制造加工工艺资源
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口压力蒸汽灭菌会减少牙科手机的使用寿命吗?任何器械随着使用都会损耗，直至老化，影响牙科手机使用寿命的因素很多，就灭菌这一项来说并不是减少牙科手机使用寿命的主要因素，因为生产可重复使用牙科手机的厂家均会.
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【熔化焊接与热切割】考试题库及答案1、【单选题】LUT50型等离子弧粉末堆焊机可用于堆焊圆形工件的直径为小于()un.(C)A、300B、310C、3202、【单选题】下列不会带来爆炸隐患的焊接操作是.
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鲁西西传整本书阅读教学策略研究鲁西西传是一部充满奇幻色彩和深刻内涵的儿童文学作品，它通过鲁西西的冒险经历，展示了成长的烦恼和喜悦。为了有效地进行整本书阅读教学，可以采用以下策略：激发学生兴趣：首先，通.
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陶艺设计与制作生产实训指导一课程名称：陶艺设计与制作二、面向专业：艺术设计相关专业、农村实用技术人才培训的培训对象三、学时：126四、课程性质、任务、要求（一）课程性质：陶艺设计与制作是一门工艺技术性.
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特种加工技术课程教学大纲学分：3学时：50适应专业：计算机辅助设计与制造、模具设计与制造一、课程性质和任务：课程性质：特种加工技术是计算机辅助设计与制造、模具设计与制造专业开设的一门专业课。课程任务：.
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课题数控加工技术和精密与超精密加工技术课时2课时(90min)教学目标知识目标：(1)认识蜂加工技术(2)熟悉数控加工技术的流程和特点，数控机床的组成和特点，以及数控加工技术在汽车智能制造中的应用(3.
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课题编制套类零件机械加工H艺规程(一)课时2课时(90min)教学目标知识技能目标：(1)了解套类零件的功用、结构特点和技术要求(2)熟悉套类零件的材料、毛坯和热处理方法(3)掌握套类零件的加工方法素.
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课题编制机械装配工艺规程(一)课时2课时(90min)教学目标知识技能目标：(1)掌握装配的有关概念和工作内容(2)熟悉装配精度的类型和影响因素(3)掌握装配尺寸链的分类、建立和计算方法(4)掌握装配.
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课题编制箱体类零件机械加工H艺规程(一)课时2课时(90min)教学目标知识技能目标：(1)掌握箱体类零件常用的机床设备和刀具(2)掌握箱体类零件的装夹和检测方法素质目标：(1)养成坚持不懈、刻苦钻研.
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课题编制箱体类零件机械加工H艺规程(一)课时2课时(90min)教学目标知识技能目标：(1)了解箱体类零件的功用、结构特点和技术要求(2)掌握箱体类零件的材料、毛坯和热处理方法(3)掌握箱体类零件的加.
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课题编制轴类零件机械加工H艺规程(=)课时2课时(90min)教学目标知识技能目标：(1)掌握轴类零件的装夹方法(2)掌握轴类零件的检测方法素质目标：(1)养成认真负责、求真务实、刻苦钻研的工作作风(.
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课题编制齿轮类零件机械加工H艺规程(一)课时2课时(90min)教学目标知识技能目标：(1)掌握齿轮类零件常用的机床设备和刀具(2)掌握齿轮类零件的检测方法素质目标：(1)养成专注技艺、追求卓越、科学.
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课题编制轴类零件机械加工H艺规程(一)课时2课时(90min)教学目标知识技能目标：(1)了解轴类零件的功用、结构特点和技术要求(2)熟悉轴类零件的材料、毛坯和热处理方法(3)掌握轴类零件的加工方法素.
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课题编制箱体类零件机械加工H艺规程(=)课时2课时(90min)教学目标知识技能目标：(1)了解箱体类零件的工艺及工作实践中常见问题的分析方法(2)能够编制一般箱体类零件的机械加工工艺规程素质目标：(.
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课题编制轴类零件机械加工H艺规程(_)课时2课时(90min)教学目标知识技能目标：(1)掌握轴类零件常用的机床设备(2)掌握轴类零件常用的刀具素质目标：(1)养成认真负责、求真务实、刻苦钻研的工作作.
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课题编制套类零件机械加工H艺规程(一)课时2课时(90min)教学目标知识技能目标：(1)掌握套类零件的常用的机床设备和刀具(2)掌握套类零件的装夹和检测方法素质目标：(1)养成求真务实、开拓进取、执.
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课题编制机械装配工艺规程(二)课时2课时(90min)教学目标知识技能目标：(1)熟悉机械装配工艺规程的编制原则和原始资料(2)掌握机械装配工艺规程的编制步骤(3)能够编制简单部件或组件的机械装配工艺.
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课题编制套类零件机械加工H艺规程(=)课时2课时(90min)教学目标知识技能目标：(1)掌握保证套类零件加工精度的措施(2)了解套类零件的工艺及工作实践中常见问题的分析方法(3)能够编制一般套类零件.
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课题编制轴类零件机械加工H艺规程(四)课时2课时(90min)教学目标知识技能目标：(1)了解轴类零件的工艺及工作实践中常见问题的分析方法(2)能够编制一般轴类零件的机械加工工艺规程素质目标：(1)养.
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课题编制齿轮类零件机械加工H艺规程(=)课时2课时(90min)教学目标知识技能目标：(1)了解齿轮类零件的工艺及工作实践中常见问题的分析方法(2)能够编制一般齿轮类零件的机械加工工艺规程素质目标：(.
