20xx幼儿园课外活动心得体会范文五篇.docx

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1、20xx幼儿园课外活动心得体会范文五篇开展户外活动可以丰富幼儿园户外体育活动内容，进一步探究户外体育活动的形式，提高幼儿的整体素养，促进幼儿身心健康成长。那么，今日就整理了五篇优秀的幼儿园课外活动（心得体会），希望对大家的工作和学习有帮助，欢迎阅读！幼儿园课外活动心得体会（一）鲜红喜庆的地毯铺上来，五彩缤纷的鲜花摆上来，艳丽漂亮的服装穿起来，轻美丽妙的旋律响起来。20xx年X月X日上午，由X幼儿园举办的一场盛大的迎六一文艺演出在三文幼儿园操场上隆重实行。X政府领导X中心学校领导和嘉宾及家长挚友们一起观看了演出。本次文艺汇演，汇演历时两个多小时，共23个节目，幼儿园近400名幼儿全部登台亮相，载

2、歌载舞，充分展示了自己的风采，内容形式活泼、精彩纷呈。有呈现我园艺术培育的舞蹈你们好、胖嘟嘟、春晓、雨前雨后、啊撒、我真的很不错、三只小熊、爱我你就抱抱我、脚印、华蜜拍手歌、赵钱孙李、我的身体、野蛮游戏、小老鼠上灯台、小小兵、宝宝八音盒、合唱送别；有呈现幼儿一日学习生活的游戏钻山洞、过小桥；有呈现老师风采的舞蹈彩云之南和声情并茂的诗歌朗诵我为幼教事也献青春；有动情生动富有（教化）意义的家园歌舞表演彩虹的约定，虽然我们的孩子年龄小，参与人数多，排练难度较大，但是在各位老师的细心策划和编排下，一个个童心飞扬的节目博得了观众们的阵阵掌声。台上尽情表演，台下细致观赏，共同庆祝六一（儿童）节。这次文艺汇

3、演，得到了上级领导部门的大力关怀与支持，胜利的演出不仅丰富了孩子们的课余生活，还给他们搭建了展示自我的舞台,向社会展示了三文幼儿园在艺术教化方面的成果，也让孩子们享受到了一次丰富的节日大餐。本次活动顺当的开展与园领导的重视和全园教职工的努力是密不行分的。1、我园领导高度重视庆“六一活动的开展状况，多次开会探讨制定活动方案，围绕活动主题，乐观探究，因地制宜地制定了整个活动安排，并将筹备工作落实到人头，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣扬声势和影响，乐观争取社会各界对活动的支持和参与，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体幼儿和家长的热情欢迎。2、在活动筹备期间，幼儿园全部

4、教职工本着“团结、创新、奉献的精神和原则，细致做好各自的工作，为活动的顺当开展奠定了良好的基础。3、另外，各班充分的打算，后勤工作人员亲密的协作，也是本次活动环节紧凑有序的关键所在，活动圆满结束了，家长孩子依旧沉醉在节日的快乐中，成果要发扬，不足要改进，我们真心地希望孩子们从X幼儿园这里起飞，飞向更高，飞得更稳，飞向更远！幼儿园课外活动心得体会（二）时间过得真快，转瞬间一个学期结束了，在一学期中老师们在原有基础上设计了多种户外活动游戏，依据幼儿的年龄特点熬炼他们各方面的实力，更好地确保幼儿的活动时间，开展内容丰富的活动。在一日活动中我们充分利用晨间、课间操、下午户外活动时间，为幼儿供应多种多样

5、的游戏材料，组织幼儿开展户外活动。晴朗的日子都会抽出时间，带孩子们在幼儿园内漫步，感受四季改变，以唤起幼儿对大自然的酷爱并激发幼儿对户外熬炼的爱好。同时，我们更注意在一系列的健康熬炼活动中，促进幼儿运动实力的进展与提高，开展了一些健康活动游戏，如：小鸡小鸡多大了、皮球变变变、开汽车、堆雪人、丢手绢、及走独木桥、滚球、呼啦圈、梅花桩等一系列活动，其中有些活动孩子们通过老师的引导，幼儿可以发觉身体的很多部位可以转动呼啦圈，如手腕转动、颈部转动、膝盖转动等，而且通过老师启发幼儿还可以发觉拿呼啦圈来跳门槛，还可以在地上滚动，还可以用来开火车等等。一种器材的多种玩法，可以充分发挥幼儿的（想象力），调动幼

