20xx幼儿园大班消防安全教育教案经典.docx

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1、20xx幼儿园大班消防平安教化教案经典随着社会生活现代化进程的加快，加上冬季气候干燥，生活中存在着潜在的火灾危急。那么关于幼儿园大班消防平安教案内容有哪些呢？以下是为大家打算了2Oxx幼儿园大班消防平安教化教案经典，欢迎参阅。幼儿园大班消防平安教化教案一活动目标：1 .通过活动，让幼儿了解儿种常见的灭火方法，初步了解简洁的消防学问。2 .教化幼儿不玩火，避开发生火灾。3 .初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的实力。4 .探究、发觉生活中的多样性及特征。5 .加强幼儿的平安意识。活动打算：1 .蜡烛2根，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等。2 .有关灭火的录像。3 .人手一份操作图片（图上画的

2、是在着火的时候，儿个小挚友实行的不同的灭火方法）。活动过程：1.嬉戏：灭蜡烛老师出示蜡烛，点燃。请小挚友动脑筋想一想，用什么方法能把蜡烛熄灭呢?幼儿想出方法后，老师供应备有的材料，请幼儿到前面试一下，老师小结。4 .探讨，出现了火情，该怎么办?现在天气干燥，假如出现火情，我们小挚友该怎么办呢?引导幼儿说出各种灭火的方法。小结：刚才小挚友想出的方法都不错，假如出现了火情，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火但小挚友要记住，假如出现大火的时候，我们肯定要先拨打119电话。5 .请幼儿看录像。前几天，有个地方着火了，我们来看看他们想出的方法和我们想出的方法一样不一样?看完录像，

3、提问：他们想到了哪些方法?哪些方法是我们没想到的?（开窗，捂着嘴、鼻跑出烟火区）。小结：火小的状况下，我们可以实行开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火,火很大的时候，我们拨打119电话，消防叔叔还没到，我们小挚友肯定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区，学会爱护自己。6 .幼儿操作请小挚友看操作图片，图上画的是几个小挚友在着火的时候实行的不同的方法，每幅图的左下方有一个圆圈，你认为方法好的就在圆圈内打上号。探讨：用扇子扇，是不是的方法？小挚友想一想，爷爷、奶奶生炉子的时候，用扇子轻轻地扇，火就越扇越旺了。假如火很大，用扇子扇来灭火行不行呢?着火的时候，我们可以想别的方法。7 .怎样避开

4、火灾？一旦发生了火灾，对我们的危害特殊大，房子没有了，人也受伤了。那我们平常怎样做才能避开火灾呢?幼儿探讨回答。小结：小挚友说的都很好，但是光我们知道还不行，还要让别人都知道。那我们现在就到外面去，告知别的小挚友，好吗？幼儿园大班消防平安教化教案二活动目标1、知道火柴、打火机、厨房灶具等用品运用不当会有危急。2、不碰触易燃、易爆的用具，教化幼儿不玩火。3、学会如何应对火灾，知道如何在火场逃命。4、遵守社会行为规则，不做禁止的事。5、加强幼儿的平安意识。活动打算1、打火机、蜡烛、纸张等试验用品。2、湿毛巾、灭火器活动过程一、谜语导入活动，激发幼儿爱好。身上穿红袍，脾气真急躁。惹起心头火，一跳八丈

5、高。（火）请幼儿探讨火有什么用处：可以帮我们做饭，可以取暖，可以放烟花，可以烤干衣服，可以烤熟食物等等。那火除了对我们有好处,有没有害处呢？请幼儿探讨火的危害：火能烧掉房屋、家具，火能烧死人，火可以烧掉森林等。二、相识生活中的易燃物品和家中的主要火源。1、视察小试验纸的燃烧，帮助幼儿了解有些物品很简洁被引燃，相识火源和易燃物品。老师用打火机将蜡烛点燃，将一张纸放在蜡烛的上方，让幼儿视察纸的燃烧过程。2、提问：在我们的生活中，哪些东西是火源?（打火机、火柴、鞭炮、蚊香）那些东西可以燃烧?（纸、棉花、衣服、煤炭、汽油等）小结：在我们的家中常常会有打火机、火柴、煤气炉等火源，还会有抹布、纸张、塑料、

