一年级的马鸣加阅读版.docx
《一年级的马鸣加阅读版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《一年级的马鸣加阅读版.docx(10页珍藏版)》请在第壹文秘上搜索。
1、一年级的马鸣加阅读版.pdf第一天上学今天,马鸣加是去上学,不是去上幼儿园,所以,妈妈怎么能送到学校门口呢。而且还搀着手。在离学校大概有一百步远的地方,正好有个点心摊,马鸣加就让妈妈停下:好了,妈妈再见!马鸣加独自一人背着书包,大步朝学校走去。走着走着,马鸣加觉得有很多人都在朝他看。因为走在这条路上的小同学,都是由家长陪着,只有马鸣加是自己去的。马鸣加走到了学校大门口,可他忽然停住没进去,而是转身往回跑,往一百步远的那个点心摊旁边的妈妈那儿跑。马鸣加是想起了什么事,还是忘记了什么事?瞧他皱紧眉头,张大鼻孔,恨不得飞过去。妈妈,下午你也站在这里等我哦!后面的话马鸣加没说,说出来就没意思了。马鸣加
2、这才又转身往一百步远的学校走去,可没想到他刚走了大约五十步,就听见学校里的铃声远远地传过来,好像长了脚一样。马鸣加这才发现路上已经没有人了。马鸣加就跑步,拼命地跑,书包在他背上啪嗒啪嗒用力打。等到距校门还剩下二十步左右的时候,马鸣加却看见学校的大门砰的一声关上了。你说马鸣加能不急吗?急了能不哭吗?只见他往前伸出双臂,大喊着妈妈就哭着扑了过去。马鸣加并不是喊妈妈来,而是他在每一次哭之前习惯于先喊妈妈,否则就哭不出来。后来,看门的阿婆打开一边的小门让马鸣加进去,还替他擦了眼泪、摞了鼻涕,再搀着他的手把他送进了一(1)班。第一天放学下午,妈妈按马鸣加说的等在点心摊旁边。煎饼、包子的香味让妈妈越闻肚子
3、越饿,可妈妈是来接马鸣加的,不是来吃点心的。随着一声铃响,学校的大门终于打开了,等候着的家长们像孩子看电影似的拥进去,大呼小叫。而马鸣加的妈妈用不着这样,她可以仍然站在点心摊旁,一遍继续闻煎饼、包子的香味、一边等马鸣加自己走出来。拥进去的家长们搀着他们的孩子又都拥出来了,学校的大门口开始空起来,越来越空。咦,马鸣加怎么还不出来!他去上厕所了?他被老师留下来了?他妈妈不知不觉离开了点心摊,离开了煎饼、包子的香味,走了一百步,走到学校的大门口。阿婆,请问学校里还有学生吗?都走了!可我的孩子他是一(1)班的那你自己进去找吧!当妈妈一走进空荡荡的教学楼,忽然慌起来,脑子里乱七八糟的:马鸣加会不会被拐走
4、了?马鸣加会不会晕倒在厕所里?马鸣加会不会让外星人.哎呀呀呀,干脆喊吧!马鸣加!马鸣加!妈妈还没走到一(1)班的教室就大叫起来。可一(1)班的门早就关上了。妈妈朝窗口里一看,教室里只有排列整齐的桌子和椅子。马鸣加!马鸣加!马鸣加!妈妈站在楼梯口叫,马鸣加的回音便从楼梯上面传下来,可就是没见马鸣加跑下来,妈妈记得朝操场奔去。当她刚刚拐弯踏上草场,便一眼看见在操场的左边,也就是学校后门旁边的一个垃圾箱,马鸣加撅着屁股正从里面往外钻。马鸣加你在干什么?妈妈,我捡到许多粉笔头,还可以写呢!马鸣加的口袋里,粉笔头像一大把彩色的豆子,哗啦哗啦五只书包马鸣加一共有五只新书包,它们是爷爷奶奶、外公外婆和舅舅婶
5、婶他们送的。五只书包五种颜色,马鸣加都喜欢。妈妈说:先用一只,坏了再换一只。可马鸣加不同意:一周正好有五天上学,我一天背一个。嘻嘻!马鸣加把五只书包排好队,一只一只挂在他床头的衣架上。马鸣加的小屋,好像成了卖书包的地方。周二早晨,马鸣加拿起黄书包-哦,黄书包是周一用过的,今天应该用绿书包。马鸣加打开黄书包,把里面的课本全部倒进绿书包里,这才背着去上学。周三早晨,马鸣加记住了,没拿绿书包,而是背起红书包一一哎?这只书包有点奇怪,让马鸣加觉得特别轻松,也许是早饭吃得饱,有力气。马鸣加没再多想,就快活的朝学校奔去。可当他走进教室,班长向他收作业本时,马鸣加打开书包一看,啊,怎么背了一只空书包!马鸣加
6、真想自己一头钻进书包变成书本,他再也轻松不起来了。这天马鸣加回家,对这五只书包看了半天,最后拿下四只交给妈妈,自己只留下一只绿色的,像一小片草地。可第二天,马鸣加竟把别人的绿书包给背回来了!事情是这样的:下午最后一节是体锻课,同学们都把书包带到操场上堆在一起,结果马鸣加走的时候,就拿错了书包。马鸣加懊丧地对妈妈说:你看,只用一只书包也不行。妈妈笑了,用一根红丝线,在绿书包的背带上绣了三个字:马鸣加。从此以后,马鸣加的书包再也没有丢过,也没有搞错过。一年以后,马鸣加的绿书包坏了,妈妈给他换上一只蓝的。马鸣加看着要被丢弃的绿书包忽然难过起来,最后他用剪刀剪下了一小段绣着马鸣加的背带,说要留作纪念。
7、马口鸟力口马鸣加上学不到一个星期,就对妈妈说:我不喜欢上语文课。妈妈问:为什么?因为语文课要写生字,生字本很小,里面的格子更小。可老师又规定字不能写到格子外面来马鸣加抱怨地说。妈妈打开马鸣加的生字本一看,只见马鸣加写的字,要么左半个在格子外面;要么下半部出了格子。妈妈说:格子就是用来规范你的字,不然以后你写长的文章,要用多少纸啊;如果是信要邮寄的话,那就更不方便了!尽管妈妈这样说也有道理,可马鸣加一写起来就觉得很难,手好像一下子不是自己的。算了,马鸣加干脆放弃了,怎么写舒服就怎么写,只要现在能完成作业就行。马鸣加的字成了全班最差的。再这样下去我要罚你重写了!老师这么一说,马鸣加本子上的手跟脚”
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 一年级 马鸣加 阅读
