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专业课资源 (共2336 份)

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  • 青海大学研究生教学大纲院系:专业:课程名称:授课对象:口学术型硕士口专业型硕士博士二C)年月课程编号:课程名称:英文名称:课程学分:课程学时:课程性质:(此项填学位课或非学位课)考核方式:(此项填考试.
    上传时间:2022-12-21
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  • 陆军军医大学2023年博士研究生报名专家推荐表被推荐人姓名申请专业学术学位口专业学位口申请学位类别一(以上内容由申请人填写,以下内容由推荐专家填写)推荐专家姓名所在单位职称职务与申请人关系电话电子邮件.
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  • 长沙理工大学在线开放课程(含慕课)立项申报书申报单位:课程名称:课程类型:课程负责人:联系电话:E-mail:填表日期:教务处制二。一六年十一月填写要求(一)以Word文档格式如实填写各项,预留行数不.
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  • 长江大学化工学院(系)2015-2016学年第二学期实验课课程表实验室名称及地点化学基础实验室东14-北楼613课程、起止周、班级、教师基础化学实验(二)(下)化学IllOb化学111022-8周吴爱.
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  • 年度编号长春大学光华学院教育教学改革研究课题申报书课题名称课题类别课题主持人推荐单位联系电话填表日期年月日长春大学光华学院填表说明一、申报书的各项内容,要实事求是,逐条认真填写,表达要明确、严谨、规范.
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  • 长春师范大学硕士研究生学位论文开题报告论文题目:(教育硕士研究生无须填写)20级(学术型研究生无须填写)研究生姓名:学科专业(领域):研究方向:年级:校内导师:校外导师:所在学院:开题时间:研究生院制.
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  • 长安大学规划、出版教材申报表教材名称:主编姓名:工作单位:联系电话:申请日期:长安大学教务处制课程名称教材名称适用专业适用对象课程性质课程类别教材形式学时数新编或再版书稿字数万交稿日期用书时间有无讲义.
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  • 长春大学旅游学院优秀教学团队推荐表推荐院(部):团队名称:团队带头人:长春大学旅游学院教务处填表说明1.所填内容必须真实、可靠,如发现虚假信息,将取消该团队参评资格。2 .“一、团队基本情况”中“课程.
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  • 重庆交通大学慕课(MC)课程建设项目申报书课程学院(部):课程负责人:联系方式:电子邮件:填写时间:教务处制表2015年4月填表说明1.以Word文档格式如实填写各项。文字表达要明确、简洁。2 .表格.
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  • 重庆交通大学继续教育学院2018-2019-1学期周末班课程表类别班级名称开始周结束周课程名称教师教室星期节号成人教育周末14级土木本113工程项目管理汪敏10613周六第5-6节成人教育周末14级土.
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  • 运筹学及应用复习资料一、填空题1 .在线性规划标准化过程中,通过添加使得不等式约束化为等式约束。2 .线性规划的解有唯一最优解、无界解和无可行解四种。3 .极小化问题的目标函数值是其对偶问题目标函数值.
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  • 过冷度名词解释材料科学基础一、过冷度与过热度过冷度:冷凝温度一冷凝出口温度;过热度:蒸发出口温度一蒸发温度;过冷度:过冷度越大,制冷系统的制冷能力更好,制冷系统中增加过冷回路、经济器等,目的就是提高过.
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  • 跨学科门类公选课程汇总表序号开课学院课程代码课程名称任课教师备注1能源学院智慧矿山与智能采掘技术宁建国等2能源学院矿产资源绿色开发概论陈军涛等3测绘学院测绘学概论李泽宇等4测绘学院海洋遥感概论朱金山5.
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  • 贵州大学老年大学南校区2018年第一学期课程表序号日期课程上课地点上课时间任课老师第一次上课时间1星期二声乐老年大学教室下午2:004:00王家兵3月13日2星期三时装表演老图书馆舞蹈室上午9:001.
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  • 贵州师范大学硕士研究生入学考试大纲(复试)(科目:电气控制技术)一适用范围架复试大纲适用于申请报考:电气控制技术专业方向的复试笔试。二、考试内容1 .电力半导体器件晶闸管工作原理特性和参数;功率场效应.
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  • 贵州民族大学年研究生入学考试体格检查表学院专业(方向)准考证号姓名性别出生婚年月日春正面脱帽半身一寸照片文化程度民族职业籍贯市省县考生本人通讯地址联系电话学院公章既往病史(以上栏目由考生本人如实填写,.
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  • 课程表2017年下半年(17级)专业课时间课程名称任课教师周数地点周一下午西方哲学史程秋君310大楼811周一晚马克思主义基本原理研究周太山310大楼916周二上午中国特色政府治理理论与实践周恩毅31.
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  • 读书笔记:免费-商业的未来首先介绍一下这是一本关于互联网的书,作者是大名鼎鼎的克里斯安德森-被人称作时代的思想家和预言家,克里斯安德森所曾做过三大商业预言都已成为现实:长尾理论掀起的渠道革命,Goog.
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  • 读书笔记记录表书名:来源:文章:作者:阅读时间:兴趣指数:名人名言:()优美词汇:精彩句段:阅读感想:文章:作者:阅读时间:兴趣指数:名人名言:()优美词汇:精彩句段:阅读感想:
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  • 读书笔记书名作者出版社版本内容简介个人感悟经典摘抄班级:读书人:
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