6、木制品等易燃物品。火能给我们的生活带来很多便利，但是假如不会正确运用火，火娃娃也会生气，给我们带来损害。所以小挚友不能玩火。3、探讨假如发生了火灾，我们应怎么办?如何逃离火灾现场？小结:假如出现小火,我们可以求救大人用水扑灭、用湿布扑灭、用灭火器扑灭假如出现大火，我们要拨打求救电话119,并快速逃离现场。逃离时要用湿毛巾捂住嘴巴。三、消防逃命演练在教室里点燃废纸，让幼儿快速用湿毛巾捂住嘴巴，老师手提灭火器灭火，孩子快速按逃命路途逃离现场。幼儿园大班消防平安教化教案三设计背景孩子有着剧烈的求知欲和新奇心，对熠熠生辉的火光总感到新奇,总喜爱睁大眼睛盯着看。然而由于年龄的限制和生活阅历的缺乏，他们不

7、了解防火学问，不懂得平安用火，常常因为新奇和贪玩，致使小火成大灾，酿成无可挽回的悲剧。我们必需依据日常生活中常遇到的问题和孩子常犯的错，有选择地教会他们一些好用的学问，增加幼儿防火意识，提高幼儿防火实力。活动目标1、让幼儿了解防火学问，懂得火不能玩，有基本的平安学问。2、让幼儿了解火灾发生的几种简洁缘由，懂得如何防范。3、初步驾驭几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护实力重点难点重点：了解防火学问，懂得火不能玩，有基本的平安学问。难点：初步驾驭几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护实力。活动打算消防标记，火灾逃命视频，儿歌视频。活动过程一、出示消防标记，介绍11.9是消防日。1.相识火警电话1

8、19创设情景表演（新年到了，思思和东东好兴奋，两个人在一堆稻草旁放鞭炮，玩着玩着，突然草堆冒起浓烟了，他大叫起来：不好啦，着火了!）探讨”你怎么知道着火了?着火了我们该怎么办呢？重点教化幼儿,尽实力离开火源，找大人寻求帮忙。同时出示119图片，介绍11.9是消防日，同时告知幼儿119是火警电话。因为小挚友年龄还小，当有火灾时，要赶快离开火源，告知大人请他们帮忙。二、大火烧起来浓烟滚滚，火势冲天，会把全部的东西都烧光,甚至会把人烧死，是多么危急呀，那我们在生活中应当怎样做才能避开火灾的发生呢?引导幼儿说出预防火灾的方法,相识防火标记。（附属图片，加深相识）1 .预防火灾，小挚友们不能随意玩火。2

9、 .不玩插座、插头和电线。3 .不能随意燃放烟花爆竹。4 .提示爸爸不乱扔烟头。5 .相识“严禁烟火，平安出口，灭火器等标记。三、学习火灾逃命1、观看视频。2、探讨逃命的初步方法方法。首先要有秩序，要用湿毛巾捂住嘴巴预防烟呛。3、幼儿练习逃命的方法。四、播放消防学问儿歌结束。教学反思一、平安是幼儿园的头等大事，消防平安更是重中之重。幼儿生活是多姿多彩的，平安教化也应把握时机。两个小挚友春节兴奋放鞭炮引起火灾，老师抓住这一生活例子并对幼儿进行了一系列的平安教化，让幼儿在真实情感中感受，更加简洁接受。二、活动中，就幼儿生活阅历的几个片断，让幼儿主动探究、找寻日常生活中不能随意说的易引发火灾的物品，

