20xx新小班教学随笔.docx

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1、20xx新小班教学随笔在中国，宋庆龄、陶行知、陈鹤琴、张雪门等对幼儿教化事业也都作出了较大的贡献。幼儿教化的主要任务是使儿童身心获得正常进展，为进入小学学习做好打算。为帮助大家学习便利，收集整理了2Oxx新小班教学随笔5篇，希望可以帮助您，欢迎借鉴学习！2Oxx新小班教学随笔1我发觉好玩的科学活动能较长时间的吸引幼儿的留意力，能有效的调动幼儿的探究欲。同时我也发觉，在一般幼儿园的教学活动中，科学活动常以老师的讲授为主，留意科学结论的传输，忽视进展幼儿的科学探究实力。但是科学教化真正的意义在于培育幼儿对科学的爱好，培育幼儿探究科学的实力。其实幼儿科学教化是整个科学教化体系的起始阶段、基础环节。幼

2、儿园开展科学教化活动可以萌发幼儿对科学的爱好、新奇心，积累科学阅历，驾驭一些初步的技能，为以后的学校科学教化打下良好的基础。我觉得我们的幼儿园科学教化活动要依据社会的须要、幼儿自身的特点而细心设计，使幼儿在活动中充分的进行探究、操作，并在动手、动脑过程中积累科学学问和技能。2Oxx新小班教学随笔2我们生活的这个世界须要爱心，在幼儿园学习和生活的孩子们更须要爱心，记得一位名人曾经说过谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教化好孩子。作为幼教老师，教化好孩子是我们的最终目标，要想实现这个目标，就须要我们在日常的保教工作中全方位地奉献出我们的爱心。孩子上幼儿园是人生的一个重要起点，他从这里起

3、先了真正的社会生活和学习生活。对于刚刚脱离父母怀抱的他们来说，幼儿园是一个全新而又生疏的环境。他们希望得到认可、赞许、怜悯、关怀和疼惜，希望得到老师的爱。在这里，我不妨先举一个例子。康康是小班里一个特别聪慧能干的小家伙，自己吃饭，自己尿尿，就是我们常常说的那种小大人型的，但不知怎么的，最近一个星期己经连续尿了三次床了，问他的妈妈,他在家里最近一段时间从来不尿床。这可怪了，究竟是怎么一回事呢?后来才知道，原来这个小家伙是有意的，他只是不满足老师对他的不在意，想用这种极端的方式来引起老师的“在意，他是想从老师那里得到关怀和疼惜。这是一颗多么天真而和善的童心啊!孩子的心灵是纯净的，同时也是特别脆弱的

4、，这就须要老师用自己一颗真诚、酷爱、赏识孩子的心去唤醒、去呵护。多与孩子交谈，多给孩子以爱抚，走进孩子的内心世界，用爱心来浇灌和呵护他们。哪怕只是一道温柔的目光，也会让其争当好孩子，乖孩子的信念倍增。作为幼教老师，的过失莫过于对孩子没有爱，的悲伤莫过于失去了对孩子的爱。在幼教的日常工作中，爱心的体现无所不在。帮忙孩子系好带子、穿好衣服、盖好被子是爱心;敬重孩子、信任孩子、鼓舞孩子是爱心爱心是重要的，有了爱心，我们就会在日常的保教工作中，全身心地投入，把这种博大而宽宏的爱心不断地转换成日常保教活动的耐性，责任心。从有利于孩子心理和生理健康成长的角度动身，不断加强自身幼教专业素养的提高，细心设计好

5、每一个教学活动安排，让孩子在幼儿园健康欢乐地成长。“教化技巧的全部奥妙，也就在于如何疼惜孩子。给孩子爱心,他就会认可你;给孩子爱心，他就会亲近你;给孩子爱心，他就会喜爱你;给孩子爱心，他就会感到幼儿园如家一般暖和;给孩子爱心，他就会在学习和生活中去关爱别人。请不要吝惜我们的爱心，让我们在幼教岗位上全方位地奉献出我们的爱心，让孩子在爱的海洋里不断强壮成长。20xx新小班教学随笔3自由是每个生命具有的特质，儿童必需借助自由的环境表现其内在天赋的本能，以便建构自我和形成自我。因此,我们应当敬重儿童，给儿童充分的自由，只有自由才会让儿童成为有特性的人。而自由不是确定的，它是在确定规则下的，规则是自由的

