国家义务教育质量监测模拟试题.docx

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1、国家义务教育质量监测模拟试题第一卷一、请认真阅读手和脑的故事，完成第19小题。手和脑的故事1. 一天，手正在欣赏一件自己精心制作的杰作，又高兴又jid。o()地说：“我确实是万能，如果没有我，怎能制造出这样精美的东西，人类哪里有美满的生活呢？手洋洋得意，越说越兴奋,大有目空一切的气概。2 .大脑听了很不服气于是大声地说你太过分了如果不是我在动脑筋你哪有这样的成就3 .手立即加以反驳：“胡说！你只凭空想象，不做一事。哪里比得上我一天到晚都埋头苦干，制造出无数有用的东西！”4 .他们因为吵了嘴，便谁也不理睬谁。大脑每天在计划怎样改良机械，怎样设计精密的仪器，希望用来代替人力，减轻人类的辛苦,却始终

2、无法实现。而手呢，也只是整天忙忙碌碌地工作，但是做出来的东西完全缺乏良好的性能。至于什么缘故，它总是弄不清楚。5 .眼睛看见他们互不相让，真是又气又急，便对他们说：“你们这样相持下去，终究不是办法，必须互相配合才对。大脑想出来的计划，手从实际生活中，证明这个想法是否正确，从而获得宝贵的经验。手的劳动依靠大脑的帮助，才能进步；大脑的思想，得到手所提供的经验，也就更灵活，更精明了。这样，大家才能够收到相辅相成的效果，人类社会才能够不断地进步。”6 .听了眼睛的忠告，手和脑都觉悟过来。从此，大家和好如初,一同合作了。（1）下面带点字的读音不正确的是（）A目空一切（kng）B杰作（ji6）C埋头苦干（

3、Indi）D忙忙碌碌（Kl）（2）根据拼音，文中括号里正确的词语是（）A矫傲B娇傲C骄傲D骄嗷（3） “初”在字典中有以下几种解释，“和好如初”中的“初”的解释应该是（）A开始的部分B最低的C原来的D姓氏（4）第5自然段中“相辅相成”在文中的意思是（）A帮忙B互相补充，互相配合C成功的意思D辅导做事（5）手和脑为什么争吵？最能概括出它们争吵原因的一句话是（）A脑的作用大B手的作用大C都认为自己功劳大D都认为自己不行（6）手和脑争吵后谁也不理睬谁，造成的结果是（）A脑的作用更大了B手的作用更大了C手和脑做事做得更好了D手和脑谁也做不好事情了（7）给第2自然段加上标点，正确的一组是（）A,：。，？

4、B,：o,o(8) “听了眼睛的忠告，手和脑都觉悟过来。”正确的理解的一项是()A手觉得脑错了B手和脑都知道自己错了C脑觉得手错了D手和脑知道自己是对的，坚持自己的意见(9)这篇文章要告诉我们的主要道理是()A每个人都应该坚持自己的观点。B每个人都应该认识到自己的长处，并坚持发扬长处。C看到别人的短处后要帮助他们改正。D要正确看待自己和别人，有错就改，互帮互助。二、请认真阅读茉莉花的养殖方法，完成1014小题。茉莉花的养殖方法1 .繁殖(m6nzh)茉莉花繁殖多用托插(qidnchd),也可压条。托插繁殖：于4-10月进行，选取成熟的1年生枝条，剪成带有两个节以上的插条，去除下部叶片，插在泥沙

5、各半的插床,覆盖塑料薄膜，保持较高空气湿度，约经40-60天生根。压条繁殖：压条的时间38月均可，选用较长的枝条，在节下部轻轻刻伤，埋入盛沙泥的小盆，经常保湿，20-30天开始生根，2个月后可与母株割离成苗，另行栽植。2 .栽培盆栽茉莉花：盛夏季生长期每天要早、晚浇水，如空气干燥，需补充喷水；冬季休眠期，要控制浇水量，如盆土过湿，会引起烂根或落叶。生长期间需每周施稀薄饼肥一次。3 .病虫害及其防治茉莉花主要虫害有卷叶蛾和红蜘蛛，要注意及时防治。特效药:乐斯本、大决杀？。用法很简单：用“娃哈哈”纯净水瓶盖装一盖药，兑一瓶水。（10）要想现在繁殖茉莉花，下面表达最准确的是（）A托插B压条C分株D托

6、插和压条都行（11）要栽培茉莉花，下面说法正确的是（）A始终要多浇水B要注意多施肥C生长期和休眠期管理方法不同D都对（12）茉莉花病虫害及其防治，下面说法错误的是（）A茉莉花主要虫害有卷叶蛾和红蜘蛛B用药量浓度要高C防治特效药：乐斯本、大决杀D还有其他可以防治的农药（13）茉莉花养殖过程中不正确的事情是（）A5月压条或杆插B要注意防治病虫害C要注意多浇水D生长期要注意施肥第二卷三、修改短文14 .下面的短文中有4处错误（包括病句、错别字和用错的标点符号）。请把错误标出来，并在原文中修改。小红基本上完成了全部作业，穿上大衣，匆匆地朝公圆跑过去。一进门，她就看到了里面飘扬的彩旗和瞭亮的歌声,心里可高兴了？四、写留言条15 .妈妈晚上需要加班，她想让小明放学后马上吃饭并写作业。请你帮妈妈给小明写一张留言条。五、看图写话请仔细观察下面的图画，根据图画展开合理的想象，写一篇习作。要把观察和想象的主要内容写清楚。语句要通顺。字数在250字以上。（注：习作中不要出现真实的校名和人名）