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劳动法资源 (共5135 份)

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  • 教学指导委员会职责与制度一、教学指导委员会主要职责1 .根据学校定位和办学理念,贯彻学校教育教学思想,指导学校课堂教学、实践教学工作。2 .加强教育教学管理.,检查督促日常教育教学工作,努力提高教育教.
    上传时间:2023-08-06
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  • 托幼机构卫生保健服务许可申请书申请单位:XXX幼儿园申请日期:2021年XX月XX曰黑龙江省卫生健康委员会制申请单位XXX幼儿园园所性质事业、企业、集体、个人、其他单位负责人王XX园所类别一级、二级、.
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  • 市卫生健康委政策解读制度第一条为保障公众知情权、参与权、监督权,切实提高社会公众对卫生健康政策的知晓度,加深公众对气象工作的理解,结合实际制定本制度。第二条解读范围。委机关制发或者联合制发的部门规范性.
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  • 学习贯彻条例情况统计表参加学习条例情况学习宣传条例形式学习贯彻条例的意见建议地方党委召开学习专题会次数部门党组(党委)召开学习专题会次数各级党组织召开学习专题会次数基层党组织书记参加学习数参加学习的党.
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  • 展会维权小程序介绍与使用指引针对展会知识产权纠纷易发、纠纷处理时效性强等特点,佛山保护中心本着“为群众办实事”的服务宗旨,以让信息数据多跑路,让纠纷双方少跑腿为目标,利用信息技术手段,基于微信端开发了.
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  • 容缺受理承诺书(样本)申请人:名称(法人):*市*公司证件类型:营业执照证件编号:9121*法定代表人:张三证件类型:身份证证件编号:21O*联系方式:1*姓名(自然人):证件类型:证件编号:联系方式.
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  • 实物资产受让(承租)申请书受让申请与承诺内蒙古产权交易中心有限责任公司、转让方:我方就批注塑机及银氢电池转让(内蒙古稀奥科贮氢合金有限公司)(五次挂牌)(项目编号:N0109WZ220453-5)项目.
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  • 学生处分申诉工作流程图1 .办理依据:重庆工程学院学生学生申诉管理办法2 .受理机构:学生处3 .申报材料:学生申诉处理流程表4 .办理流程:注意:学生应当坚持严肃、认真、诚实的原则提出申诉;学校坚持.
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  • 学区中心学校义务教育经费预算管理制度为推进农村义务教育阶段学校预算编制制度改革,确保我县义务教育经费保障机制改革工作顺利进行,切实加强农村义务教育经费管理工作,根据省、市文件会议精神,及农村中小学义务.
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  • 实施限制生产、停产整治案件情况明细表(2017年8月)序号实施单位实施对象主要违法行为适用情形决定情况实施期限执行情况解除情况跟踪检查情况相关的行政处罚决定信息公开情况备注1麻山区环境保护局鸡西市金华.
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  • 河南省建筑施工企业因工伤亡事故调查处理结案审批表事故单位:市地主管部门:事故单位发生事故时间所有制性质事故类别资质等级事故地点专业死亡人重伤人轻伤人安全资格证书号事故性质隶属关系直接经济损失事故经过事.
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  • 劳动保护管理制度第1条为加强对员工的劳动保护,促进安全生产,维护公司的生产秩序,保障员工的人身安全和公司的财产安全,结合公司实际情况,特制定本制度。第2条劳动保护管理应遵循“安全第一、预防为主”的原则.
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  • 国家自然科学基金委员会监督委员会章程(2005年3月17日国家自然科学基金委员会第五届二次全体委员会议通过2008年5月28日国家自然科学基金委员会第六届一次全体委员会议修订通过2010年5月11日国.
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  • 名师认定及管理办法第一章总则第一条为实施“名师名校”战略,加快推进教师队伍建设步伐,继承学校教育教学优良传统,鼓励优秀教师(特别是中青年骨干教师)脱颖而出,形成优秀的管理、教育、教学风格,提高优秀教师.
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  • XXXX中学劳动教育开展情况劳动课是一门实践性非常强的学科,没有实践或实践得不够,都不能体现劳动课的最大特点。因此在劳动课的教学过程中,我们根据中学生的年龄、心理特点,组织好劳动课的实践活动。一、组织.
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  • XXXX中学劳动教育开展情况xxxx中学在开展劳动教育活动上,领导重视,定位明确,组织管理到位,活动形式多样、内容丰富。重视学生德育热爱劳动的教育和培养,以培养健全人格树立完全正确的人生观、价值观为宗.
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  • 青海省中小企业特色产业集群认定标准(暂行)青海省中小企业特色产业集群(以下简称“集群”)认定须满足以下八方面指标。同时,集群企业近三年未发生较大及以上安全、质量和环境污染等事故,重大及以上网络安全事件.
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  • 附件2黑龙江省工业遗产申请书遗产名称:申请单位:(加盖公章)所属地区:申报日期:年月日黑龙江省工业和信息化厅制填写须知1.本申请书为申请单位(遗产所有权人)填写。2 .需用黑色笔书写或电子方式填写,确.
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  • 高新技术企业认定专项鉴证业务约定书(参考文本)业务约定书备案号:甲方(委托方):甲方税务登记号:乙方(受托方):乙方税务师事务所执业证编号:兹有甲方委托乙方提供高新技术企业认定专项鉴证业务,依据中华人.
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  • 同角三角函数的基本关系微课教学设计一、教学目标1 .能通过三角函数的定义,数形结合,推导同角三角函数的基本关系.2 .理解同角三角函数的基本关系式.3 .可以利用基本关系是进行简单应用:已知一个三角函.
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