伤及血管时，可有较严重的咯血；5 .呼吸困难如喉.
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呼吸衰竭诊疗规范各种疾病导致肺功能的严重损害,致使气体交换不能正常进行,动脉血氧分压降低和（或）二氧化碳分压增加，并超过正常预计范围时，即为呼吸衰竭。【诊断标准】1 .有引起呼吸衰竭的病因如呼吸道、肺.
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儿童主任工作职责01.负责做好农村留守儿童关爱保护和困境儿童保障日常工作，定期向村（居）民委员会和儿童督导员报告工作情况。02.负责组织开展信息排查，及时掌握农村留守儿童、困境儿童和散居孤儿等服务对象.
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儿童主任工作职责一、儿童主任的服务对象：在乡镇人民政府（街道办事处）、村（居）民委员会指导下，重点关注孤儿、事实无人抚养儿童、困境儿童、农村留守儿童。（一）孤儿。失去父母、查找不到生父母的未满18周岁.
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让科学课更科学摘要：如何让学生更加积极，主动去观察、探究、培养最基本的科学探究能力：一、利用优化的课堂导入和科学探究实验，激发学生的学习兴趣和探究热情。二、鼓励学生独立自主地进行探究实践活动，教师也要.
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第六章婴幼儿营养状况评估及常见喂养问题教学设计章节：第六章婴幼儿营养状况评估及常见喂养问题课数授时授课班级授课日期教学要求：知识目标：(1) 了解婴幼儿常见营养性疾病的防治；(2) 了解婴幼儿生长发育.
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应对含混不清、疑惑医嘱的明确系统与步骤简介医疗环境中，有时医生的医嘱可能含混不清、疑惑，这给患者的健康和治疗带来潜在风险。为了应对这种情况，需要建立明确的系统和步骤来解决含混不清、疑惑医嘱的问题。本文.
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儿科专科建设的发展策略引言儿科专科建设是医疗机构发展的重要组成部分，对于提供儿童医疗服务具有重要意义。本文将提出一些简单的发展策略，以帮助儿科专科建设取得成功。1 .提供全面的儿童医疗服务儿科专科应当.
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儿科专科发展与建设研究研究背景儿科专科在医疗领域发挥着重要的作用。随着人口结构的变化和社会发展的进步，对儿科医生和儿科专科的需求日益增长。然而,目前儿科专科在某些地区还存在发展不平衡和建设不完善的问题.
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下册五年级科学教学质量的精细分析引言本文旨在对下册五年级科学教学质量进行精细分析。通过研究和评估教学质量，我们可以发现优点和不足之处，并提出改进建议,以提高教学效果。教学质量评估方法为了评估下册五年级.
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JON1.ONG东莞尊荣鞋业有限公司客户意见调查表呈:感谢贵司始终以来的大力支持，为了今后更好的为贵司供应服务,希望贵司留下珍贵的看法！感谢！1、请问，贵公司对本公司之质量满足度如何？ 特别满足满足口.
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0-6岁儿童的家庭康复训练指导儿童语言康复过程中要涉及诸如留意力的语前康复，以及感知觉和认知实力的训练，还有包括精细动作在内的操作性练习。系统学习过语言与言语治疗的老师可以将训练方法娴熟的运用到儿童语.
