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第二单元专业与技能课后活动设计联系身边的人和事，谈谈对工匠精神的认识。工匠精神是千百年来工匠在劳动实践中展现出来的风采和神韵，体现了技术尖兵的优秀品质。工匠精神承载着职业精神的核心价值，对职业教育的人.
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A.扩张型B.自卫型C.保留型D.中立型9 .我国是社会主义国家，中华人民共和国成立后，我们不会侵略别的国家，但也绝不允许别国对我国进行侵略，这体现了我国的国防类型是（）A.中立型B.自卫性C.扩张型.
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2022我的大学规划对大学的规划我的大学规划（一）：清华大学以前盛传着这样一段话：“以前有一段很好的大学生活放在我的面前，我没有珍惜。等到虚度后才追悔莫及，人世间最痛苦的事莫过于此!如果上天能够给我一.
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类文阅读阅读下面的文字,完成第1013题。在哈工大的即兴演讲白岩松有这么一对夫妻，吃完饭就坐那里看电视,看完了，就洗漱一下睡觉，日复一日，年复一年，就这么过着。也许有的同学会说：“太枯燥了吧?该离了吧.
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(4)精确描述顶事务：(5)编制过程中及编成后，刚好进行合理简化。2.1 大量急源I长期地或临时地生产、加工、搬运、运用或贮存紧急物脑，且紧急物质的数量等于或超过临界量的单元。2.2 固有紧急源：指生.
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2023年版山东重氮化工艺考试内部培训模拟题库含答案必考点1.【单选题】（）是针对可能发生的事故,为迅速有效地开展应急行动而预先进行的组织准备和应急保障。（A）A、应急准备B、应急响应C、应急救援2、.
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第四单元职业与就业教学要求职业生涯规划的概念、作用、原则、彳王务及基本步骤中职生的就业现状在校中职生获得就业指导的途径教学重点职业生涯规划的概念、作用、原则中职生就业准备,就业政策教学难点职业生涯规划.
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第九单元心理健康与身体健康教学要求心理健康的概念和标准、心理健康对成长的意义、中职生心理健康的特点;常用的自我心理调适和提高身体素质的方法。教学重点心理健康的概念和标准、心理健康对成长的意义教学难点常.
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授课计划课程名称中职生入学教育适用专业：所有专业课程性质公共课计划学时：36学时授课内容学时数（理论课+实训课）实训课第一章国防与军训2O第二章专业与技能42第三章学习与劳动42第四章职业与就业63第.
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第五单元校园与社团课后活动设计中职生活是多元而丰富的，因为大学就是一个社会，学生的社会属性在这里能很好地彰显出来。中职生参与社会活动，不仅能提高自己的能力，还为将来走向社会岗位打下坚实基础。入学以来，.
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第二单元专业与技能教学要求中等职业教育专业的设置所学的专业工匠精神的内涵，知道培育大国工匠的意义和途径教学重点中等职业教育专业的设置所学的专业工匠精神的内涵教学难点正确认识自己所学的专业工匠精神的内涵.
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第七单元文明与礼仪教学要求中职生在仪容、仪表和仪态方面的注意事项语言雕凿技巧,灵活地驾驭交际语言，树立良好的形象学习、掌握并运用好交谈的语言礼仪正确的接打电话方法、日常社交礼仪中最常用和最基本的礼仪教.
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学好职业技能让人生更出彩择一事终一生，执着专注；干一行钻一行，精益求精。技能人才培养，离不开职业教育发展。2021年10月，中办国办印发关于推动现代职业教育高质量发展的意见，提出加快构建现代职业教育体.
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第七单元文明与礼仪课后活动设计谈谈参加舞会应该注意的社交礼仪有哪些？随着人们的生活和工作的节奏越来越快，作为社会中的人，不可能什么礼俗都懂，临时抱佛脚现蒸现卖也是无奈和必须的事情。社交场合却要求每个人.
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名师版公务员考试综合训练题库含答案1.200320032002与200220022003的差是（）。A.2002B.0G1.D.20032.7,21,14,21,63,（）,63A.35B.42C.4.
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如何快速熟悉校园环境如果说入学旅程是大学生独立处理事情的开始，那么入校后能否迅速地了解和熟悉校园环境，则决定了新生能否在这个环境中自如地生活、学习。首先要尽快熟悉校园的地形。有的新生入校后一安排好行李.
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期末测试题（二）参考答案一、单项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共30分）1 .D2.B3.A4.A5.B6.D7.C8.C9.B10.A11.D12.A13.D14.A15.A二、名词解释（本.
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第六单元生活与选择课后活动设计通过本章的学习,相信同学们已经对大学的生活已经有了进一步的了解。下面请谈一谈自己在大学生活中遇到了什么样的困难,并如何解决。进入中职生活已有2个月有余，从最开始的入学到现.
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第三单元学习与劳动课后活动设计新生初入中职校门，面临着“人格上的自立、生活上的自理、管理上的自治、学习上的自觉、思想上的自我教育”等挑战，普遍表现出学习目标不明确，对所学专业和个人长远发展目标没有清晰.
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名师版公务员考试综合训练题库附答案1 .茶杯:咖啡：植物A.书包：文件：组织8 .农具：禾苗：田野C.机关：职员：员工D.医院：病人：公民9 .书籍:装帧A.策划：设计B.粉刷：油漆C.服装：熨烫D.
