一年级家长会总结及反思.docx
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1、一年级家长会总结及反思第一篇:一年级家长会总结及反思一年级家长会总结总结及反思按学校要求,一年级召开了家长会。此次家长会收获很大,下面将本次家长会开展情况总结如下:一、家长重视。家长会那天,除了个别家长有特殊情况外,其余家长都按时参加了家长会,可见家长都很重视孩子的学习。而且,通过与家长座谈,家长对学校给予了高度评价,并对下一步学校的一些工作,提出了意见和建议。二、准备充分。我高度重视本次家长会工作,家长会前,做了详细的准备。制定了详实的家长会工作方案,制定了家长会活动程序,并准备了家长会发言材料,对每个学生情况都进行了详细分析,并从对学生教育方面搜集了部分材料。由于所有准备工作做得充分,使得
2、本次家长会开展非常成功。三、家长会内容充实。两个多小时的会议与亲子活动,让我始终感动着。家长们的热情高涨,都将自己孩子存在的问题作为一个话题进行探讨。家长之间得到了很好的交流,老师也在家长的交流过程中获知信息。在会上,我介绍了以下几方面:1.分析了本学期期中测试的情况。对于家长来说孩子的成绩是他们最为关心的。2、介绍孩子开学到现在学生在校的表现。总的就是懒散。在会上我主要表扬了表现很好的学生。当然对表现不好的学生也从侧面指出。由于语言问题,我让班长、各组组长对各组成员进行评价,小结,主要是对平时上课情况和作业完成情况对家长进行反馈。3、介绍学校情况。学校都很重视孩子的教育问题,在各个方面进行了
3、改革,想尽一切方法给孩子创造最优越的教育环境,那作为孩子的家长该如何对待孩子的教育问题。4、给家长提出了一些建议。发现问题及时与老师联系。尤其是孩子思想上的问题,有时家长说的话孩子不听,孩子一般比较听老师的话,所以可以跟老师说说,让老师跟孩子说,效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师,教育孩子是我们大家的职责。但是,有些孩子比较调皮,对老师的话表面是很听的,而背着老师想干什么就干什么,所以,需要我们经常联系,多交流孩子的情况,双方相互配合,让小问题消灭于萌芽状态,不要等问题严重了再来找老师。有些题目孩子不懂,家长要耐心地解释题目的意思,鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他,我想
4、只要你把题目解释清楚,孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子,往往依赖性比较强,不愿独立思考,课堂上要么等着老师讲解,要么转来转去偷看。这几个同学在家里做事也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。为孩子创设祥和安宁的学习环境,鼓励孩子静心学习。当孩子学习时,不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。家长会是家校联系的重要手段,也是很直接的手段,希望学校能继续搭建家校沟通的良好方式,形成合力,共同实现孩子全面健康地成长。四、本次家长会的收获。1、让教师对孩子在家的表现有了一个更全面的了解,以便教师针对孩子出现的问题给予及时的处理。从家长的谈话中,我了解到了一些孩子在班级里没有发现的问题。2、让家长
5、对孩子在学校中的表现有了一个更深的了解,同时也让家长们学习到了一些优秀的教育孩子的方法,以使自己在管理孩子时,能够选择一个最好的方法处理不同的事件。五、几点启1.家长们对新形式下的教育是很关心的,对我们教师的要求是很高的。我们做为教师有很多地方离他们的要求还相差一段距离。有的家长要求教师对孩子能不能相隔几天,就将孩子这段时间的行为、思想等向家长进行反馈;有的家长要求教师对不同学习程度的孩子能不能标准有所差异;有的家长要求教师要加大思想教育的力度,提出了教师的话比家长的话好用的观点等。2、从与家长的谈话中,可以发现:我们教师对孩子的了解还是不很深,有许多孩子的内心世界,教师没能够进入,没有真正了
6、解与理解孩子们的所思、所言、所行。六、今后工作的改进。我们教师要克服上述所有的困难,尽自己最大的能力去做好孩子们的教育教学工作。教师要多从书报、新闻媒体、网络等途径的学习中,不断提高自身的教育教学能力;教师与家长没有会面的时间,可以通过电话联系;教师要抽出更多的休息时间,与孩子们进行以生活为主题的交流,与孩子们玩在一起,真正做到无距离地亲密接触。总之,有了这样一次家长会的召开,相信只要我们做教师的继续发扬自己的长处,不断改进自己的短处,从自身入手,从学生入手,以学生为主体,切实把班主任工作做得扎实,就能家长放心,让孩子满意。第二篇:一年级家长会总结与反思一年级家长会总结与反思一年级家长会在全体
7、一年级班主任、任课老师和学校行政、全体教师的共同努力下,圆满完成预定工作目标。回顾组织实施过程,我们总结如下:一、家长会活动方案目标明确、科学合理,操作性强。我们在制定家长会活动方案时,紧紧围绕办人民满意教育的目标宗旨,审视如何落实到具体的教育教学行动中,去实现家长满意。短短的半天活动时间,我们尽量多地呈现学校各方面工作的实际情况,来接受家长的检阅和指导,寻求学校工作进一步优化内容,从家长的视角去发现我们工作中存在的现象和问题,正确认识并寻找改进的方法和策略。活动安排涉及学校形象宣传、年级集中会议、各班形象宣传、家长接待服务、班级活动方案的制定审核与准备、学校工作家长问卷调查、其他协助配合的相
8、关工作。主要负责人为分管一年级的行政人员梅琴和丁雨旺,全面制定可行方案,统筹学校相关人员力量,周密部署各项分工,细化具体操作内容和要求,并要求及时跟进督察准备情况,确保家长会当日实施的有效性。二、家长参与率高,活动中能认真地听、观摩和交流,反响非常好。本次家长会参与率非常高,每班只缺1-2位家长,充分显现当前家长对学校教育和学生成长的高度关注,无论是阶梯教室的集中会议还是分流班级的观摩,自始自终家长都是认真地倾听、热烈地交流、积极地建议。可以说明,通过家庭教育的力量家长的配合来共同培育孩子的是很有希望和力量的,问题是如何通过积极、正确、有效的合作来动员整合出家长方面的教育力量,成为实现我们培育
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