20xx我与科普大篷车活动作文.docx

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1、20xx我与科普大篷车活动作文科技的力气是无比强大的，它影响着我们的方方面面，科技又是无穷尽的，还有很多未知等待着我们去探究、去探讨，下面整理20xx我与科普大篷车活动（作文）5篇，欢迎阅读。我与科普大篷车活动作文14月27号，我们学校迎来了两位贵宾一一满载着两批科普作品的大篷车，学校已经支配好参观事宜，但每个班参观时间都拖了几分钟。我想这次科普大篷车进校内的活动之所以能顺当举办，是因为它充分开发了同学的新奇心，抓住了那珍贵的求知欲，并用一个个生动的展品向同学们传授科学学问。就拿我来说，一入场就被众多展品中不远处的动画两个大字吸引眼球,我依据上面的提示,轻轻的转动转筒，视察灯光闪耀的位置。新奇

2、妙!不禁在我心里响起，原来静置的图像竟然动了起来，我想跑去问老师这是怎么回事，突然瞥见旁边有很清晰的介绍：物体在视网膜上成像一旦外界光刺激消逝，像也随之消逝，但视神经对光刺激印象可保留约01秒时间，这就是人眼的视觉暂留特性。因此只要先后出现在眼前的两幅画面间隔时间小于0.1秒，视神经会把两幅画面，叠加，。展品正是利用这一特性，将一个连续动作分解成一幅幅静止的图像，然后使其快速出现，这样在人的眼睛里就形成了连续动作的动画。我刚对这个问题茅塞顿开，就听见有人叫我名字，我想确定又有一块新大陆被发觉了，便连忙奔去查看。我一站稳，望见一个同学在弹琴，一支没有琴弦的.琴。我刚想笑他，他身边的同学朝我喊道：

3、”是不是又想笑他?哈哈，我就知道。他不是没玩过琴，你可别笑他见识少，喏，他可是弹出声音了，你知道是怎么回事吗?那位同学和我一样，也想早些揭晓答案，我们就不会给出各种奇葩想法了，于是他拿开了手。大家都凝视着密密麻麻的说明：展品利用的是红外线的放射和接收技术，看不见红外光线，但手舞动时,就会阻断对应音符的红外光，产生一个电信号，触发电子琴电路，我们就可以听到悠扬的琴声了，仿佛是在弹奏有弦的琴。这次活动让我相识到科学重在创新，科学是前人创建的，我们应勤奋的学习，不错的。但我们确定要有自己的见解，不能一个劲的跟着别人走，除此之外我们还得有敢于质疑的精神，不能听之任之、人云亦云。因此我们平常就应当训练自

4、己：勤于用脑，勤于思索。只有做到这些，我们才可以打开新世纪的大门，只有这样，我们才能真正迎来属于我们的时代。我与科普大篷车活动作文2那天，我们全校的师生享受了一顿丰富的科普大餐，不但开阔了我们的视野，丰富了我们的学问，更点燃了我们憧憬科学和酷爱科学的火炬。怀着兴奋的心情，我们走进了多媒体室观看了3D电影。一戴上3D眼镜，片中之物似乎出来了一般，很是逼真，我不禁由衷感叹：现代的科技真是发达啊!看完电影，我们就来到了展品区，现场展示出了机器人、拓扑、金三角等表演的益智嬉戏，展示栏的.内容更是丰富多样：节能减排，地震自救，用火平安无奇不有。这次科普大篷车进校内真是令我们大开眼界!让我感受到了科技进展

