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劳动法资源 (共5135 份)

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  • 实地审核笔录时间:地点:监审项目:监审内容:被监审单位陈述:监审小组意见:监审小组(签名):被监审单位代表姓名:性别:职务:电话:第页,共页
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  • 县市国家义务教育质量监测实施方案根据国家中长期教育改革和发展规划纲要(20 xx-20 xx)和国家义务教育质量监测方案(国教督办(20 x)4号)、国务院教育督导委员会办公室关于开展2Oxx年全国义.
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  • 学习酒驾违法案例心得体会两篇篇1随着社会进步和发展,各种车辆方便了我们的出行,同时也增加了许多的安全隐患,随时随地都可能发生的交通事故就像一个潜伏的杀手,等待违章违规的出现,当违章违规出现的时候很多时.
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  • 安全经验案例6篇安全经验案例篇1一、事故经过:XX年X月X日10:00左右,某钻井队搬家安装,钻二班负责拆井架,在拆卸井架内侧第四节时,在穿好钢丝绳吊车提伸后,敲掉井架销子,井架未能拆开,吊车就左右摇.
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  • 学校国家义务教育质量监测实施方案一为切实做好20 xx年“国家义务教育质量监测”测试工作,根据20XX年国家义务教育质量监测(试测)实施手册的意见,结合我校实际,特制定本方案。一、工作概要(一)监测工.
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  • 劳动合同继续履行审批单填表日期:姓名岗位名称部门名称出生日期身份证号劳动合同期限终止时间继续履行时间所属部门意见行政人事部意见总经理意见备注说明制表:
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  • 附件1劳动人事争议仲裁委员会仲裁裁决书(终局裁决书样式)津劳人仲裁字()第一1号申请人:被申请人:第三人:案由:申请人诉被申请人(劳动/人事)争议一案,本委于年月一日受理后,依法组成仲裁庭,并开庭进行.
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  • 天津市人社局关于进一步明确劳动人事争议仲裁适用终局裁决有关事项的通知(津人社规字(2023)1号)各区人力资源和社会保障局,有关单位:为进一步明确劳动人事争议案件仲裁终局裁决适用范围,统一劳动人事争议.
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  • 国家义务教育质量监测实施方案为科学规范开展义务教育质量监测工作,推动实施素质教育,提升义务教育质量,根据国家中长期教育改革和发展规划纲要(20 xx-20 xx)“建立国家义务教育质量基本标准和监测制.
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  • 国家义务教育质量监测实施方案按照国务院教育督导委员会办公室关于开展20 xx年全国义务教育阶段学生科学学习质量、德育状况监测的通知(国教督办函(20 xx)37号)要求,为做好20XX年国家义务教育质.
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  • 附件2劳动人事争议仲裁委员会仲裁裁决书(非终局裁决书样式)津劳人仲裁字()第一2号申请人:被申请人:第三人:案由:申请人诉被申请人(劳动/人事)争议一案,本委于年月一日受理后,依法组成仲裁庭,并开庭进.
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  • 出版物上数字用法的规定一、唯一而确定的情形1.统计表中的数值,如正负整数、小数、百分比、分数、比例等,必须使用阿拉伯数字。示例:48302-125.0334.05%63%68%1/42/51:5002.
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  • 典型案例学习心得体会以案为鉴警示教育开展以来,我认真聆听了大家的学习体会、全文学习了案例选编。XX月XX日,还有幸参加了市直机关年轻干部纪律教育暨庭审列席旁听。所听、所观、所感让我深受教育和触动。从听.
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  • 关于教师申请退休申请书(19篇)关于教师申请退休申请书(精选19篇)关于教师申请退休申请书篇1尊敬的上级领导:本人是龙场乡新场坝小学教师,男,汉族,19年3月出生,现年50岁,初中学历,小学二级教师。.
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  • 公司辞退的赔偿标准公司辞退员工赔偿标准:1、经济补偿按劳动者在本单位工作的年限,每满一年支付一个月工资的标准向劳动者支付。六个月以上不满一年的,按一年计算;不满六个月的,向劳动者支付半个月工资的经济补.
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  • 加班申请表填表日期:申请人姓名:岗位名称:.部门名称:日期拟定加班时间加班事由/原因实际加班时间备注起止时数/天起止时数/天填表人:部门经理人力资源部总经理制表:
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  • 目录正反典型案例教育材料心得体会关于学习查处青海省6名领导干部严重违反中央八项规定精神典型案例的学习体会正反典型案例教育材料心得体会按照市委第四巡回督导组和县委专题教育领导小组安排,我参加了县处级领导.
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  • 职业技术学院人事争议调解办法为规范学院人事争议调解工作,维护学院和受聘人双方的合法权益,及时、有效地调解人事争议,化解人事矛盾,确保学院人事制度改革的顺利进行,根据事业单位人事管理条例、关于修改人事争.
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  • 甘肃省人力资源和社会保障厅甘肃省总工会甘肃省企业联合会甘肃省工商业联合会关于做好高温天气下劳动者权益保障工作的通知甘人社明电(2023)15号各市州人力资源和社会保障局、总工会、企业联合会、工商业联合.
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  • 腐耐代中艳法学科撇Wfi三新2023-05-3007:50何惠荣苏兆勇教学研究订阅2023年2期收成何惠莹苏兆勇摘要我国法学本科教育肩负着新时代高素质法治人才培养的职责和使命,这要求须在正确法治理论的.
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