心理学试题/课件资源
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我对技能学习的期望？课堂重点自助式学习体验式学习课堂讨论角色扮演课后巩固观察学习预习君子游戏：盲人与哑巴君子游戏：盲人与哑巴 请组成两人一组的小型团队 一个人是盲人：全程需要闭上双眼 一个是哑巴：全程.
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培育耐心，经过发言进行有效交流心理个案指导方案设计学员号：72姓名：张文一、学生事例剖析：我的班主任工作经历已有十多年了，一路以来，向来觉察学生状况不停变化，但不论如何变，我感觉都是要充足尊敬和认识学.
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学习二十大精神心得体会：用“三个第一”托起发展第一要务“科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力J党的二十大报告中，特别强调了“三个第一”，提出“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的.
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医院心理健康服务方案（精选8篇）为了确保工作或事情能高效地开展，我们需要事先制定方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的医院心理健康服务方案（.
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l小史，女，小史，女，22岁。岁。 因心慌、手脚发冷、偶有惊恐感，小便因心慌、手脚发冷、偶有惊恐感，小便增多两月余前来咨询，心内科检查排除心脏增多两月余前来咨询，心内科检查排除心脏病可能。病可能。 自.
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l尊重与欣赏自己尊重与欣赏自己。l认同自己的身份。认同自己的身份。l确认与接受自己的能力。确认与接受自己的能力。l乐于改变乐于改变。l会持续扩大对别人和自己的察觉会持续扩大对别人和自己的察觉。
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第三届儒商大会“身临其境沂路向前”临沂市推介对接会举行任刚致辞3月28日下午,第三届儒商大会“身临其境沂路向前”临沂市推介对接会在济南举行。市委书记任刚出席并致辞。任刚在致辞中代表市委、市政府向各位来.
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学院心理咨询流程一、预约登记：来访者与心理咨询师进行心理咨询预约登记。心理咨询师需要完成以下工作：L向来访者介绍什么是心理咨询，心理咨询的形式，心理咨询解决问题的范畴，确保来访者对心理咨询有初步的认识.
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12 医师和患者建立很深的个人医师和患者建立很深的个人关系和主观关系关系和主观关系不是像一位不是像一位科学家和一个研究对象那样的关科学家和一个研究对象那样的关系，也不像一位医师在准备诊断系，也不像一位.
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ABCABDBCDBCBDBBCDABCDAADABCDBAABCDBCDDACBDABCDABCDABCDACBABCDBDBBCDABCDABCDCACDADADABCDABCAAABDABCDA.
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三级心理咨询师三级心理咨询师心理诊断技能心理诊断技能心心 理理 诊诊 断断 概概 念念：n一、广义心理诊断一、广义心理诊断n二、狭义心理诊断二、狭义心理诊断掌握心理诊断技能的意义掌握心理诊断技能的意义.
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-1-发展心理与心理测量-2-2-串 讲 提 纲课程说明：说在前面 明在心里内容串讲：要点讲析 考点点击考情交流：复习要诀 应试技巧-3-3-1. 课程说明串讲目的串讲目的参考教材学习要求知识体系-4.
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专题一：大学生心理特点与因材施教课程主要内容：n大学生一般心理特点与教育n大学生的人格特征与培养第一讲 大学生的一般心理特点n一、心理发展的本质与规律n1、心理发展的本质n个体随着年龄增长，在相应环境.
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设计心理学第一章 概 述第一章 概 述设计心理什么是设计心理学?设计心理学有什么作用？一起看几个设计心理的几个例子!案例1:可爱的儿童相机设计出了什么问题？儿童自控能力不强,常常随意抓按物体,这台儿童.
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大学生职业指导大学生职业指导企事业单位对人才的软硬性要求（资源系）企事业单位对人才的软硬性要求（资源系）l有良好的沟通协调能力，能适应经常出差；l肯钻研，有学习能力；l勤奋上进、吃苦耐劳，愿意从基础工.
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顾客消费心理学营业场所之小地方大关键1、切忌浓妆及口臭2、注意打扮，注重整洁3、要热诚亲切的回答顾客的询问4、不在营业场所随意聊天或窃窃私语5、学习并充实丰富的商品知识6、不要指指点点或谈论已离去的顾.
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创始人弗洛伊德 (Sigmund Freud，18561939) 。 强调：对异常心理和异常行为进行分析，强调心理学应该研究无意识现象。 、4.4.环境因素自身因素教师的教学效能感教师行为学生自我效能.
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12Before starting.n行为：如何测量？可否直接测量？n神经活动：如何测量？可否直接测量？n心理活动/心理过程：如何测量？可否直接测量？n两个重要问题n心理过程是如何发生的？n我们如何知.
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2010.1导入导入l1 心理现象：心理过程心理现象：心理过程 和和 个性。个性。l2 认知心理学认知心理学l3 计算机计算机信息加工信息加工2010.1认知心理学有关学习的主要内容认知心理学有关学习.