10、并让幼儿自主地说出不能玩的缘由。进展幼儿语言表达实力，丰富幼儿平安防火学问，从小培育平安意识。最终，儿歌结束，让幼儿在歌声中熟记防火学问。三、要提高幼儿的平安质量单靠幼儿园是不够的，须要家长，社会的全体支持。以后我我更加乐观的争取到的家长协作，使家长真正成为老师的好帮手，幼儿园的好合作伙伴，为孩子们的进展和健康成长起到的作用。幼儿园大班消防平安教化教案四活动目标：1、了解简洁的消防平安学问。2、学习自救逃命的本事。3、提高自我爱护的意识及应对突发事故的实力。活动打算：1、事先参观过消防队，消防员介绍了一些消防的初浅学问。2、在父母带领下参观大型超市与商场，了解平安出口等相关的学问。3、彩纸、记

11、号笔人手一份。4、火灾录像、烟雾发生器等。5、幼儿自制的消毒面具、毛巾散放在活动室四周。活动过程：一、谈话，回忆消防的相关学问1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西?（依据回答在投影仪上展示相应的照片）2、消防车与平常的汽车有什么不同？3、遇到火灾应当怎样拨打119电话？请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话，其余幼儿评判是否正确。二、学习自救逃命的本事1、突发事故（配班老师运用烟雾发生器模拟火灾）：活动室某角落着火了，幼儿在2、老师的指挥下快速撤离现场。3、刚才小挚友是用什么方法逃离的？4、一起看看消防员叔叔的介绍，逃命时怎样做才是又快又平安的。（播放逃命录像：重点了解要尽量蹲下，甚至匍匐前进

12、;用湿毛巾捂住鼻子;找寻平安出口快速逃离。）三、设计平安出口标记1、从活动室动身到平安的地方一一操场，一共有几条平安通道?2、这几条平安通道上有平安出口标记吗？3、你想怎么来设计平安出口标记？4、幼儿设计平安出口标记。5、幼儿粘贴平安出口标记（提示幼儿粘贴时留意箭头的方向。）四、逃命演习活动1、我们要来进行一次消防演习，你听到警笛声后怎么做？2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进行逃命自救演习。3、室外集中：你在逃命过程中遇到了什么困难?是想什么方法解决的？幼儿园大班消防平安教化教案五活动目标1、教化幼儿遇事没关系张。2、培育幼儿基本的防火意识与实力。3、让幼儿初步驾驭最基本的平安防火、灭

13、火学问，学会简洁的自我爱护方法。4、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的实力。5、加强幼儿的平安意识。活动打算1、幼儿事先记住自己的家庭住址和电话号码。2、相关VCD一盘。3、消防标记严禁烟火、平安出口、火警119，相关字卡、电话机一部、湿毛巾若干。活动过程（一）组织幼儿观看火灾录像，使幼儿感受火灾的危急性。（二）出示图片，幼儿视察。老师提问，启发幼儿探讨。1、你刚才看到了什么？2、火灾会带来什么后果？3、消防员叔叔用什么来灭火?是怎样灭高楼上的大火的?（云梯、高压水龙头、空气呼吸器。）（三）着火了，怎么办？1、火烧得很大，自己没方法扑灭怎么办?（打电话报火警）你知道火警电话号码是多少吗?（119）2、假如小挚友家里着火了，屋里很多烟怎样逃出来呢?（观看录像后得知用湿毛巾捂住口鼻，弯下腰往楼下跑）3、为什么要用湿毛巾捂住口鼻?（大火烧着的很多物体冒出浓烟,人们呼吸困难，简洁窒息死亡）4、什么要弯着腰往外跑呢?（烟火上升导致上层空气更加缺氧，尽量降低身体，呼吸近地面的氧气）（四）模拟打火警电话。老师演示拨打119电话的方法，提示幼儿说清晰着火物、着火地点和自己的姓名及电话号码。引导幼儿模拟打火警电话。（五）预防火灾。出示消防标记“严禁烟火、平安出口、火警119，讲解其含义。观看录像，教化幼儿不玩火、不燃放烟花爆竹。