5、的魅力!假如没有这次的科技展览，我又怎能知道人类现在的科技进展已经这么发达了呢!科学与我们的生活已融为一体，我们每天都沉醉在科学的世界中，感受它们带给我们的便利。因为科学，我们可以随时拿出手机上网查找资料;因为科学，我们可以刚好了解各国各地的新闻;因为科学，燥热的夏天，空调给我们带来了凉快的感觉;因为科学反正说也说不完。总之科学给我们的便利是无穷无尽的。科技的不断创新进展，会给人们带来更好的新生活。我想:等到了将来，汽车的燃料不再是石油，而是利用生物之能源转化为常规的燃料，这种燃料比起石油来更干净，更低碳;等到了将来，电池的称呼要加长喽:盐水电池，豆电池，柠檬电池这些食物能作为电池的电解质，铜

6、片是负极，铝片是正极，通过导线来连接，这样，食物电池就诞生了;等到了将来等到了将来人们并不用等到夏天再去看星星。只要人们利用电脑，在黑暗的屋子里，利用（其它）物体，反映在屋顶,我们就能看到漂亮的星空，啊!星星真美口丫，许个心愿吧，希望将来的世界变得更加奇妙!”创新是一个民族的灵魂，一个没有创新实力的民族，难以矗立于世界民族之林。科学源于创新!科学是前人制造的,也是依靠我们发扬光大的，我们必需广泛地积累前人的科学（阅历），我们既要站在巨人的肩上，但也不能迷信权威，人云亦云，让科学的火焰熄灭在因循守旧中。那么，在平常的生活中，我们就心须要勤动脑，勤动手，敢于想，更敢于做，不断地培育和提高自己的创新

7、实力。学会了创新，就等于牢牢地抓住了开启新世界大门的钥匙，只有敲开了创新之门，将来才真正属于我们!让我们抓紧徜徉在科学的世界里吧！我与科普大篷车活动作文3普大篷车（小学作文）叮铃铃随着上课铃的响起，老师走进了教室。老师站在讲台上，对我们说：这节课我们不上课，学校组织学生参观科普大篷车，就在操场上，你们排好队，静齐快!老师话音刚落，班里的气氛立刻欢悦了起来。我们快速排好队，向操场走去。只见操场上停着一辆大巴士，上面写着五个大字：科普大篷车。车上的器具已被人抬了下来，整齐地排放在操场上。同学们兴奋地跑了过去，新奇地摆布科学器材。我也随着人流穿梭在各种仪器之间，有关于数学的.趣味玩具，有关于物理的试

8、验仪器，还有.我的目光被一个趣味数学玩具吸引住了，是让我们用被粘成各种形态的小圆球搭成金字塔顶。我左摆右摆，怎么也搭不起来。其间，也有好几位同学来尝试，但都以失败告终。这个实物奥数题令我深深地着迷，我萌生了一种不胜利誓不罢休的执着，一次又一次地向这个难题发起进攻。时间不知不觉的消逝，一种又一种叠搭的方案被我一一解除。究竟该怎么办呢?我脑细胞飞速地转动着，经过老师究竟点拨，突然灵光一现：这样，这样，然后这样Ok,大功告成。望着眼前这个工整的金字塔，胜利的喜悦油然而生，恨不得告天下而诸知。当然我不行能也不会这样做，人嘛，总是虚心一点儿好。很快，下课了，我恋恋不舍地走回教室。这短暂的四非常钟给我留下

9、了深刻的印象，学校应当多实行一些这样的活动，寓教于乐，让同学们在嬉戏中扩大学问面，何乐而不为呢？欢乐的四非常钟过去了，接下来又是劳碌的一天。调整心情，用心投入到学习中去吧！我与科普大篷车活动作文49月13日，老师兴奋地走进教室，对我们说今日下午，科普大篷车，要驶入我们东郡小学。同学们相互探讨，有的说，那是个什么样子的车，是和别的车不一样吗?还有的说，那确定是个高科技的产品，我们新奇的期盼着，想知道科技大篷车究竟是个什么东西，会有什么样的功能。我们期盼已久的时刻最终到来了，老师让我们排好队，走到操场上去，我们急匆忙地下了楼梯，刚到一楼，两个穿戴一样的阿姨，给我们了一副3D眼镜，全班都拿好了3D眼

