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who的分级标准WHO的疼痛分级标准分为三个等级：第一等级是轻度疼痛，虽然有疼痛感，但是人体能够耐受，而且正常生活、睡眠不会被打扰。第二等级是继发性疼痛即中度疼痛，此时的疼痛更加明显,难以忍受，可能需.
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学习对网络安全和信息化工作重要指示深刻理解“十个坚持”重要原则心得体会7月14日至15日，全国网络安全和信息化工作会议在北京召开。习近平总书记对网络安全和信息化工作作出重要指示，明确“十个坚持”重要原.
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阅读教学中自主学习方法的探究阅读教学的目的之一是造就学生独立阅读的实力和谨慎阅读的习惯。为到达上述目的,老师要激励学生全身心地、自觉主动地参加到学习活动中去。一、激发学生阅读的爱好激发学生学习爱好方法.
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“发觉一自主”阅读教学新探当你走进上海市普陀区金洲小学的教学大楼，映入眼帘的是光线刺眼的八个字：眼到、心到、发觉、创建。这是我校师生两年来实施“发觉教化”的校训。它体现了以德育为核心以创新精神和实践实.
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预备案新增专业汇总表序号学校名称专业代码专业名称修业年限学位授予门类所在学院申报类型备注1预备案23填表人:联系电话:学校名称：（盖章）
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精读和泛读教学设计教学要求1 .学会5个生字，理解由生字组成的词语，会用“阅读”马观花”造句。2 .相识读书的重要，了解读书基本方法，学会精读和泛读,努力取得最佳的读书效果。3 .正确、流畅地朗读课文.
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隐私花园教学设计四年级课外阅读沟通课一、学情分析现在的孩子独生子女较多，或者在父母的呵护下得到了太多的关怀和爱，有时候不懂得如何与同伴相处，对待父母的爱更多的是索取，而且在面对挫折的时候较依靠父母，有.
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精读与略读教学设计【教学目标】1、能正确流畅地朗读课文。2、了解读书的基本方法，学会精读与略读，努力取得最佳效果。3、相识读书的重要性，激发学生读书的爱好，并逐步养成勤阅读的习惯。【教学重点】知道什么.
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大熊猫大熊猫是我国的国宝，也是我国稀有的珍贵动物。它曾作为友好使者，到日本、美国、法国等地，受到各国人民的欢迎。大熊猫作为我国的吉祥物，成为亚运会的会徽。熊猫盼盼为世界带来了吉祥，带来了和平。我们要爱.
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阅读教学之我见新疆奎屯128团中学杨会兰我在教学之余，常对现在阅读教学感到困惑，为什幺现在的中学生不喜阅读呢？如何才能提高学生的阅读能力呢？下面我结合下自己的实际教学浅淡一下有关阅读教学的一些问题。首.
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搭子社交理解分析据网上最近报道，这一段时间以来，搭子”式社交，逐渐在年轻人群体里火了起来，有饭搭子、旅游搭子、运动搭子、电影搭子。学校上课有课搭子、学习搭子。工作中有摸鱼搭子、游戏搭子等。在某社交平台.
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如何理解“追加采购”？政府采购法第四十九条规定，政府采购合同履行中，采购人需追加与合同标的相同的货物、工程或者服务的，在不改变合同其他条款的前提下，可以与供应商协商签订补充合同，但所有补充合同的采购金.
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了凡四训全文阅读读后感了凡四训又名命自我立，是我国明朝袁了凡先生结合自己的亲身经历和感悟，为了教育自己的子孙而作的家训。全书共四篇,分别是立命之学、改过之方、积善之方和谦德之效。偶然的机会让我进入鲁花.
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阅读理解写作手法1、常见表达方式叙述，描写，抒情，议论，说明2、常见修辞手法比喻，比拟，借代，排比，夸张，对偶，设问，反问3、常见表现手法烘托，用典，联想和想象，渲染，烘托，对比，象征，对比，托物言志.
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阅读题答题技巧（一）记叙文一、题目A答题技巧1、先看标题的本义：（词语的含义，概括内容、点明对象）2、再思考深层含义：（1）结构（线索悬念）（2）主旨与主旨的关系（点明、揭示）（3）人物与人物的关系（.
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阅读实践促双减阅读是学生终身成长的重要路径，阅读素养是学生全面发展重要的基础素养。“双减”政策的出台，为阅读活动的有效开展提供更广阔的空间和有利契机。学校在“双减+新课标”的背景下，树牢阅读奠基和阅读.
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一、理清文章的脉络【教学目标】：1、学习整体把握文章，理清文章脉络。2、运用所学方法阅读例文，理清例文脉络。3、试着用学到的方法列出提纲。4、成语、论语、词语积累、智慧故事、格言警句的学习了解。【教学.
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三年级下册阅读理解专题之亲情类学习目标1 .能够独立阅读亲情感悟类记叙文，整体把握文章的内容和中心；2 .掌握从细节描写及线索等信息中分析提取文章情感主旨的答题方法。课堂导入仔细看一看这张图片，和老师.
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七年级上古诗词阅读观沧海曹操1.描绘“树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。”所呈现的画面。海岛上树木繁茂，各色花草郁郁葱葱，给人以朝气盘然之感。随着阵萧瑟的秋风，海面上涌起滔天的波浪，汹涌起伏。2.
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亲子阅读家长发言:爱他，就陪他一起阅读尊敬的幼儿园领导、老师，家长朋友们：大家好！我是中三班XX小朋友的家长。世界读书日之 际，作为“故事妈妈”代表，与大家分享亲子阅读的感想和 收获，感到很荣幸，也很.
