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儿科学资源 (共3295 份)

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  • 儿童神经系统反射检查小儿神经系统的发育具有肯定的规律,首先出现的是原始反射,随着中脑神经的发育,原始反射渐渐消逝,出现中脑水平的立直反射(矫正反应),神经系统渐渐完善出现大脑皮质水平的平衡反射原始反射.
    上传时间:2025-01-16
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  • 儿童睡眠障碍(儿保科)1 .病因2 .临床表现3 .诊断4 .治疗睡眠障碍是指在睡眠过程中出现的各种心理行为的异样表现。睡眠是由非快速眼动(non-rapideyemovement,NREM)和快速眼.
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  • 常见的食物中毒表现形式常见的食物中毒表现形式(一)生物危害常由肉类、蛋类、家禽、水产类及乳类等引起的沙门氏菌中毒【常见的中毒食物】主要是动物性食品,如各种肉类、蛋类、家禽、水产类及乳类。常见于肉类,尤.
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  • 急危重症病情视察指引其次章第四节急危重症病情视察指引3、胸腺痛及重症肌无力术后病情视察指引重症肌无力(MG)一种神经肌肉接头处传递障碍的自身免疫性疾病。、ICU主要收治的胸腺瘤及重症肌无力术后类型(1.
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  • 常见的易过敏的食物发表者:刘颖一(访问人次:12961)海搂食物可引起过敏?“病从口入”是过敏性疾病的特点之一。目前已知可以引起过敏的食物有数千种之多。随着生活水平的提高,高果白食物和水果种类越来越多.
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  • 儿童疾病新生儿脐炎儿童疾病新生儿脐炎宝宝诞生后的第一周,新手父母们就要承受来FI宝宝的第一个考验:新生儿脐炎。有些孩子因为家庭护理不当造成新生儿脐带炎症,紧要的脐炎甚至可能造成败血症危及生命。病症:正.
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  • 儿童画探讨课程教学大纲一、课程代码:二、课程类别:选修课程三、预修课程:素描、色调、版画,中国画等四、学分:2.学分五、学时:20学时六、课程概述:本课程是美术教化专业主干课程中的核心必修课,开设在第.
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  • 儿童用药的平安线儿童用药的平安线认知线:误服可能致死报告显示,在儿童家庭意外损害中,仅8.7%的受访家长关注中毒这一项,更多家长关注的是触电(27.3%)、跌落(22.9%)和烫伤(i9.4%).还有.
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  • 儿童用药原则儿童用药应慎重选择,不行滥用,必需在医师或药师指导下运用.药物种类不宜过多,可用可不用完量不用,用一种能解决的就不要用两种,合并应用几种药物时应留意避开由于药物在体内相互作用而产生的毒副反.
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  • 儿童用药剂量的计算依据儿童年龄计算Fried3公式婴儿药物剂量月龄成人剂量/150YOUng3公式小儿药物剂量=(年龄X成人剂疑)/(年龄2)其他1岁以内儿童用量=OQ1.X(月龄+3)X成人剂量1岁.
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  • 儿童用药特点与平安用药1.儿童与平安用药1、大剂量或长期运用(易出现酸碱与电解质失衡A、青霉素B、水杨酸制剂C、抗癫痫药D、茶碱2、下面关于婴幼儿药物代谢的描述错误的是()A、新生儿肝脏细胞色素P45.
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  • 儿科常用药物用运用剂量大全(人卫版)1岁以内小J1.体重的推算公式:16个月体重(kg)=诞生体重(kg)+月龄XO7(kg)712个月体重(kg)=6(kg)+月龄XO25(kg)2岁后小凡体的推算.
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  • 儿城理论一、心理分析理论心理分析理论认为人类的本质是先天的,确定个人行为的力气并非是环境而主要是人的内在驱力。大部分行为的背后都潜藏着生物性的骄力,如性与攻击,等等,它们会依据个人人格成熟程度的不同而.
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  • 儿童用药特点与平安用药1.儿通与平安用药1、大剂量或长期运用(易出现酸碱与电解质失衡A、青霉案B、水杨酸制剂C,抗物痫药D、茶碱2、下面关于婴幼儿药物代谢的描述错误的是()A、新生儿肝脏细胞色素P45.
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  • 儿童活动区建议1.对规划区域内树木进行移植:2、地面做硬化处理后上彩色漆,符合儿童喜好;3、游乐设施建议采纳1+N的方式,即一个大型滑梯+若干小型儿童游乐设施组成:YH-H222D4、建议增加家长看护.
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  • J1.M期自闭症评定量表(CARS)CARS评定的可以利用不同的视察资料来源,诸如心理测验或教室活动等场合下中的视察,父母的报告,以与有关儿童病史纪录等。只要这些资料包含评定中所须要的信息,均可在进行.
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  • 儿童止咳偏方孩子咳嗽刚好没多长时间,又起先了,消炎药吃了将近7天,实在不敢让她再吃了,看到这些小偏方,真是爱不择手,先转载下来,下面除了现在用着的川贝梨之外,我会渐渐尝试!【若关】咳嗽有外B咳嗽和内伤.
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  • 儿童淋巴母细胞型淋巴瘤临床路径一、儿童淋巴母细胞型淋巴描临床路径标准住院流程(一)适用对象.第一诊断为儿童淋巴母细胞型淋巴瘤(ICD-85.900)的低危、中危组患者。(二)诊断依据。依据临床诊疗指南.
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  • XXX每日表现评分表年月日至年月3事项评分标准McoTues领11r见帘Frt要期SatmSun磁礼貌待人主动和人打招呼.啰利长n要呼呼.比如依奴、河蟒等中I炫大提示才打招呼t”.援示也不打招呼讲究卫.
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  • 个须要斑行抢救的新人或者可能须娈捡教的患考Z第一步长卷评估,推断JjJ存有我危及生命的状况A:有无气道堵窸心有无呼吸,呼唤嫉本和程度B:方无体表可见大盘出11C.有无敢搏,砧坏足否充分S:神志是否消增.
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