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外语学习资源 (共8635 份)

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  • 您不信任我续写结尾你的银行卡找不到了,为什么只责怪我一个人?你放在了桌子上,就一定是我拿的吗?有那么多的小伙伴来到家里,为什么他们否认你就相信他们,我否认你就肯定的认为是我拿的?我真的没有拿,我为什么.
    上传时间:2022-12-09
    页数: 2
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  • 庖丁解牛翻译及知识点归纳庖丁为文惠君解牛,手之所触,肩之所倚,足之所履,膝之所跨,害然向然,奏刀膀然,莫不中音。合于桑林之舞,乃中经首之会。文惠君日:嘻,善哉!技盖至此乎?庖丁释刀对日:臣之所好者,道.
    上传时间:2022-12-09
    页数: 4
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  • 宋史李肃之传阅读练习及答案阅读下面的文言文,完成各题。李肃之字公仪,迪弟子也。迪深厚有器局,尝携其所为文见柳开,开奇之曰:“公辅材也。迪正色危言,能使宦官近习,不敢窥觎。以迪荫,监大名府军资库。大河溢.
    上传时间:2022-12-09
    页数: 7
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  • 附件:教学设计方案模版教学设计方案课程高二英语广东高考英语基础写作课课程标准(课程标准的相关要求).教学内容分析人物写作是英语写作中的重要话题。上节课已进行人物信息写作的提取训练,在此基础上,本节课主.
    上传时间:2022-12-09
    页数: 5
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  • 制作纸扇作文260字今天,我亲手制作了一把小巧玲珑的纸扇!我拿出孙老师发的材料,开始制作了。首先,我沿着长方形纸的黑实线把不需要的部分小心翼翼地剪去。然后,沿着长方形短边的虚线正面折一下,再反面折一下.
    上传时间:2022-12-09
    页数: 1
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  • 六国论翻译及知识点归纳六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。赂秦而力亏,破灭之道也。或日:六国互丧,率赂秦耶?日:不赂者以赂者丧,盖失强援,不能独完。故日:弊在赂秦也。秦以攻取之外,小则获邑,大则得城.
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    页数: 10
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  • 劝学翻译及知识点归纳劝学(节选)荀子(先秦)君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,糅以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,糅使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君.
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    页数: 12
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  • 与妻书翻译及知识点归纳意映卿卿如晤,吾今以此书与汝永别矣!吾作此书时,尚是世中一人;汝看此书时,吾已成为阴间一鬼。吾作此书,泪珠和笔墨齐下,不能竟书而欲搁笔,又恐汝不察吾衷,谓吾忍舍汝而死,谓吾不知汝.
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    页数: 14
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  • “青年大学习”学习操作流程第一步:关注“青春丹寨”微信公众号。点击页面底部自定义菜单栏的“大学习-青年大学习”即可跳转到新版大学习登录界面。贵春丹察义14:43圣0感谢您关注青春丹寨!青春丹寨A圣,。.
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  • “病”字写作提纲30例1 .年轻干部应时刻防治“三种病”杜绝不愿斗争的“软骨病”O克服不敢斗争的“恐惧症”。摆脱不会斗争的“无能症”O2 .为“三种病”开药方治理“万能政府”病:转变职能是关键治理“大.
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  • “六查六看”对照检查两篇篇一根据此次专题组织生活会要求,我紧紧围绕会议主题,认真研读了党的十八大以来习近平总书记在历次中央经济工作会议上的重要讲话精神,尤其是习近平总书记在2021年中央经济工作会议上.
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  • “两学一做”学习体会(一)为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,推动全面从严治党向基层延伸,巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律.
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  • 写材料常用的六字短语(80组)坚决贯彻落实、深入学习贯彻加强组织领导、统一思想认识明确具体要求、明确努力方向领悟精髓要义、领会上级意图认清重大意义、掌握根本遵循立起鲜明导向、改进工作作风引起高度重视、.
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  • XX理工学院202X年“一校一书一一经典、精读、经世”活动方案一、活动主题阅读的力量二、活动意义深入贯彻20XX年X月X日中国共产党第X届中央委员会第X次全体会议通过的XX和X,建立阅读推广的长效机制.
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  • PEP5Unit1Whafshelike?CStorytime文本内容:Storywillcometoday!Zoom:Really?WhatMheZoom:You,regreat!Dog:Ourne.
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  • UnitIWhafshelikeBReadandwriteGrade5TypeoflessonReadandwriteTeachingcontentThislessonistakenfromPEPBo.
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  • Goal!Goal! Goal!What do you do on Sundays? Join our football club! See you on the playground!johnLet.
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  • 课文标题:Unitl2Thefivepeas单元名称:Module4Thingsweenjoy教材版本:沪教版授课年级:六年级教学设计的具体内容一、整体设计思路(一)教学内容Ooby one. TK .
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  • Unit8TheSpringFestivalPartA教学设计一、教学内容分析本课时是新授课,教学文本围绕“春节”话题,通过莎莉,王涛和莉莉的对话,谈论如何过春节。二、学生情况分析本课时的教学对象为四.
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  • So,neither,nor的倒装解析及练习一.So+功能词+主语,该句型必须具备两个条件:a,上句必须为肯定句;b,该主语与上句主语不一致。功能词指be动词,助动词,情态动词。翻译为“也是如此”。L.
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