-
调试措施（方案）报批表编号：GXSQo2-TS01措施（方案）名称#2机组电气整套启动调试措施措施（方案）编号GXYQ02-DQCS11致：琪县电厂一期2X60OMW工程试运我单位琪县电厂期2X600.
-
电气设备评价内容项目编号项目评价内容与要求风险评定参考值探测度严重程度概率等级风险类别14.1主开关1.a：同时满足下列条件：a）在驱动主机附近、转向站中或控制装置旁，应设置一个能切断电动机、制动器释.
-
电机与电气控制技术班级学号姓名题号一二三四五六七八九十总分得分得分评卷人、填空题（每空1分，共20分）1 .直流电机的励磁方式包括和两大类。其中他励还可分为、和三类。2 .直流电机常用的调速方法有、三.
-
电机与电气控制技术2 .直流电机常用的调速方法有、三种；其中种方法可提升电机速度。3 .三相异步电机按转子结构可分为和两大类。4 .三相异步电机电动运行状态时，转差率的范围是O5 .三相异步电机的启动.
-
题号一二三四五六七八九十总分得分得分评卷入-一、简答题（每题5分，共30分）1 .变压器出厂时需要做何实验，实验的目的是什么?2 .一般情况下直流电机能否直接启动？为什么？3 .何为电机的制动运行？直.
-
检修的三步骤1、观察和调查故障现象：电气故障现象是多种多样的。例如，同一类故障可能有不同的故障现象，不同类故障可能有同种故障现象，这种故障现象的同一性和多样性，给查找故障带来复杂性。但是，故障现象是检.
-
电气装置检查表检查目的对变、配电室管理中可能存在的隐患、有害危险因素、缺陷等进行查证，查找不安全因素和不安全行为，制定相应的整改措施，消除或控制危险有害因素，确保生产安全，以达到安全标准化要求检查要求.
-
电气控制系统评价内容目号项编项目评价内容与要求风险评定参考值探测度重度E概率等级风险类别15.1变频器1.a：同时满足下列条件：a）外壳无破损，无触电危险：b）输入或输出主回路电路板铜箔完整，无破损；.
-
电机与电气控制技术班级学号姓名题号二三四五六七八九十总分得分一、填空题（每空1分,共20分）1 .直流电机按其工作原理的不同可分为和两大类。把机械能转变成电能的电机叫,而将电能转变成机械能的电机叫。2.
-
电机与电气控制技术班级学号姓名题号-二三四五六七八九十总分得分一、填空题（每空1分,共20分）1 .直流电机按其工作原理的不同可分为和两大类。把机械能转变成电能的电机叫,而将电能转变成机械能的电机叫。.
-
电机与电气控制技术2 .何为电机的铜损？何为电机的铁损？哪一个是可变损耗？3 .何为有功功率、何为无功功率？4 .简述单相异步电机的分类？5 .何为步进电机的步进角？对于三相双三拍的步进电机的步进角是.
-
电机与电气控制技术班级学号姓名题号一二三四五六七八九十总分得分得分评卷人、填空题（每空1分，共20分）1 .变压器出厂检验需要做的实验是和两项基本实验。2 .直流电机中电枢是指,三相异步电机中电枢是指.
-
电机与电气控制技术班级学号姓名题号一二三四五六七八九十总分得分得分评卷人、填空题（每空1分，共20分）1 .变压器出厂检验需要做的实验是和两项基本实验。2 .直流电机中电枢是指,三相异步电机中电枢是指.
-
单元1：低压电器的选择和使用（2课时）1单元2:三相异步电机原理（2课时）4单元3：三相异步电机控制（4课时）8单元3子任务1:控制也路与原理（1课时）任务3子任务2:钱床与铳床中的应用（1.5课时）.
-
l中电投集团公司检修文件包编号：D/Y05.037版次：第一版项目名称：霍煤鸿骏电厂二号机组A级检修设备名称：2号炉1号引风机电机开关及回路检修检修日期：年月日检修单位：东北电力检修工程有限公司通辽分.
-
l中电投集团公司检修文件包编号：D/Y32.054版次：第一版项目名称：霍煤鸿骏电厂二号机组A级检修设备名称：2号低厂变爱护检修检修日期：年月日检修单位：东北电力检修工程有限公司通辽分公司检修单位负责.
-
l中电投集团公司检修文件包编号：D/Y05.038版次：第一版项目名称：霍煤鸿骏电厂二号机组A级检修设备名称：2号炉2号引风机电机开关及回路检修检修日期：年月日检修单位：东北电力检修工程有限公司通辽分.
-
l中电投集团公司检修文件包编号：D/Y05.039版次：第一版项目名称：霍煤鸿骏电厂二号机组A级检修设备名称：2号低厂变电源开关及回路检修检修日期：年月日检修单位：东北电力检修工程有限公司通辽分公司检.
-
l中电投集团公司检修文件包编号：D/Y33.064版次：第一版项目名称：霍煤鸿骏电厂二号机组A级检修设备名称：2号发电机系统高压试验检修日期：2006年月日检修单位：东北电力检修工程有限公司通辽分公司.
-
单元四汽车电源充电系统原理与检修教学内容：蓄电池的充电教学目的：了解充电时蓄电池正负极性的识别，驾驭充电方法。教学重点：充电方法教学难点：充电时蓄电池正负极性的识别教学方法：理实一体化教学过程：其次节.
