心理健康教育资源
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中层互思校长怎么办第一步：单独谈话，深入倾听当发现中层干部之间存在矛盾时，我会主动采取行动，选择与他们进行单独谈话。在这个过程中，我始终秉持着倾听的原则，耐心听取他们的意见和建议。我会用温和的语气和亲.
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目标：1、知道吃饭前后不能做剧烈运动，否则，会影响身体健康。2、通过谈话、讨论等方式，了解吃饭前后适宜的和不适宜的活动。3、提高对人体的认识，懂得自我保护。什么时候会流汗什么时候会流汗是以入睡后汗出异.
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消防员灭火器灭火器干粉灭火器泡沫灭火器二氧化碳推车式干粉 各种各样的消防车 消防器材 勇敢的消防员紧急出口标志 消防标记火警电话火警电话怎样预防火灾：怎样预防火灾：1.不要随意乱扔烟头。2.家里使用明.
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他们做得对不对？这些东西少沾手这些东西莫入口
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这些物品你们平时应该经常用吧？这些物品虽然平时都是经常用的，但是他们都是有危险，我们应该注意它的使用。安全小结 尖利的笔头容易伤害人，不要拿起来挥舞。幼儿安全幼儿安全尖利的东西会伤人尖利的东西会伤人不.
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他们做得对不对？这些东西少沾手这些东西莫入口
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大大的大大的 脑袋，黑灰色的身子，甩脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。着长长的尾巴，快活地游来游去。小蝌蚪小蝌蚪提问：提问：小蝌蚪生活在小蝌蚪生活在哪里？喜欢吃哪里？喜欢吃什么？什么.
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目标：1、知道吃饭前后不能做剧烈运动，否则，会影响身体健康。2、通过谈话、讨论等方式，了解吃饭前后适宜的和不适宜的活动。3、提高对人体的认识，懂得自我保护。什么时候会流汗什么时候会流汗是以入睡后汗出异.
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幼儿安全药丸不是糖豆豆幼儿安全药丸不是糖豆豆幼儿安全药丸不是糖豆豆1.认识到药品不是糖豆，乱吃药或拿药品玩耍有危害；2.知道药品是用来治病的，生病了要在医生及家人的指导下吃药；3.初步学会辨别药物和糖.
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活动目标:1.知道生活中有许多尖利的东西，会伤害我们的身体。2.了解一些避免尖利物品伤害身体的方法。 活动准备:1.各种尖利的物品，如笔.剪刀.树枝.筷子.大头钉等。2.手偶若干。3.教学PPT一个，.
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镇定面对考试教学设计方案（第一课时）一、教学目标1 .了解考试焦虑的原因和影响，理解镇定面对考试的重要性。2 .学习一些有效的考试焦虑应对技巧，如深呼吸、放松肌肉、积极心理暗示等。3 .培养积极应对考.
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“永怀师恩，扬帆起航”为主题的实验中学毕业典礼活动策划方案时光弹指一挥间悄然而逝，在这个杭子花开的季节又有一批学生即将毕业，为让学生感受学校温暖，升华对母校的情感，更为营造浓厚的校园文化氛围，让高三学.
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XX卫生健康职业学院大学生心理健康教育之嗜睡障碍一这个年纪你能睡得着吗？“各位同学们，大家好！欢迎阅读本期的心理健康知识小课堂。本期要介绍的主题是一一嗜睡障碍”“熬夜修仙党”越来越多，“困死了”似乎变.
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负性情绪的自我管理负性情绪的自我管理情绪的定义。情绪的定义。1负性情绪有负性情绪有哪些？哪些？2负性情绪的自负性情绪的自我管理我管理。3 早在早在1111世纪时，阿维森纳医生做了一个实验。世纪时，阿维.
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青春期问题讲座一、逆反心理何为逆心理反现象：所谓逆反心理受教育者在接受教育的过程中，因自身固有的思维定势和思维模式与特定教育情境下所产生的，与认知信息相对立的，与一般常态教育要求相反的对立情绪和行为意.
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青春期问题讲座一、逆反心理何为逆心理反现象：所谓逆反心理受教育者在接受教育的过程中，因自身固有的思维定势和思维模式与特定教育情境下所产生的，与认知信息相对立的，与一般常态教育要求相反的对立情绪和行为意.
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青春期问题讲座一、逆反心理何为逆心理反现象：所谓逆反心理受教育者在接受教育的过程中，因自身固有的思维定势和思维模式与特定教育情境下所产生的，与认知信息相对立的，与一般常态教育要求相反的对立情绪和行为意.
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女性生殖器官（解剖图）女性生殖器官（解剖图）女性生殖器官的侧剖面（图）女性生殖器官的侧剖面（图）外生殖器外生殖器男性生殖器官（解剖图）男性生殖器官（解剖图）男性生殖器官侧剖面（图）男性生殖器官侧剖面（.
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第十八章第十八章 睡眠与觉醒的脑机制睡眠与觉醒的脑机制概述概述人类三分之一的生命在睡眠人类三分之一的生命在睡眠概述概述 何时要睡眠？何时要睡眠？外源信息：昼夜、时间外源信息：昼夜、时间 体温变化体温变.