6、儿的主动性，及用易拉罐制作了练习幼儿平衡实力及训练幼儿胆识的梅花桩。在这些活动中帮助和改进了幼儿的走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、攀登等基本动作，帮助幼儿驾驭有关的粗浅学问，使其动作灵敏、协调、姿态正确。在活动中培育幼儿良好的熬炼习惯，活动中要求幼儿遵守规则，不推、不挤前面的小挚友，不作为危急的动作。在体育活动中，我们让幼儿自由选择同伴，让幼儿教幼儿，使他们在活动中能相互学习、相互沟通，让幼儿带着开心的心情参与体育活动，有了良好的心情体验，幼儿活动的时间就会自然延长，从而提高了幼儿活动的长久性。幼儿园课外活动心得体会（三）一、添置民间玩具其次，可以适当添置民间游戏的器械。我们为孩子们的（户外运动

7、）打算了很多的民间自制材料：小木马、铁环、跳竹竿、摘果子等，同时依据不同年龄段孩子的须要，利用废旧物品自制了不同功能的活动器械。如：小班孩子喜爱色调艳丽、可爱的玩具材料。我们为他们设计了乌龟壳、阳光隧道等。中、大班孩子新颖心重，喜爱新颖、刺激的游戏活动。我们用报纸制作投掷的子弹、用奶粉罐做了小推车、喝完酸奶的瓶子也派上用场了。我们共同制作了多种玩具，如：利用废旧的纸箱做的飞碟;用碎布制作小沙包;将易拉罐用绳穿起来成为高跷;用废纸做纸球;把竹子截成很多段变成竹棍;还用一拉罐装沙制作铜铃，利用户外游戏时间带领幼儿参与其中，让幼儿在学中玩，在玩中学。使每个孩子都能在肯定程度上得到提高。再次，因地制宜

8、，创设好玩的游戏情景。操场的的大树也成了孩子们的游乐设施，大班的孩子竞赛攀梯摘果子;还有的挑着水桶、推着独轮车，运输着稻草，忙得不亦乐乎。不管是否真会找到宝藏，也不理谁摘的果子多，这些贴近生活的活动是让孩子享受户外活动的快乐过程。当游戏设施与四周环境相融合时，孩子们会以更自然更放松的状态投入到游戏中。在老师的带领下我们的家长和孩子们当天还参与了户外的植树体验活动，在植树、捡树叶、挂树牌、和给树木浇水的活动中，孩子们学会了分工合作、相互帮助等良好的习惯。二、角色扮演，增加对体育活动的爱好幼儿园户外活动是幼儿整体教化活动的重要组成部分，纲要中明确规定幼儿园要“开展丰富多彩的户外游戏及体育活动，培育

9、幼儿参与体育活动的爱好和习惯，增加体质，提高对环境的适应实力，在幼儿的一日生活中，户外游戏及体育活动是幼儿最喜爱的活动，户外活动能让幼儿接触簇新空气和日光，不仅可以熬炼幼儿的身体，增加幼儿的体质，还可以在活动中培育幼儿不怕困难、团结合作的品质和勇于创新的精神。现在，这些中班幼儿立刻要升入大班了，经过中班一年时间的学习、熬炼，他们的体质有明显的增加。这次的六一活动，设计了七组亲子游戏，在游戏过程中孩子与家长之间、家长与老师之间充溢了开心的心情。欢声笑语此起彼伏，充溢了整个幼儿园。同时，游艺中的奖品为各种各样的蔬菜水果。孩子们心情高涨，家长感动万分。他们又重温了久违的亲子关系。老师在活动区域除了供

10、应多种多样符合幼儿须要、爱好的材料外,要赐予幼儿较大的自由度，保证幼儿有足够的时间和空间自由活动，让幼儿在宽松开心的气氛中学习。老师则当好幼儿的参谋和助手，依据须要供应适度的帮助。老师在指导区域活动时，始终要清晰自己应处的位置，扮演好视察者和指导者的角色。开展户外活动，一般以体育游戏为主，依据天气状况、幼儿身心进展特点和动静交替原则，有时也在户外穿插进行一些运动量较小的游戏，如角色游戏。这种游戏类型可以激发幼儿对体育活动的爱好,从而达到熬炼身体、增加体质的目的。如：我们开展的运动稻草竞赛，在活动前我们给孩子们进行了乔装装扮戴上草帽，拿上镰刀，园里的稻草地是他们的目的地，游戏目的是让孩子们练习翻

11、、害I、捆、搬、运的动作以及耐性。整个游戏中，孩子们动作有模有样，有的还把在日常生活中看到的大人的动作也用上了，有的孩子相互找寻伙伴，大家一起来帮忙，孩子对活动形式、过程很感爱好。通过游戏不仅有助于孩子形成克服困难、自己想方法解决问题的实力，更有助于增加他们的团结友爱和集体荣誉感。三、因人而异，引导孩子快乐游戏老师应站在孩子的立场上，透过孩子的行动去把握他们的内心,理解孩子独特的感受方式，同时在整个游戏活动中，老师扮演的角色不仅是引导者而且更重要的是富有童心的游戏伙伴。对于胆小、不爱动的、或动作进展较为缓慢的孩子，应当鼓舞或请其他幼儿带动他们一起活动，而不是去孤立他们，对于须要帮助的孩子，可以

