19皇帝的新装预习单+作业单.docx
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1、19皇帝的新装预习单一、走进作家,了解写作背景。安徒生(1805-1875),丹麦童话作家,被誉为“世界儿童文学的太阳”。安徒生的代表作有卖火柴的小女孩海的女儿拇指姑娘丑小鸭皇帝的新装等。皇帝的新装原本是从中世纪西班牙民间故事移植而来。故事的结局是那个国王光着身子在朝臣和全城百姓面前走过,大家都不吭一声。安徒生改写时,在结尾处让一个孩子喊出了“他没有穿衣服”这句真话。皇帝的新装写于1837年,丹麦因战败成了英国的附庸国,丹麦人民身受本国封建阶级和英国资产阶级的双重剥削,而封建统治阶级则穷奢极欲,挥霍无度。面对这样的社会现实,安徒生根据西班牙一则民间故事改编了皇帝的新装,无情的嘲讽了贵族、宫廷的
2、丑恶行径,深刻的解剖了当时社会的病状。二、大声朗读课文一遍,给每个自然段标注序号,并做好批注。尝试在短时间(5-10分钟)内快速浏览课文。三、读读写写。(一)抄写词语并注音。聘()炫耀()钦差()滑稽()陛下()头衔()勋章()不可救药()骇人听闻()随声附和()(二)解释词语。钦差大臣:骇人听闻:随声附和:四、阅读课文,完成下列题目。(一)本文作者是,(国籍)作家。他的作品被翻译为150多种文字。代表作品有海的女儿等。(二)文章中哪些人物对于“皇帝的新装”进行了评价,请做梳理。人物评价摘录是否说谎朗读语气是诚实的官员“是的,那真是太美了!”是全体随员是身边所有人我选择人物对于“皇帝新装”的评
3、价转化为真心话是五、质疑提问。19皇帝的新装一、积累与运用。看拼音写汉字:xunyaO(jiOhud(作业单)yuchun()hudjT()hairentTngwen(二、思考与练习。(一)品读语言。说说下面句子中加点词的表达效果。1 .皇帝亲自带着他的一群最高贵的骑士来了。2 .皇上在镜子面前转了转身子,坦了坦腰。3 .“上帝,这衣服多4合身啊!裁得多4好看啊!”大家都说,“多幺美的花纹!多美的色彩!这真是一套贵重的衣服!”(二)理解内容。1 .根据文章故事情节,在横线上填写一个恰当的词语。爱新装一新装一看新装一新装一新装2 .第32段的内容属于描写,体现出内臣们的性格特点,3 .第33段“
4、皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞”一句中“这样的称赞”指的是什么?(联系具体语境回答)4 .第34段写道:“可是他什么衣服也没有穿啊!一个小孩子最后叫了出来。”第36段又写道:“他并没有穿什么衣服!有一个小孩子说他并没有穿什么衣服啊!”作者反复写这两句话有什么用意?5 .“新装”根本不存在,人们都不敢说自己看不见,从表面上看,这是因为深层的原因则是6 .结合文章内容,说说你对文中“小孩子”形象的理解。7 .请为这篇童话加个副标题:一个的皇帝,理由是三、拓展阅读。世界上最愚蠢的争斗曾颖从前,有一群人坐着一艘巨大的帆船去远洋旅行。船上有十个船员、五个富人和二十个穷人。船舱一共分了三层,最底层
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