【《运动训练专业开题报告:S中学校园篮球发展现状的调查与分析 》2500字】.docx
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1、开题报告姓名II学号II专业I运动训练I班级指导教师II职称职务毕业论文(设计)类型研究综述论文(设计)题目S中学校园篮球发展现状的调查与分析一、研究目的及意义1891年12月21日,由美国马萨诸塞州斯普林菲尔德基督教青年会训练学校体育教师詹姆士奈史密斯发明。1896年,篮球运动传入中国天津。1904年,圣路易斯奥运会上第1次进行了篮球表演赛。1936年,篮球在柏林奥运会中被列为正式比赛项目,中国也首次派出篮球队参加奥运会篮球项目。1992年,巴塞罗那奥运会开始,职业选手可以参加奥运会篮球比赛,篮球运动作为三大球之一的运动项目在我国具有广泛的群众基础,无论在城市和乡村都有着广泛的参与者,篮球运
2、动在学校体育中的开展一定程度上能够增强学生体质,增进学生间的友谊、培养学生团队协作能力、展示自我,另一方面篮球运动丰富多样的组织形式、趣味性十足的活动内容能够更好的调动学生参与体育课的积极性,培养学生的运动兴趣。在此基础上使学生逐渐掌握篮球运动技能,养成体育锻炼习惯,形成终身体育意识。为贯彻落实国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见,全面推进学校体育综合改革,大力提升青少年校园篮球体育教学、课外活动及师资培养、培训等方面的质量与水平,推动足球、篮球、排球等集体项目的改革和发展。2016年8月11日教育部办公厅印发了关于校园篮球推行试点工作的通知决定从2016年起在全国范围内
3、开展校园篮球试点工作。本文以铜梁S中学校园篮球运动发展状况为主要研究对象,运用文献法、观察法、问卷调查法、访谈法等研究方法,就铜梁S中学校园篮球开展现状进行深入的研究,找出铜梁区S中学校园篮球的发展现状和在活动过程中累积的经验,遇到的困惑和存在的问题。根据遇到的问题提出相应的合理化意见和建议。二、研究方法1、文献分析法:根据课题研究的需要,在中国知网进行文献搜集。2、问卷调查法:随机对铜梁区S中学学校学生和老师发放调查问卷。3、访谈法:通过铜梁区S中学一部分老师和对篮球爱好者的访谈,进一步对铜梁S中学学校篮球教学现状进行了解。4、逻辑分析法:运用归纳、类比等逻辑分析方法,对各种问题进行分析。三
4、、国内外研究现状校园文化是人的行为方式与精神世界的产物,其内涵包括物质层面、制度层面、行为层面与精神层面,其中精神层面的价值观、心理意识和行为方式等是学校文化的核心。真正意义的学校文化应该具有独特性、经典性、相对稳定性,人文性、民族性、世界性,系统性、完整性和统一性的特点。真正意义上的校园文化为学校特色教育和长远发展提供源源不断的动力、经久不衰的生命力和卓越不凡的精神。篮球运动是中学中学生较为喜爱的一项体育运动,并且也比较普遍。中学生校园篮球运动不仅可以强身健体,还可以为国家篮球的发展提供更多的后备人才,可以直接影响着国家篮球整体水平。因此一个国家想要让篮球运动得到更好的发展,就要注重对中学生
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