20xx幼儿教育名言名句.docx

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1、20xx幼儿教化名言名句更多教化名言经典教化的名言警句摘抄教化孩子以身作则的名言佳句探究教化孩子的名言佳句父母家庭的教化名言警句赞美中国现代教化名言2Oxx幼儿教化名言话语1 .教化植根于爱。一一鲁迅2 .教化中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了老师主导作用的错误倾向;另一种是只管教，不问学生爱好，不注意学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必定是无安排,随着生活打滚;后一种倾向必定把学生灌输成烧鸭。一一陶行知3 .教化中应当尽量鼓舞个人进展的过程。应当引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应当尽量少些，而引导他们去发觉的应当尽量多些。一一斯宾塞4 .警察最不怕的人

2、是被判了死刑的人，最胆怯的是内人。警察最哭笑不得的事是，他刚刚指责教化释放的小偷把他的自行车给偷走了。墨白5 .确定经济向前进展的并不是财宝强，他们只确定媒体报纸电视的头条，真正在GDP中占百分比的还是那些名不见经传的创新的中小企业;真正推动社会进步的也不是少数几个明星式的CEO,而是更多静默工作着的人，这些人也同样是名不见经传，甚至文化程度教化背景都不高，这些人中，有经理人企业家，还有创业者。一一彼得,德鲁克6 .君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不作于人，二乐也;得天下英才而教化之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。一一孟子7 .科学书籍让人免于愚

3、昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教化和对人们的华蜜来说，二者同样的有益和必要。一一车尔尼雪夫斯基8 .教化是一个逐步发觉自己无知的过程。一一杜兰特9 .教化是国家的主要防备力气。一一伯克10 .没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教化在于使外表上的落落大方和人的高尚的教养同时表现出来。_歌德11 .每个人在受教化的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，仿照只会毁了自己;每个人的好与坏，都是自身的一部分;纵使宇宙间充溢了好东西，不努力你什么也得不到;你内在的力气是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。一一爱默森12 .每一个

4、决心献身教化的人，应当容忍儿童的弱点。一一（前苏联）苏霍姆林斯基13 .美育者，应用美学之理论于教化，以陶养感情为目的者也。一一蔡元培14 .年轻人把受教化求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最相宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。一一贝多芬15 .培育教化人和种花木一样，首先要相识花木的特点，区分不同状况给以施肥浇水和培育教化，这叫因材施教。一一陶行知16 .挚友是珍贵的，但敌人也可能是有用的;挚友会告知我，我可以做什么，敌人将教化我，我应当怎样做。一一席勒17 .贫农特殊吃没有文化的亏，特殊须要受教化。一一列宁18 .青年人的教化是国家的基石。一一富兰克林19 .人类教化最

5、基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。一一乌申斯基20 .人心可分为二，一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美;设受不良之教化，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣。柏拉图21 .任何人假如不能教化自己，也就不能教化别人。一一苏霍姆林斯基22 .荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚乐观向上或受过良好教化的人才具备。一一爱迪生23 .假如不去加强并进展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教化技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。一一苏霍姆林斯基24 .如用几句话来表达家庭教化学的全部精华，

6、那就是要使我们的孩子成为坚决的人，能严格要求自己。我在这里好像有点夸张地说:若请他参与婚礼，即使那里全部的人都喝成醉鬼，他母亲信任自己的孩子会醒悟地回家。一一苏霍姆林斯基25 .我们教化工的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜疼惜这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。一一苏霍姆林斯基26 .我们的教化方针，应当使受教化者在德育智育体育几方面都得到进展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。一一毛泽东27 .我对两种对立的教化方法思索过好多次：一种是人们力求保持学生的天真，将天真与无知混淆起来，认为避开被相识的恶不如避开未被相识的恶;另一种是待学生一达到明白事理的年龄，除了那微妙的叫

7、人羞涩的事以外，就英勇地把恶极其丑陋地给他看，让他痛恨它避开它。我认为，应当相识恶。一一巴莱拉28 .我并无过人的特长，只是忠诚醇厚，不自欺欺人，想做一个以身作则来教化人的平常人。一一吴玉章29 .胃病总是由于贪吃。疳积病是上帝派来教化胃的。并且你们应当记住这一点：我们的每一种欲念，甚至包括爱情在内，也都有胃口，不行太饱。一一佚名30 .天赋仅赐予一些种子，而不是既成的学问和德行。这些种子须要进展，而进展是必需借助于教化和教养才能达到的。一一凯洛夫20xx幼儿教化名言说说1 .我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。2 .我的艺术应当只为贫苦的人造福。啊，多麽华蜜的时刻啊