12、进行适当的指导，而不是全部包办。例如：孩子在平衡活动中，我们把梅花桩之间的间隔设计得有宽、有窄，实力强的孩子可以在宽的地方一跨而过，实力差的可以在窄的地方跨过而不会踌躇不前，让每个孩子都能克服自己心里的障碍，从而增加他们的自信念。同时，自己也加入了游戏队伍,玩得不亦乐乎。这样不仅让水平凹凸的孩子各有选择，同时又照看到不同水平的孩子,起到了班级的均衡进展，达到了活动的效果。最终我们共同为X幼儿园及这些过生日的老师一起祝愿过了个团聚的生日，感谢X幼儿园这个大家庭，使我们能像亲姐妹一样相亲相爱，感谢园长及各位老师的付出和努力。然后大家一起跳起了狂欢舞蹈我们都是好挚友，感恩着彼此。结尾主持人还给我们宣

13、读了感恩约定八章，我信任我们肯定都能坚持的做下来的。幼儿园课外活动心得体会（四）环境爱护是我国一项基本国策，是功在当代、利在千秋的宏大事业。联合国环境规划署将今年（世界环境日）的主题确定为营造绿色城市，呵护地球家园!省委宣扬部确定宣扬月活动主题为建设绿色X,须要你我行动。为了加强环境教化，有效地提高青少年儿童的环境意识。我们学校在本月围围着这些主题，结合绿色教化，以环境（文化）和绿色文明为重点，开展一系列的环保宣扬活动。大力宣扬人与自然的和谐相处、和谐进展，弘扬环境文化，疼惜绿色侨乡。大力宣扬绿色消费和环保生活，提高本校师生的环境意识，培育环境道德，建设绿色环境。现将（活动（总结）如下：一、加

14、强组织管理，增加环保意识我校一贯重视环保宣扬教化，领导有较强的创先争优意识，成立了学校环境教化工作领导小组，校长作为第一责任人常抓不懈。每学期的学校安排、德育安排中都有明确创建目标，并抓好过程管理，定期探讨，落实（措施），平常加强检查督促，搞好评比总结。重视资料建设，对平常重大的活动都能拍照录像，积累文字资料。重视阵地建设，学校有宣扬橱窗，各班有宣扬板报，结合活动宣扬内容，并开展（手抄报）和板报评比活动。二、重视课外实践，规范环保行为课堂教学是主（渠道），课外教化是延长，结合6.5世界环境日，我们组织了全校性教化活动，张贴宣扬（标语），举办专题讲座，组织开展漂亮的校内摄影赛、废旧物品制作赛、给

15、学生家庭发（倡议书）等活动，收到了较好的教化效果。结合环境爱护内容，我们建立了护苗小卫士草地维护组天气预报组等爱好小组以及劳动实践基地、百草园基地、少先队种养殖基地等,并配有特地辅导老师，每周三为爱好小组活动日，有详细的活动方案记录。组织学生参与绿化、净化、美化校内的劳动，每学期要组织多次大扫除、草坪除草等活动，划分包干区，学生已形成了早扫中捡晚清理的好习惯。各班均有卫生包干责任制，每个岗位落实专人负责,进行垃圾分类处理。为增加学生的大卫生观念，教化学生从我做起,从身边事做起，我们乐观响应镇爱卫会号召，组织过多次上街卫生宣扬、拾捡垃圾活动。少先队大队部能开展护绿、小巡警值岗、种养殖、美化家园，

16、从我做起绘画竞赛、社会调查等实践活动，将学校教化向社区、家庭延长，提高环保的责随意识，学生参与环保教化活动的普及率达100%。三、参与各类活动，注意教化效果1、利用班队会课开展环保教化，让学生了解我县环保成就，增加学生环境爱护的信念。2、在（国旗下讲话）中，结合6月5日世界环境日进行环境爱护重要性的教化，增加环境爱护的意识。3、争当绿色卫士活动也是少先队组织的一项环保教化活动，全乐观投入到活动中，教化学生从我做起，从身边事做起。当看到水龙头在滴水时或者没人时灯仍亮着，就顺手关掉;生活用品用完后，就分类处理而不顺手扔掉;购物时，能自觉不运用超薄塑料袋，不制造白色垃圾;不用一次性筷子，用实际行动美化环境，净化心灵。结合活动的开展，利用红领巾广播、板报等大力宣扬，从而增加了全体师生的环境意识