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市直机关事业单位列编进入基本情况呈报表年月日姓名性别出生年月（50岁）民族籍贯出生地入党时间参加工作时间健康状况专业技术职务熟悉专业有何专长历位学学全日制教育毕业院校系及专业在职教育毕业院校系及专业原.
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外研社新标准（三年级起点）四下MOdUIe2Unit2It5sveryold.名师教案【教学目标】1 .能听懂、会说old,famous.Itsveryold.等词汇和句子。2 .能大体描述某座城市、.
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外研社新标准（三年级起点）四下MOdUIe2Unit1Londonisabigcity.名师教案【教学目标】1 .能听懂、会说City,ship,beautiful,closeLondonisabig.
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人教版七年级下册Unit11HowwasyourschooItrip?SectionB(2a-2c)教案Learningaims:Bytheendofthisclass,studentsareexpe.
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人教版七年级下册Unit10I,dIikesomenoodIes.SectionB(2a-2c)教案一.学习者分析学生生源结构比较复杂，来自不同家庭，不同背景，学生对英语知识的认知能力和接受能力不同。.
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人教版七年级下册Unit615mwatchingTVSectionB(3a-SeIfcheck)教案一、教学目标:.语言知识目标：1）复习巩固掌握本课出现的生词及表达方式。2）进一步练习运用现在进行时.
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外研社课标版（三年级起点）六下ModUle7Unit1Hespentabouttwenty-onehoursinspace.名师教案【教学目标】（一）知识目标：学生能听懂、会认、会读单词October.
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人教版八年级下册Unit8HaveyoureadTreasureIsIandyet?(SectionB1a-1d)名师教案【教学目标】.学习并掌握下列单词：pop,rock,band2 .学习并掌握下.
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人教版七年级下册Unit11HowwasyourschooItrip?SectionA(Grammarfocus-3b)教案1.教学目标：1) Theusageofthesimplepasttense.
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人教版七年级下册Unit11HowwasyourschooItrip?SectionB(Ia-Id)教案教学目标：能正确使用一般过去时2能听懂有关学校旅行的对话。教学重点：能掌握动词的一般过去式并在句.
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人教版七年级下册Unit11HowwasyourschooItrip?SectionB(3a-3c)教案Learningaims1) .Theknowledgeaims:(1) .FurtherlyI.
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人教版八年级下册Unit8HaveyoureadTreasureIsIandyet?(SectionA1a-2d)名师教案【教学目标】1、知识目标：(1)通过图片呈现keywords:classic,.
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人教版七年级下册Unit6I,mwatchingTVSectionB(1a-2c)教案一、教学目标：.语言知识目标：1）能掌握以下单词：pool,shop,supermarket,man,host,s.
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人教版八年级下册Unit8HaveyoureadTreasureIsIandyet?(SectionB2a-2e)优选教案【教学目标】1 .重点单词：forever,abroad,fan,southe.
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人教版七年级下册Unit11HowwasyourschooItrip?SectionA(Ia-2c)教案一、指导思想和理论依据1.2011年课标：七年级学生要达到三级听说水平，即能听懂熟悉话题的语段和.
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人教版八年级下册Unit8HaveyoureadTreasureIsIandyet?(SectionAGrammarFocus4a-4c)优选教案教学目标知识目标L学习并掌握新词汇：fiction,s.
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人教版七年级下册Unit3HowdoyougettoschooI?SectionB（3a-SeIfCheCk）教案一、教学目标.语言知识目标：1）复习及综合运用如何表达出行方式。2）能正确运用take.
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其两膝相比者特殊句式“其两膝相比者”是定语后置句。分析：“比”，紧靠；“者”，表定语后置，定语还原即为“相比之两膝二而且这个在古汉语中将定语移置在中心词之后的现象。中心词+定语+者或中心词+之+定语+.
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一什么就造句二年级好句1、我一回家就写作业。2、她一说话就脸红。3、他一骄傲成绩就下降。4、他一听到这个消息，就高兴得跳了起来。5、他一上课就无精打采。6、我们一看见这所房子，就把它选作我们的家了。7.
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奏好三步曲”唱响巡察主旋律今年以来，开发区党工委.*区委巡察办认真贯彻中央巡视巡察工作方针和省市委部署要求，提高政治站位，聚焦政治巡察，积极探索”四项监督”的融合贯通新做法、好举措，立足工作职责，统筹.