8、!当我能接近这地步时，我该多麽华蜜啊!一一贝多芬3 .带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。一一张石平4 .教化之于心灵，犹雕刻之于大理石。一一爱迪生5 .初期教化应是一种消遣，这样才更简单发觉一个人天生的爱好。柏拉图6 .要恒久觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教化了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的起先。一一奥斯特洛夫斯基7 .我信任，讲台就是熬炼我锤打我的地方，我将恒久爱我所爱，无怨无悔。8 .有探讨的兴味的人是华蜜的!能够通过探讨使自己的精神摆脱妄念并使自己摆脱虚荣新的人更加华蜜。一一拉美特利9 .父母良好的情感气息，家

9、庭和谐的生活氛围，是培育孩子健康心理的环境基础。一一吕斌10 .父母在指责孩子时，请给孩子留点面子。胜利的家庭教化来自于父母对孩子的深化了解，接受和敬重孩子，而不是揭孩子的短。吕斌11 .为人类的华蜜而劳动，这是多麽壮美的事业，这个目的有多麽宏大!一一圣西门12 .一个人有了远大的志向，就是在最艰苦难的时候，也会感到华蜜。徐特立13 .华蜜越与人共享，它的价值越增加。一一森村诚一14 .多蹲下来听孩子说话，你看到的将是一个纯真无暇的世界!阮庚梅15 .儿童集体里的舆论力气，完全是一种物质的实际可以感受到的教化力气。一一马卡连柯16 .专心关注孩子，专心接纳孩子，专心体会孩子。17 .把子弟的华

10、蜜奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一牢靠的和保险的方法。一一洛克18 .人类教化最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。一一乌申斯基19 .猝然死去本无甚苦痛，长期累死倒真难以忍受。20 .严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面,只能逢到道德问题感受危急的时候才施用。一一夸美纽斯21 .父母关怀孩子的性健康，等于给了孩子一生的华蜜。一一马文会22 .唯独革命家，无论他生或死，都能给大家以华蜜。一一鲁迅23 .对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见摸得着的英雄。一一张海涛24 .教化的技巧在于老师如何释放对孩子的爱。25 .只有整个人类的华蜜才是你的华蜜。一

11、一狄慈根26 .只有受过教化的诚意诚意的人才是好玩味的人，也只有他们才是社会所须要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。一一契诃夫27 .教化的目的在于能让青年人毕生进行自我教化。一一哈钦斯28 .一无全部的人是有福的，因为他们将获得一切!一一罗曼罗兰29 .给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页问起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。30 .外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉醉在孩子的内心世界弹拨和-谐动人的乐章。20xx幼儿教化名言佳句1 .亚里斯多德求知是人的本性。2 .“学习如春起之苗，不见其增，日有所长;辍学似磨刀之石，不见其损，年有所亏。3 .古时有位作家

12、曾经把读书人分为四类：海绵，不分好坏全汲取;镜子，接受快，放出来也快;布袋，只留住了香料的渣滓，精华全部流失;筛子，只保留精华。老师要学会做筛子。4 .美国生物学家及教化家乔登：真正卓越的人生，少不了正直的生活。5 .爱默生曾说：大声喧哗反而难以入耳。6 .“登高必自卑，行远必自迩。7 .法国女作家斯塔尔夫人：良知的声音极其微弱，很简单被沉没，可是却又清楚得令人无法遁逃。8 .哥德早有明训I以一个人的现有表现期许之，他不会有所进步。以潜能与应有的成就期许之，他就会不负众望。9 .宗教领袖马偕曾说：在宁静的精神世界里，每天都进行着生命的斗争。10 .宏大的成就往往源自微乎其微的小事。每念及此，我

13、总认为世上没有小事。一一美国前众议员暨广告业者巴登11 .美国布什总统就职演说：“我以圣徒之所望自勉：对关键性事务一一整合。对重大的事务一一求变。对全部的事务一一宽大。12 .法国哲学家数学家及物理学家巴斯卡：心灵世界自有真理,非理智所能企及。13 .美国诗人马克姆清规戒律已深植我们脑海，现在则是奉行不渝的时刻。14 .为一个人完全奉献自己，赛过为挽救全世界而舍命。一一前联合国秘书长哈马舍尔德15 .友情不行缺少信任，信任不行缺少诚信。一一英国字典编纂家约翰生16 .梭罗曾说：假如我们时时忙着呈现自己的学问，将何从忆起成长所需的无知?17 .俗谚说：思想确定行动，行动确定习惯，习惯确定品德，品德确定命运。18 .江泽民说：希望我们的老师志存高远爱国敬业教书育人为人师表严谨笃学与时俱进。并希望我们的老师成为酷爱学习学会学习和终身学习的楷模。19 .当代作家刘炜说过：现在须要的是扎扎实实为中国做事的人。20,既知教之所由兴，又知教之所由废，然后可以为师也。礼记,学记