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急诊专科护士培训总结及心得体会三篇r,AV第一篇：为期近两周的急诊专科护士培训即将结束，本次正规理论学习与临床实践相结合的学习收获超过以往任何短期的学术活动，不仅改变了我对急诊工作的认识，丰富了我的理.
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急诊查房制度1 .科（副）主任每日重点查房一次，主治医师每日上午普遍查房一次，下午上班后和下班前巡视一次，危重病人随时巡视。2 .值班医师在值班期间对一般留观病人至少查房两次，对危重病人应随时巡视，密.
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急诊护士个人工作计划急诊科护士在院领导及护士部的正确领导下，认真执行医院的年度工作安排，紧紧围绕“以人为本，以病人为中心”的服务主题，为更好地适应急诊医学的发展需要和社会的需要，为进一步加强急诊护士工.
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急诊预检分诊工作制度一、急诊科预检分诊必须由熟悉业务知识、责任心强、临床经验丰富、服务态度好的护士担任。二、预检护士必须坚守岗位，不得擅自离岗，如有事离开时必须由能力相当的护士替代。三、预检护士应主动.
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急诊常见症状及护理常规第一节发热发热（fever）是由各种原因使体温调节中枢的调节点上移，致使产热增多和散热减少，动态平衡失常，导致温度升高超出正常范围，发热的过程一般分为三个阶段，体温上升期、高热持.
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急诊护理工作计划及小结（最新版）编制人：审核人：审批人：编制单位：编制时间：年月曰序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际.
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案例护士A值班，将近下午五点多的时候，急诊留观室里一个输液的患者突然按响呼叫器，说是输液的手及手臂又硬又肿又痛。护土查看药液是输入的0.9%氯化钠注射液250ml+克林霉素1.2g,第一瓶输的是5%葡.
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【护士求职信范文】尊敬的领导：您好!首先感谢您在百忙之中能抽出宝贵的时间来阅读我的求职信，您的信任就是我的动力！我叫XXX,是南宁市卫生学校护理专业XXX届毕业生。我是个平凡的女孩，但不甘平庸。我乐观.
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常用护理诊疗名称知识缺少心输出量减低活动无耐;力；有感染的危险生活自理能力缺点体温过清理呼吸气体互换组织灌输便秘腹泻高道无效受损量改变有皮肤完好性受痛苦潜伏潜伏的潜伏失用综损的危险的误吸窒息I合症I有.
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常用护理诊断与护理措施营养失调：一、营养失调：低于机体需要量一一与咀嚼困难或吞咽困难有关护理措施：1、喂食前仔细评估病人反应是否灵敏、有无控制口腔活动的能力、是否存在咳嗽和呕吐反射；1、准备好有效的吸.
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护理学基础综合练习题一、单选题1、胃穿孔患者急诊术后需要准备（）。A、暂空床B、备用床C、麻醉床D、手术床E、抢救床答案C2、濒死病人最后消失的感觉是（）oA、视觉B、听觉C、味觉D、嗅觉E、触觉正确.
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外科护理学教案第讲教师:课题腹外疝、急性腹膜炎病人的护理课型理论课教学目标1、简述腹外疝、急性腹膜炎的病因、病理及腹外疝的临床分类及处理原则2、描述斜疝和急性腹膜炎的临床特点3、说出急性腹膜炎病人的护.
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外科护理学教案第讲教师:课题水电解质失衡课型理论课教学目标1、 比较三种脱水的临床特点，并能鉴别脱水的类型和分度2、 简述水中毒的临床特点3、 比较低钾血症和高钾血症的异同点，能正确进行补钾治疗，工作.
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外科护理学教案第讲教师:课题胆道疾病病人的护理课型理论课教学目标1、列举胆道特殊检查项目及护理要点2、叙述几种常见胆道疾病的病因病理、临床表现特点和治疗原则3、说出胆道蛔虫病的临床特点，归纳其处理原则.
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外科护理学教案第讲教师:课题颅内压增高病人的护理课型理论课教学目标1、说出颅内压增高的病因和临床表现、处理原则和护理2、列举冬眠低温疗法的适应症和禁忌症及护理注意事项3、描述脑疝的临床表现，说出其抢救.
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外科护理学教案第讲教师:课题肠梗阻病人的护理的护理课型理论课教学目标1、评估肠梗阻的发病原因及类型2、简述肠梗阻的病理生理变化3、描述肠梗阻的临床特点4、列举肠梗阻的主要护理问题5、叙述肠梗阻病人的护.
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外科护理学教案第讲教师:课题休克病人的护理课型理论+实验教学目标1、 叙述休克病人的评估内容及临床意义2、 列举休克病人的主要护理问题3、 根据护理问题,制定护理计划,提出护理措施4、 护理休克病人时.
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外科护理学教案第讲教师:课题胃十二指肠（2）、阑尾炎病人的护理课型理论课教学目标1、列举胃十二指肠溃疡并发症的临床特点、处理方法2、说出胃癌的危险因素及病理特点3、描述胃癌的临床特点4、叙述胃手术前后.
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外科护理学教案第讲教师:课题颈部疾病病人的护理课型理论课教学目标1、比较甲状腺肿瘤的临床特点2、正确评估甲亢病人的心理反应及病情轻重，协助进行甲状朦功能测定3、列举甲亢病人围手术期常规的护理问题4、叙.
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外科护理学教案第讲教师:课题颅内压增高病人的护理课型理论课教学目标1、说出头皮损伤、颅骨损伤、脑损伤的临床表现、处理原则2、对上述病人实施护理重占难点目标2目标1教学方法讲授、病例讨论教学资源教材、参.
