【《浅析陈克明食品企业的市场营销策略案例分析》中期报告】.docx

《【《浅析陈克明食品企业的市场营销策略案例分析》中期报告】.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【《浅析陈克明食品企业的市场营销策略案例分析》中期报告】.docx（3页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。

1、中期报告学习中心名称指导教师选题时间20年月答辩时间20年月论文题目浅析陈克明食品企业的nS场营销策略案例分析题目类型理论研究生产实践学生姓名学号专业是否根据任务书和进度安排，至检查之日完成的工作任务情况简述2022年12月30日与导师商讨论文选题，撰写选题审批表、开题报告；2023年1月2日-1月7日市场调研并进行数据分析2023年1月8日-1月15日寻找陈克明食品企业具有研究价值的相关信息，同时通过各种渠道对该陈克明食品面条面粉企业进行实际了解，掌握陈克明食品企业的基本情况和市场营销现状2023年1月16日-1月20日研究国内外学者的相关研究文献，分析他们的文献叙述逻辑，然后整理思路，确定

2、论文的大致框架和研究的重点内容，明确研究目的，整理所需要的文献资料；2023年1月21日J月28日完成论文初稿开题以来所做的具体工作和取得的进展成果(1)勤于查阅，广泛阅读，进一步奠定理论基础。为了做好研究.就必须熟悉在面条面粉这一领域开展的研究和相应研究成果以及研究的趋势。阅读有关文献可以找到发现问题的方法，而且也是避免重复研究的方法。于是笔者搜集了大量有关面条面粉企业市场营销方面的文献资料，并对这些资料进行了整理、汇总和分析，发现现阶段有关陈克明食品面条面粉企业市场营销的研究成果较为丰富，基本上被应用到了各行业的企业中。但是目前在面条面粉企业的研究中仍然不是很多，而案例研究有待进一步丰富。

3、笔者在对文献资料进行整理、分析和总结的基础上，明确了市场营销的相关理论比如4P理论，找到陈克明食品面条面粉企业以此作为研究对象，利用4P理论对陈克明食品企业的市场营销情况进行分析，并提出相应的改善对策。(2)深入搜集陈克明食品面条面粉项目的相关资料。为了进行具体分析，笔者通过网络搜索、相关人士咨询的方式充分搜集了陈克明食品面条面粉企业市场营销策略的相关资料，包括企业的基本情况以及市场营销的现状。论文完成情况目前初稿已经完成工作中遇到的问题与解决办法(1)存在的问题一：资料搜集问题存在的问题：调查需根据陈克明食品面条面粉的实际情况进行，因此进行访问时采用现场访问的方式来收集陈克明食品面条面粉公司

4、的市场营销相关资料。进行现场访问时存在被调查者是否配合、其所反映的情况是否真实会存在一定的问题。解决方案：先联系陈克明食品面条面粉公司的两个单位的负责人，请求支持。现场调查根据现场情况采用多种形式，如座谈、一对一交流等形式。(2)存在的问题二一一自身专业短板问题存在的问题：由于缺少实践经验，层次分析法的利用还不够娴熟，笔者还无法单独开展这一方法的利用，会导致企业营销策略的评价结果缺乏准确性，在分析过程中笔者还有一些不懂的问题，这不利于论文的写作。解决方案：笔者加强了与陈克明食品面条面粉公司同事的交流与合作，对于不懂的问题，虚心向其请教，从而熟悉层次分析法应用的方法。从实践工作中得到的启示在论文

5、写作的过程中，学会了运用相关工具进行问题分析。比如文章中运用的4P理论，可以很快地对陈克明食品面条面粉案例公司进行分析。其次，我发现这些理论都出自于外国人之手，显然这些理论工具也许会有一定的局限性，也不一定完全适用于我们的国情，因此我希望我们也可以有自己的市场理论，以便于运用在我们的社会主义制度中去。其次是对文献资料的查找也是帮助自己尽快完成论文的重要方式。要学会使用工具，但不能完全依赖工具。下一步的工作安排(1)继续阅读以下参考文献川安静芳,白雪娟,蔡璇G面条面粉企业市场营销策略研究D.桂林理工大学,2021.戴梦晴,刘盼夏.H面条面粉公司国内市场营销策略研究D.山东大学,2021.冯眸悴,

6、高傲杰,顾笑.陈克明食品产品市场营销策略研究D.天津大学,2020.4韩莉雅,黄思念.互联网+背景下的传统面条面粉营销模式研究D.湖北工业大学,2019.朱晓晴,姜欣怡,孔琳.面条面粉企业目标市场营销战略研究A.2019全国教育教学创新与发展高端论坛论文集(卷二),2019:374-375.6李雨森,刘绮梅,卢艳陈克明食品企业的国际市场营销U1.经贸实践,2018,(08):231.孟明珠,牛凌霜.1.公司家用电器营销策略研究D.大连理工大学,2017.网彭瑶瑶,齐星月,邱佳.国内中小企业的营销审计研究D.云南大学,2016.9任俊艳,沈婷芳,唐桂婷.陈克明食品市场营销问题及对策研究J.中小企业管理与科技(中旬刊),2016,(01):119-120.1101王宏伟,夏晓.面条面粉企业市场营销渠道的管理创新U1.商,2014,(23):71.(2)根据导师意见对论文进行修改，完善。指导教师填写工作进度0-25%25-50%50-75%75-100%工作质量较好一般较差结论合格基本合格不合格评价与措施存在的问题及建议指导教师签名：