10、镜，两个阿姨带着我们，走向操场，我现在才明白，原来她们是我们的“导游在阿姨的带领下，我们来到一个个电视面前，我正看着一个关于恐龙蛋的资料电影里面的介绍：目前科学家发觉的恐龙蛋化石最长轴56cm,最短轴也有38cm。我又走到一个恐龙影片前，一只浩大的恐龙伸出尖锐的爪子朝我抓来。瞬间，我脑海里出现出了恐龙的叫声，几秒钟后，我才反应过来，指导员阿姨对我们说：人类发觉的恐龙化石最大的就有20头大象那么重，鲸鱼也比这个恐龙小的多，但是，最小的恐龙只有一只鸽子那么大。似乎令人不敢信任！看完之后，我们把3D眼镜拿下来，我惊呀的发觉刚才看到的影片，竟然是一张图片，我不由得在心中叹道：科技真是厉害。接着，阿姨带

11、领我们又参观了太阳能发电、看得见的声波、翻转的头像、“无形的力、会飞的碗这一次参观“科普大篷车，充分向我们展示了数学、光学、电磁学等科学原理。真是令我大开眼界呀！科技大篷车向我们介绍了很多科学发觉和道理，我信任科普大篷车确定会驶进农村，驶进山区，让农村和山区更多小挚友体验到科技的进展和奇妙。开阔我们的视野，丰富我们的学问，点燃我们对科学憧憬和酷爱。我的这篇（文章）主要写了科技进展的速度，科普大篷车对小学生的影响，让小学生近距离观看恐龙等珍稀动物资料。我与科普大篷车活动作文5今日，同学们个个都很兴奋，因为老师要带我们去参观科技大篷车。之前，我们不知道科技大篷车是什么，课间大家七嘴八舌地猜开了。有

12、的说是去看电影，有的说是去听外校的老师演讲,还有的说是看好玩的图片大家各说各的,没有一个统一的结论。可我觉得应当是和科学有关的东西，要不然怎么叫科技大篷车呢?最终，下午第一节课后班主任钱老师让我们排好队去多功能厅，大家都迫不及待地想解开科技大篷车的真面目。哇一一!刚踏进多功能厅的大门，大家就被眼前的玩具惊呆了，不谋而合地发出一阵阵兴奋的尖叫声。钱老师叮嘱我们说：大家都别出声，细致看好（说明书）再动手玩哦!同学们早就跃跃欲试了，齐声回答到：知一一道了一一!就各自奔向不同的地方，起先了我们的科技之旅。我首先来到一只“大蚊子身边，我细致看完说明书，然后把头伸到蚊子的眼镜里。哇!同学们的头变得真大，还

13、多了几个脑袋!原来我们在蚊子的眼中是这样的，真是让我长了见识。接着我的留意力又被空中飞球吸引住了，我把泡沫小球放上去,小球像着了魔似的悬浮在空中，我当时感觉自己成了一位高超的（魔术）师，心里别提多激烈了。其中，让我觉得最有意思的还是音乐管，只需用手指在绿色管子下面往上按一下，“音乐管就可以演奏出各种奇妙的乐曲，让我忽然沉醉在音乐的海洋里，身心都轻松了。由于时间短暂，很多好玩的科技作品我们都没来得及参观，大家虽然玩得很快乐，但还是觉得有些缺憾。假如老师能给我们介绍一下其中的奇妙就更好了，因为我们其实很多地方都没弄明白，留下了我们很多等待解答的难题。我以前觉得学习就是上课、做作业、考试。通过这次参观科技大篷车，看到那么多奇妙的科技作品，我最终知道科学是这么的好玩，蕴含着那么多的奇妙。以后我要更加努力学习，不仅要多学科学学问，还要多动手实践，有朝一日也能独创这样好玩的东西给同学们带来学问和乐趣。20xx我与科普大篷车活动作文