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教育资源 (共702 份)

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  • 关于X社区老年学校健康发展的调研报告X市X区X社区老年学校(以下简称X铁校)是X首家自办的老年学校。经过三周年的努力,该校已步入正规,教学工作井然有序,党建工作顺利开展,各项活动丰富多彩,教学成就硕果.
    上传时间:2025-02-17
    页数: 9
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  • 青年干部培训稿:力行“三心”,践行使命担当同志们:青年干部是党和国家事业发展的希望,肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。新时代新征程,广大青年干部要时刻保持清醒头脑,筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳.
    上传时间:2025-02-14
    页数: 5
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  • 纪检先进人物事迹有“敢才有感分公司纪委感谢领导同事的信任与厚爱,将这份荣誉给了我,感谢同事们在工作中所给我的指导帮助,使我的工作有了提升。对于这份荣誉我虽然受之惭愧,但我将以此为动力,在今后的工作中更.
    上传时间:2025-02-14
    页数: 3
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  • 以风险评估为镜,照见企业安全盲区演讲稿尊敬的各位同仁:大家好!在风云变幻的商业浪潮里,企业犹如一艘艘破浪前行的巨轮,而安全,就是托举巨轮平稳远航的坚实底座。今天,我想与大家深入聊聊“以风险评估为镜,照.
    上传时间:2025-02-14
    页数: 3
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  • 浅谈家校社合作共育五大策略在新时代教育环境下,学生的全面成长离不开学校、家庭和社会三方的共同努力。加强学校与家庭、社会的合作,形成教育合力,已成为促进学生健康成长的关键所在。以下家校社合作共育的5大策.
    上传时间:2025-01-29
    页数: 5
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  • 关于中等职业教育条例立法后评估情况的报告市人大常委会:根据市人大常委会XX年工作安排,市人大常委会法工委会同教科文卫工委对XX市中等职业教育条例开展了立法后评估。现将评估的有关情况报告如下:一、立法后.
    上传时间:2025-01-29
    页数: 6
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  • 研讨发言:坚决反对形式主义官僚主义形式主义、官僚主义同我们党的性质宗旨和优良作风格格不入,是我们党的大敌、人民的大敌。习近平总书记多次发表重要讲话、作出重要指示批示,将力戒形式主义官僚主义提升到加强党.
    上传时间:2025-01-16
    页数: 4
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  • 文章告诉你中国新加坡教育体制的区别一篇文章揭示了中国和新加坡教育体制的差异。新加坡的教育体制包括基础教育和高等教育。在基础教育阶段,小学为6年制,学生需要参加小学离校考试(PS1.E),考试科目包括英.
    上传时间:2025-01-16
    页数: 4
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  • 巡察个别谈话提纲一、基本情况1、你在本单位的职务,分管什么工作,你认为本单位廉政风险点有哪些?我在本单位主持全面工作。我认为我单位存在的廉政风险点主要有:一是一岗双责落实不到位,平时抓业务多,开展廉政.
    上传时间:2025-01-16
    页数: 6
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  • 号人项责立负课A研进展情况存在的困难及解决思路鄂邑区2017年度基础教化小课题探讨中期报告HWi2017隼12月29日以女做中班幼儿晨间体育活动区材料投放及指导课期名称的实践肖思远霆隘鄂邑区草堂中心幼.
    上传时间:2025-01-16
    页数: 2
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  • 工作简报第八十五期喜德县彝欣幼儿园2024年9月18日勿忘国耻吾辈自强历史的耻辱,我们不曾忘、不敢忘、更不能忘!每一年9月18日,都会拉响警报和钟声。警保为历史而鸣,钟声为和平而响。9月18日早上10.
    上传时间:2025-01-16
    页数: 4
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  • 关于江口中学学生校服满意程度的调查问卷亲爱的同学们:您们好!校服对于我们中学生来说是必不可少的,我们几乎每天都穿着校服,但是校服的合适度对我们的校园生活是有一定的影响的,因此我们对此进行了调查,希望能.
    上传时间:2025-01-16
    页数: 2
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  • A1.技术支持的学情分析学情分析方案A1.技术支持的学情分析方案一、方案目标和范围1.1 方案目标本方案旨在通过对A1.技术支持的学情进行深入分析,帮助组织更好地了解用户需求,提升技术支持的有效性和满.
    上传时间:2025-01-16
    页数: 8
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  • 北京师范大学本科生因公出国(境)申请审批表学生姓名学号性别院(系)专业年姒项目类型口国家公派项目口国际交流与合作处项目口院系项目其他项目()拟去国冢/地区拟去唯位拟铝境日期拟返校日期拟出境天数本人承诺.
    上传时间:2025-01-16
    页数: 1
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  • 家教暑期社会实践报告家教暑期社会实践报告实践时间:7.5一一7.21实践地点:某某地方居民小区社会实践内容:同时对五个初一的学生进行家教今年暑假乂一次被迫做起了家教,而且还是免费的,更让我难以忍受的是.
    上传时间:2025-01-16
    页数: 4
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  • 麦玉中学家庭教化协调领导机制XX年XX月XX日麦玉中学家庭教化协调领导机制一、建立学校教化、家庭教化和社会教化的管理系统(1)建立学校与社会、家庭联系领导组,学校与社会联系领导组由校长、德育分管领导、.
    上传时间:2025-01-16
    页数: 6
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  • 家庭教化“问卷调查”分析报告课题组前后进行了三个问卷调查,针对家庭教化中的系列问题,分别对家长、学生、老师进行抽样调查.我们采纳选择式和开放式答题形式绽开调查,并对调查状况作仔细分析,现就调查的状况进.
    上传时间:2025-01-16
    页数: 4
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  • 附件2山东省教化学会家庭教化专项课题中期报告课题批准课题名称班主任指导家庭教化的途径和方.法课题负责人所在单位填表日期山东省教化学会家庭教化专业委员会制2018年4月一、中期榜查活动的况:班主任指导家.
    上传时间:2025-01-16
    页数: 13
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  • 简报激发孩子长久的学习动力家庭教化讲座为提升家长的教化理念,促进学生有效学习、健康成长,中国关工委家庭教化全国巡回报告团郝艳华教授来到我校作了激发孩子长久的学习动力家庭教化讲座,学生家长和全体老师都参.
    上传时间:2025-01-16
    页数: 1
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  • 家庭教化和学校教化意义一、问题的提出1、时代对家庭教化提出r更高地要求。人的教化是项系统的教化工程,这里包含着家庭教化、社会教化、学校教化,三者相互关联且有机地结合在一起,相互影响、相互作用、相互制约.
    上传时间:2025-01-16
    页数: 6
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