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信息技术简答41-4541.微课(1)微课的定义微课是指按照新课程标准及教学实践要求，以视频为主要载体，记录教册在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点(重点难点疑点)或教学环节而开展的精彩教与学活动全.
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信息技术简答26-3026、图形和图像的主要区别是什么？图形又称为矢量图，是用一系列计算机指令来描述和记录一幅图的内容，即通过指令描述构成一幅图的所有图元的位置、维数和形状。在屏幕上显示矢量图时，首先.
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信息技术简答册-6056.计算机解决问巡的基本过程(1)分析问题按照用户的要求进行具体的分析，獭定编程的目标。用计算机解决问题的时候，必须明确哪些是已知数据，哪些是通过处理得到的输出数据，最后确定加何.
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信息技术简答171-17541 .中小学信息技术教学通常在网络机房进行，网络既是教学不可缺少的，也可能成为教学中的最大麻烦，谙谈谈在信息技术教学中如何合理利用网络。网络的存在可以帮助学生提高知识点的掌.
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信息技术简答116-120116.简述目前网络信息系统软件中常见的分布结构（计克模式并说明其特点。（1）客户机/服务器（C/S）计算模式：将信息处理工作分解为两部分，一部分由服务器来实现，另一部分由客.
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信息技术简答21-2521、简述层次模型、网状模型、关系模型的主要特点。层次模型的数据结构为树结构，记录之间的联系通过指针实现，查询较快，数据操纵语言属于过程化的语言，操作更杂。网状模型的数据结构为有.
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信息技术简答141-145M1.信息技术教学的规律(1)直接经验与间接经验的辨证统一(2)掌握信息技术知识与发展能力的辩证统一(3)传授知识与思想教育的辩证统一(4)教师主导作用与学生主体地位的辩证统.
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信息技术简答161-165161.简述信息技术作业设计的要求及作业层次（1）信息技术作业设计的要求设计趣味性作业，激发学生主动参与设计层次性作业，脖全学生个体差异强调多学科互动（2）作业层次基础层提高.
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信息技术简答121T25121 .请阐述计算机病毒的定义、特征和传播方式。定义：计停机病毒是编制者在计算机程序中插入的破坏计.算机功能或者数据的代码，能影响计算机使用，能自我复制的一组计算机指令或者程.
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信息技术简答146-150146.在课堂上利用任务驱动法进行教学时，对任务的设计需要注意哪些事项？（1）任务要真实：任务要源于真实的学习和生活,具有实际意义，不是生编帔造的,应该是学生熟悉的，贴近他们.
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信息技术简答11-1511 .简述怎样把模拟音频转化为计算机可处理的数字音频？音频的数字化就是将随时间连续变化的声音波形信号通过模/数电路转换，变成计算机可以处理的数字信号。音频的数字化过程包括采样、.
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126 .说明IP地址与硬件的地址的区别，为什么要使用这两种不同的地址？IP地址就是给每个连接在因特网上的主机（或路由器）分配一个在全世界范围是唯一的32位的标识符。在实际网络的链路上传送数据帧时，股.
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信息技术简答11-1511 .简述怎样把模拟音频转化为计算机可处理的数字音频？音频的数字化就是将随时间连续变化的声音波形信号通过模/数电路转换，变成计算机可以处理的数字信号。音频的数字化过程包括采样、.
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信息技术简答1-51、简述信息的基本特征。信息的基本特征：载体依附性、价值性、时效性、共享性、可伪性、不完全性、普遍性、可增值性。2、简述信息技术的五次革命.(1)第一次语言的使用，从猿进化成人的IR.
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信息技术简答31-3531、什么是计算机病毒?计算机病毒仃什么特点？计免机病毒是一种人为编制的具有破坏作用的计算机程序。计算机病毒的特点有：传染性、踣蔽性、潜伏性、不可预见性和破坏性。潜伏性：可以陷藏.
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信息技术简答IOITo541.请简述模式识别的基本过程。（1）信息获取；（2）预处理：对获取信号进行规范化等各种处理：（3）特征提取与选择：将识别样本构造成便于比较、分析的描述量即特征向量：（4）分类.
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信息与计算科学专业的考研方向大家好我现在是一名大二学生，学的是信息与计算科学专业，我想考研，但不是很清晰考研的方向大致有哪些，我不想学经济类的，请问还有其他的吗？还有，假如考研的话，是不是要读几本学校.
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个人总要走陌生的路，看陶生的风景,听陌生的歌,然后在某个不经意的瞬间,你会发现,原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了.1. 中山大学中惘语文学系中文综合考试2003-2005试题资料下载2. 中.
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应用统计学（专业硕士）考试大纲-考IS目标统计学3是为我校招收应用统计硕士生而设置的具有选竣性质的考试科目。其目的是公平、科学地测试考生是否具备攻读应用笠计专业硕士所必须的更本素质和培养潜熊，以便选拔.
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俄外交部确认装甲部队进入克里米亚俄外交部确认装甲部队进入克里米亚当地时间2014年2月28H,俄外交部网站声明，确认俄黑海舰队装甲部队已进入克里米亚,以爱护驻军平安。声明对俄方拒绝与乌现当局就克里米亚.
