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健康宣教健康宣教骨折病人的骨折病人的功能锻炼功能锻炼功能锻炼的作用及意功能锻炼的作用及意义义 通过功能锻炼可以促进骨折愈合,减少和避免肌肉萎缩、骨质疏松、关节僵硬 功能锻炼是骨折治疗的基本原则之一 功.
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骨折固定技术固定对骨折、关节严重损伤、肢体挤压伤和大面积软组织损伤等能起到很好的固定作用。可以临时减轻痛苦，减少并发症，有利于伤员的的后送。对开放性软组织损伤应先止血，再包扎。固定时松紧适度，牢固可靠.
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骨折的并发症骨折的并发症n早期并发症 休休 克克 是有效循环血量减少、组织灌注不足、细胞代谢紊乱和功能受损的病理过程，是一个由多种病因引起的综合征。氧供给不足和需求增加是休克的本质，产生介质是休克的特.
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中医骨病学中医骨病学骨性关节炎骨性关节炎重点难点重点难点v骨性关节炎概念。骨性关节炎概念。v掌握骨性关节炎的病因病机、诊掌握骨性关节炎的病因病机、诊查要点及治疗方法查要点及治疗方法 骨性关节炎骨性关节.
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II 上肢1.肩关节和肱骨近端肱骨头的前脱位是最常见的一种（95%）。进一步可分为喙突下（最多）、关节盂下、锁骨下和胸廓内脱位。67-76%的病例伴有大结节背侧的肱骨头塌陷骨折，还有50%病人伴随相连.
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牵引疗法w牵引疗法是通过牵引装置，利用悬垂重量为牵引力，身体重量为反牵引力，以克服肌肉的收缩力，整复骨折、脱位，预防和矫正软组织挛缩，以及某些疾病术前组织松解或术后制动的一种治疗方法。w牵引疗法有皮肤.
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骨 关 节 结 核 概概 述述 血源性特异感染血源性特异感染 ，以骨质破坏、骨，以骨质破坏、骨质稀疏为主要改变的骨质稀疏为主要改变的骨 关节病关节病 感染途径：原发灶原发灶 （多在胸部）结（多在胸部.
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骨关节炎的诊断与治疗骨关节炎的诊断与治疗 概述概述 固关节炎（Osteoarthritis，OA）是一种以关节软骨的变性，破坏骨质增生为特征的慢性关节病。本病在中年以后多发，研究表明，骨关节炎在40 .
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骨减压针术治疗骨性关节炎骨减压针术治疗骨性关节炎 小针刀疗法治疗损伤后遗症，虽然有它独特的治疗作用，但并不是说可以代替和摒弃其他的方法。恰恰相反，在某些疾病的治疗中，还必须辅以其他的必要的方法。引自小.
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骨内腱鞘囊肿的命名骨内腱鞘囊肿的命名n又称邻关节骨囊肿、关节旁骨囊肿、骨内粘液囊肿或滑膜囊肿等。n1972年WHO统一命名骨内腱鞘囊肿（定义为“邻关节软骨下的良性囊肿，为纤维组织构成的多房性病变伴广泛.
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骨骼与肌肉系 疾病诊断疾病诊断（骨 折）（一）骨骼与软组织的创伤（一）骨骼与软组织的创伤(Traumas of the bone and soft tissue)影像学检查的意义：影像学检查的意义：1.
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急危重症护理 教学课件急危重症护理 教学课件放射治疗技术说课教学课件 襄樊职业技术学院急危重症护理教学课件 襄樊职业技术学院急危重症护理教学课件 社区X线专业人员岗位培训教学课件 急危重症护理 教学课.
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。（四）、强直性脊柱炎（四）、强直性脊柱炎 线表现：线表现：
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躯干骨折躯干骨折躯干骨：脊柱；躯干骨：脊柱；胸骨、肋骨；胸骨、肋骨；骨盆。骨盆。教学重点：胸腰椎骨折与脱位；教学重点：胸腰椎骨折与脱位；胸骨骨折胸骨骨折肋骨骨折肋骨骨折脊柱骨折与脱位脊柱骨折与脱位外伤.
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表31-1 骨关节炎的分类 1.根据累及关节分类(1)单关节、少关节、多关节（周身型）(2)根据主要累及关节和累及关节内的部位髋（上端、内端或同心性）膝（内隔间、外隔间、髌股隔间）手（指间关节和（或）.
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骨关节损伤康复Rehab of Bone&Joint Injury教学内容骨关节损伤的修复过程骨关节损伤引起功能障碍的原因骨关节损伤的康复原则骨关节损伤的康复基本方法骨关节损伤后期功能障碍的治疗 骨折.
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急危重症护理 教学课件急危重症护理 教学课件放射治疗技术说课教学课件 襄樊职业技术学院急危重症护理教学课件 襄樊职业技术学院急危重症护理教学课件 社区X线专业人员岗位培训教学课件 骨与关节常见病线表现.
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运动系统解剖（运动系统解剖（5 5）（运动拇指的肌肉）（运动拇指的肌肉）运动拇指的肌肉运动拇指的肌肉屈屈：拇长屈肌、拇短屈肌：拇长屈肌、拇短屈肌伸伸：拇长伸肌、拇短伸肌：拇长伸肌、拇短伸肌展展：拇长展.
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躯干骨及连结躯干骨及连结人体解剖学人体解剖学一、脊柱一、脊柱（一）椎骨的一般形态（一）椎骨的一般形态 （二）各部椎骨的主要特征（二）各部椎骨的主要特征（三）椎骨的连结（三）椎骨的连结 （四）脊柱的整体.
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注意事项注意事项l遵守纪律遵守纪律l爱护标本爱护标本l实验以小组为单位进行实验以小组为单位进行 l课后小组轮值负责整理实验室课后小组轮值负责整理实验室l值日内容：放好标本、盖好标本箱、值日内容：放好标.
