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托福资源 (共3030 份)

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  • 这四种妈妈再累,也教不出有出息的孩子,第四种最可怕每个孩子都是家庭的未来和希望,每个妈妈都希望自己的孩子能够成为有出息的人。但是,有些妈妈在教育孩子的过程中,可能会因为自己的某些习惯而影响孩子的成长。.
    上传时间:2024-03-22
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  • 过度鸡娃的真相:比不努力更可怕的,是假装努力(推荐)在当今社会,鸡娃现象已经成为许多家庭中普遍存在的现象。父母为了让孩子在未来的竞争中取得优势,不惜花费大量的时间和金钱,让孩子参加各种补习班、特长班、.
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  • 过渡句100例1.以“功成不必在我”的胸襟谋划长远,以“功成必定有我”的担当干在当下。2 .既要干在当下、脚踏实地“摘果子”,又要功在后任、着眼长远“栽树苗二3 .一往无前,哪个环节都不能“掉链子”;.
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  • 词语转化想象的六种方法:熟词转化:雷峰塔作者方成培望文生义:娇红记作者孟称舜指代:沙琪玛是中国满族的一种特色糕点。倒序:伊拉克首都是巴格达增减字:长生殿作者洪升谐音:“英国文学之父”是杰弗里乔叟记忆方.
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  • 评课用语优缺点及建议范文3篇评课用语优缺点及建议1篇教师评课用语缺点1、课堂上细节讲解不够。2、对学生的带动性不够。3、整个课堂的气氛不是很活跃,学生的兴奋度还不高上课有点放不开。4、在课堂教学中,老.
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  • 序号方法适用对象局限1配对联想法一一对应知识(汉字字音和字形、易错词、英语单词、各类常识、历史年代等)不适用于较多信息2抽字串联法少量知识记忆(如古诗、段落、多项并列知识等)需时要记忆的每个知识比较熟.
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  • 记一次游戏【优秀9篇】记一次游戏作文篇一今天,阳光明媚,我们班主任李老师带我们下楼玩老鹰捉小鸡的游戏。到了楼下男生一队,女生一队,各各跃跃欲试。我们石头剪刀布决出了我单亲妈妈乔艺华当老鹰。游戏正式开始.
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  • 一、课前作业讲解举例: 头发: 眼睛: 耳朵: 鼻子: 嘴巴: 脖子: 肩膀: 手肘: 手掌: 肚子: 屁股:身体定桩法 芭蕉罗汉 长眉罗汉, 挖耳罗汉 骑象罗汉 笑狮罗汉, 沉思罗汉 降龙罗汉, 布.
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  • 讪讪悻悻怏怏的意思讪讪悻悻怏怏是一组形容词,通常用来描绘一个人的神情或状态,带有一种尴尬、不悦、怏怏不乐的情感。这一表达在文学作品、口语中常被用来形象地描述一个人的内心体验。首先,我们来看这个词语的构.
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  • 表示做事事必躬亲的句子以下是对表示做事事必躬亲的句子的扩写:1.亲力亲为,事必躬亲。他总是亲自参与每一项工作,不轻易委托他人,这种严谨的工作态度值得我们学习。2 .事无巨细,必躬亲。这位领导对待工作极.
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  • 二十四节气里,回忆流金溢彩,你秀美骨骼,玲珑衣衫。一一题记立春软衬三春草,柔铺一缕香光之精灵彩衣斑斓,赤橙黄绿青蓝紫,那是阳春赐予它的骄傲,三月赐予它的娴雅,花瓣上的露珠折射出整个世界的柔美。我将它抖.
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  • 考上清华北大的学生,5%是智商极高的天才,95%是这类孩子随着高考的结束,一年一度的大学入学考试落下帷幕。在这场无数人命运的角逐中,清华和北大无疑是胜利者的殿堂。然而,当我们惊叹于那些考入清华北大的学.
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  • 美国名人飞机发明人莱特兄弟威尔伯莱特奥维尔莱特TheWrightBrothers,Wilbur1867-1912andOrville1871-1948:TheyShowedtheWorldHowtoF.
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  • 美国名人记者娜丽布莱NellieBly:NewspaperReporterUsedUnusualMethodstoInvestigateandWriteAboutIllegalActivitiesin.
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  • 答题须知:1 .保存截图的文件为“姓名.docx,每张截图前要标明对应的题号和题目要求,源程序截图必须包含文件名,运行结果截图必须包含控制台中正在运行的Java应用程序名称。2 .将“项目文件夹src.
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  • 答题须知:1 .保存截图的文件为“姓名.docx,每张截图前要标明对应的题号和题目要求,源程序截图必须包含文件名,运行结果截图必须包含控制台中正在运行的Java应用程序名称。2 .将“项目文件夹src.
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  • 统编二上雾在哪里教学设计含反思教材分析:雾在哪里是一篇童话故事。作者运用拟人手法,将雾这一人们熟悉的自然现象,描述成小孩子和世界捉迷藏的故事。雾把大海、天空等景物依次藏起,呈现出大雾笼罩下世界一片朦胧.
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  • 纪念刘和珍君阅读理解纪念刘和珍君是鲁迅先生的一篇著名杂文,他通过这篇文章表达了对一位女大学生刘和珍的敬意和追忆。文章中,鲁迅不仅对刘和珍的遭遇表示了深切的同情,也对当时社会的冷漠和无情进行了深刻的批判.
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  • 研究生生活知乎研究生生活是指在大学本科之后,进入研究生阶段所经历的学习和生活。研究生生活的体验因人而异,但通常包括以下几个方面:1 .课程学习:研究生阶段的学习更加深入和专业化,需要学生具备较高的自学.
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