喜迎2024年元宵节中班活动教案.docx

《喜迎2024年元宵节中班活动教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《喜迎2024年元宵节中班活动教案.docx（8页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。

1、喜迎2024年元宵节中班活动教案农历正月十五是元宵节，又称上元节、元夜、灯节。不知关于今年的元宵节里，孩子们会打算什么样的活动来表示庆贺呢？以下是为大家打算了喜迎2024年元宵节中班活动教案，欢迎参阅。元宵节中班活动教案一活动目标1、知道农历正月十五是我国的传统节日一一元宵节，了解元宵节的来历及习俗（赏灯、吃元宵等）；2、初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的相识与感受;3、感受小挚友与老师一起做元宵、吃元宵的欢乐；4、情愿乐观参与活动，感受节日的欢乐；5、让幼儿知道节日的时间。活动打算1、师幼共同布置活动室，悬挂幼儿与父母共同打算的红色物品;2、面粉、盘子、小碗、小勺等；3、在网上收集花

2、灯和元宵节的视频。详细活动过程1、各班欣赏各种各样的元宵节的视频，了解元宵节的来历及习俗（赏灯、吃元宵等）。2、欣赏花灯，初步感受其不同的造型、色调和图案。3、尝试用较完整的语言介绍花灯的名称与特点，体验说一说、玩一玩的欢乐。4、知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵的习俗。5、通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的乐趣。6、能用简短的语言讲解并描述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。教学反思元宵节是我国传统的重要节日之一，又称上元节、灯节。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过视察、学习、体验等不同形式的活动，

3、幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验。元宵节中班活动教案二活动目标：1、在猜谜、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节的欢乐。2、知道正月十五是中国传统的元宵节，了解元宵节的来历和一些习俗。3、通过礼物来对颜色感爱好。4、感受到节日的欢乐。活动打算：干米粉、小盘子、大盘子。活动过程：一、猜一猜一一通过猜灯谜的嬉戏形式导入本次活动。共同来猜谜：请幼儿介绍谜面，让同伴猜。二、说一说一一在说一说的过程中体会元宵节的喧闹。1、你知道什么节日要玩猜谜吗?（元宵节）2、元宵节还可以做哪些好玩的事情呢？小结：每年的正月十五是我们中国的传统节

4、日元宵节，可以和家人一起吃元宵、玩花灯、猜灯谜等，真好玩。三、做一做一一通过自己亲自操作体验做元宵的趣味。1、你吃过的元宵有什么味道？2、请老师介绍元宵的做法。3、幼儿分组制作，提示幼儿在制作的过程中当心掉在地上，保持干净。4、将搓好的元宵放在大盘子里，共享集体合作的欢乐。四、做灯笼通过自己亲自制作灯笼体会元宵节的习俗。五、延长活动（尝一尝）通过品尝自己亲自做的汤圆体会胜利的喜悦。元宵节中班活动教案三一、活动目标1、知道元宵节是我国特有的传统节日及主要习俗。2、欣赏各种花灯，了解民俗文化，感受节日气氛。3、知道元宵节是正月十五，要吃元宵。4、体验和大家一起过节的欢乐。5、感受节日的欢乐气氛，乐

5、意参与布置环境的活动。二、活动打算1、请家长带幼儿欣赏元宵灯会。2、收集各种花灯的照片、图片。3、煮熟的元宵每位幼儿一个。三、活动过程1、探讨导入(1)元宵节是什么时候？元宵节都做些什么？2、出示元宵食品，了解吃元宵习俗。幼儿视察元宵的外形特征，探讨：元宵为什么制作成圆的？老师小结：元宵表示团聚，表达了人们希望年年团聚的奇妙愿望。幼儿品尝元宵，进一步感受元宵的奇妙。3、出示各种花灯，引导幼儿欣赏，描述。提问：这是什麽?你最喜爱其中那一盏花灯？引导幼儿讲解并描述元宵节欣赏灯会的感受.如：看到各种各样花灯，你的心情怎样?元宵节晚上，街道上是什么样地?人们为什要挂这么多花灯？老师小结：元宵节是春节的

