-
经营主体注销后，可否对其开展税收检查?对于已注销的经营主体，发现其存续期间的涉税违法线索后，应区分其性质，按照现行法律法规规定分类分析，确定是否可以对其开展税收检查。在税务执法一线，不时出现经营主体注.
-
江苏XX学院户籍相关手续办理一、学生户口管理（-）迁入1、新生入学时可凭新生录取通知书，自愿选择是否将户口迁往学校集体户。2、户口迁移证相关要求：（1）户口迁移证上的内容是否填写完整、正确、有无涂改，.
-
民政局行政执法重大疑难案件集体讨论制度第一条为了建立健全民主决策机制，确保重大行政执法案件合法有效，根据有关法律法规规章规定，制定本制度。第二条本制度所称行政执法重大疑难案件（以下简称重大案件）是指案.
-
预习提纲预习提纲1、财产的分类、财产的分类 682、哪些属于公民的合法财产？、哪些属于公民的合法财产？ 693、哪些属于公民的非法财产？、哪些属于公民的非法财产？ 694、什么是财产所有权？、什么是财.
-
妇幼保健院探视陪护制度1.我院探视时间为:上午11:0012:30,下午16:00-20:00,室其余时间均禁止探视，每次探视时间不超过15分钟，每次不得超过两人。学龄前的儿童不得进入病区。非探视时间.
-
对实行家庭承包方式的农村土地承包经营权颁证的审核流程图监督电话：13985893470办理机构：农业服务中心业务电话：0857-4838789
-
学校家庭经济困难学生认定办法实施细则根据家庭经济困难学生认定办法的通知，结合我校实际情况，特制定本实施细则：第一条本方案适用于我校具有正式学籍、家庭经济困难的在校生。第二条家庭经济困难学生认定工作遵循.
-
大学家庭经济困难学生学费缓交及减免实施细则第一章总则第一条根据关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见文件精神，充分发挥学费缓交、减免的资助作用，保证家庭.
-
大学家庭经济困难学生认定工作实施细则第一章总则第一条为切实做好我校家庭经济困难学生的认定工作，公平、公正、合理地分配资助资源，帮助家庭经济困难学生顺利完成学业，根据关于认真做好高等学校家庭经济困难学生.
-
关于终止劳动合同的通知（适用于用人单位依法宣告破产的情况）XX有限公司于20XX年X月X日与XXX先生/女士签订了劳动合同，原劳动合同的有效期为X年，至20XX年XX月XX日止。现因本公司依法宣告破产.
-
发文机关：安徽省省直住房公积金管理分中心发布日期：2023.04.19生效日期：2023.04.23时效性：现行有效关于实施多子女家庭住房公积金优惠政策的通知省直各缴存单位、缴存职工：为贯彻落实关于进.
-
XX中学家庭经济困难学生认定工作实施细则家庭经济困难学生认定是做好学生资助工作的基础和依据，是实现精准资助的必要前提，为及时、准确地了解我校学生家庭经济状况，更有针对性地开展学生资助工作，贯彻落实好国.
-
2023离婚协议（最新版）号，身份号，身份男女双方于年_月日在民政局办理结婚登记手续。因双方性格不合，夫妻感情破裂，无法继续共同生活，已无和好可能。现双方就自愿离婚一事达成如下协议：一、男女双方自愿离.
-
2023离婚协议男方：一，年月一日出生。住市男方：，民族，身份证号户籍所在地：O女方：,民族，身份证号户籍所在地：O男、女双方于年_月日在（婚姻登记机关）依法登记结婚。现因原因，导致夫妻感情确已破裂，.
-
2023离婚协议书男方：男，汉族，一年一一日出生，住一O结婚证号O身份证号O女方：，女，汉族，年一月一日出生，住O结婚证号一O身份证号O男女双方于年月一日在民政局办理结婚登记手续。因双方性格不合，夫妻.
-
2023医院医疗纠纷防范管理制度（完整版）为了更好地贯彻国务院医疗事故处理条例，有效预防医疗纠纷和医疗事故的发生和妥善处理医疗事故，缓解医患矛盾，避免或减轻医疗事故发生后的损害，促进医院卫生事业健康、.
-
2023两个子女离婚协议书男方:一,一年月日出生，住市路号，身份证号：O女方:一,一年月日出生，住市路号，身份证号：O男方与女方于年月认识，于一年一月日在登记结婚。因婚前缺乏必要了解，婚后性格不合难以.
-
2022离婚协议书（最新版）男方：，年月日出生。住市路号，身份证号：O女方：，年月日出生。住市路号，身份证号：O男女双方于年月日在民政局（办）办理结婚登记手续。因协议人双方性格不合，夫妻感情破裂，无法.
-
2022无子女离婚协议书（最新版）甲方（男方）：,男，年一月一日出生，汉族，住市路,身份证号：O乙方（女方）:,女，年一月一日出生，汉族，住市路,身份证号：O男女双方于年月一日在民政局（力、）办理结婚.
-
高等学校家庭经济困难学生认定申请表学校：学生本人基本情况姓名性别出生年月民族身份证号码政治面貌家庭人均年收入元学院系专业年级班在校联系电话学生陈述申请认定理由学生签字：年月日注：可另附详细情况说明。民.