6、最终一天，人们特别珍惜,希望大家能欢乐的聚集在一起，于是就挂出形态各异，大小不同的花灯，还在灯上贴出谜语，组成灯会，吸引大家。4、嬉戏元宵节，闹花灯。幼儿分为8-10人一组，随着儿歌改变队形，比一比哪组队形看。四、活动结束1、评价2、总结附儿歌：我们排着队儿走，灯儿变成一条龙；我们围着圆圈走，灯儿变成一朵花；我们背靠背儿走，灯儿变成一车轮。元宵节中班活动教案四活动目标：1、知道元宵节及节日时人们主要的庆祝活动。2、能大胆地在集体中介绍自己的花灯。3、情愿乐观参与活动，感受节日的欢乐。4、体验明显的季节特征。5、体验与同伴集体过节日的欢乐。活动打算：1、幼儿带花灯到幼儿园。2、幼儿画册和元宵节人

7、们进行庆祝活动的图片。活动重点：知道元宵节人们主要的庆祝活动活动难点：幼儿情愿到集风光前并大胆的介绍自己的花灯审美元素：正月十五是元宵节，元宵节是我国特有的节日，在这天里人们一起赏花灯、玩花灯、吃元宵、猜灯谜等一系列的庆祝活动，让幼儿在活动中感受节日给他们带来的欢乐。活动过程：一、介绍元宵节。1、师：小挚友，你们知道元宵节是哪一天?元宵节这天人们会做些什么呢？2、老师引导幼儿看幼儿用书师：请小挚友们细致看一看，图片上的人们在干什么?（引导幼儿上说出人们在看花灯、玩花灯等）老师小结：每年正月十五这一天是元宵节，元宵节是中国特有的节日。在元宵节这一天，大家要吃元宵、玩花灯、猜灯谜。二、老师和幼儿一

8、起欣赏花灯1、老师引导幼儿欣赏自己带来的兔子灯。老师：刚才小挚友都说了，元宵节这一天，人们都要玩花灯。你们看，老师带来了什么灯?它是什么样子的？2、老师：那你们带来了什么灯?谁来说一说？3、幼儿介绍自己带来的各种漂亮的花灯。（老师可以从颜色、形态或玩法方面加以提示，鼓舞幼儿大胆地在集体中进行介绍）三、老师和幼儿一起玩花灯。师：我们小挚友要和小伙伴一起共享自己的东西，我们小挚友和好挚友一起玩花灯。（幼儿相互交换自己的花灯玩。）元宵节中班活动教案五活动目标：1、了解元宵节的来历和风俗，知道元宵节是中国特有的节日。2、尝试带领小班的弟弟妹妹一起玩花灯、包元宵。3、体验和大家一起过节的欢乐。4、体验人

9、们相互关怀的奇妙情感。5、情愿参与活动，感受节日的欢乐。活动打算：1、事先联系好小班幼儿，请小班幼儿每人带一盏花灯。2、幼儿已初步了解元宵节的来历学问，并带一盏自制的花灯。3、将幼儿的花灯布置在活动室四周。4、米粉、豆沙馅若干。活动过程：1、引导幼儿了解元宵节的来历和相关民俗。引导幼儿向小班弟弟妹妹讲解并描述自己对元宵节的阅历。老师小结：元宵节是中国特有的节日，元宵节这天人们会与家人团聚，包元宵、吃元宵，赏花灯、玩花灯。2、老师和幼儿一起包元宵。师幼沟通包元宵的方法。幼儿一起玩包元宵。老师提示幼儿洗干净手，并指导幼儿做元宵。3、幼儿玩花灯。幼儿欣赏大家带来的花灯。老师指导幼儿赏灯，并找出自己喜爱的花灯。幼儿到户外玩灯。老师指导本班幼儿向小班幼儿介绍自己所带的花灯，并一起玩灯,体验活动的欢乐。