6、边界，规则对于自由不是限制而是保障。一次户外活动结束，孩子们都已经力倦神疲，打算回教室吃午饭了。和平常一样，我等孩子们拿好自己的水壶和衣服后，一起上楼。刚刚上到二楼，迎面下来大三班的许老师，正打算去吃午饭，看到我们班孩子们排好的两条队，整齐的走在楼梯的右边，就夸了孩子们一句哇，你们班的孩子们好棒呀!都走在一边，把旁边的路让出来了，这样我就能够快点下楼了!听到表扬，孩子们特殊兴奋，不停的跟许老师说对呀，我们班的小挚友始终都是这样走的!回到教室，孩子们自主的在给自己换掉汗湿的衣服。陶俊豪跑过来跟我说：“高老师，刚刚隔壁班的那个老师表扬我们啦，你听见了吗?刚刚说完，还没等我回答，立刻又有好几个小挚友

7、跑到我跟我，对我说：对呀，她表扬我们靠右边走呢!原本就想抓住这个好时机给孩子们上一课，现在孩子们主动找上我来了。于是我对着孩子们说：“小挚友们请回座位坐下来，然后再来说说大家想说的事情，好吗?等孩子们回座位坐好了，我便问道大家刚刚受到了隔壁许老师的表扬，兴奋吗?“兴奋!孩子们齐声回答。我又说：“那许老师为什么会表扬你们呀?因为我们把楼梯的左边留出来了，许老师就有路下楼了。因为我们是依据靠右边行走的规则来上楼梯的!一时间，孩子各抒己见，说个不停。最终冉冉小挚友说：高老师，那我们以后也多遵守规则，确定会有更多的老师表扬我们的!听到大家的想法,我很兴奋，看来孩子们的确长大又懂事了。靠右行走是小班时就

8、起先培育的一种规则，为了能更好的养成，我们下了不少功夫，比如故事、视频、图片等等。在今日最终取得了认可，孩子们心里别提多兴奋了!随后，孩子们又和我商讨了关于各个环节中，大家应当遵守的规则，还有些平常我都没留意到的环节，比如饭后漫步，应当每天带头的小挚友不一样，每天换换;比如随地丢垃圾的小挚友应当罚他捡班里的垃圾等等！20xx新小班教学随笔4开学了两三个星期后，孩子们基本上都已经熟识了幼儿园的新生活，每天都能兴奋奋兴的来幼儿园上学，我们的教化教学活动也正常开展啦!瞧!户外活动起先了，孩子们在滑梯上欢乐的叫喊着，那一张张笑脸因为兴奋而涨的通红，而我和王老师在一边忙着提示他们留意平安，提示他们留意玩

9、滑梯的规则。而这时有一只小手伸出来紧紧的抓住了我的手，我一看，原来是班上最爱撒娇的欣欣小挚友，我以为她又想跟我撒娇，所以我就抱起她亲了一下可她还是没有去玩滑梯的欲望，我走到那儿她就跟到那儿,而她的眼睛却看着滑梯上的小挚友，瞧她的模样欣然心里很想去玩，可她始终拉着我的手就是不放。我了解欣欣平常做事速度虽然有点儿慢，但还能主动去做，可今日是为什么呢?于是我对欣欣说：你看，滑梯上的小挚友玩儿的都快乐呀，你也快去玩儿吧!欣欣却说妈妈讲玩滑梯会摔到的。原来欣欣不敢玩滑梯的缘由是怕摔倒，怕受伤。于是，我把她带到滑梯前跟她讲：玩滑梯只要渐渐走，渐渐滑就不会摔倒。可她还是没有自信，我就劝慰她说：老师在旁边陪着

10、她，那儿都不去，欣欣才鼓起志气走上滑梯，当她从滑梯上滑下来那一刻，脸上的表情也从不自信到满脸的兴奋，跑到我的跟前说了一句：我不怕，我英勇。然后又接着去玩滑梯了。20新小班教学随笔5新学期开学了，由于我们班是新进的小班，因此在开学几天内始终哭闹不休，以杨毅，家乐，婷婷哭闹最厉害，而且他们什么都不去弄，婷婷甚至老是小便解身上。看着他们难过的样子，我有点无奈。为什么他们会始终这样的呢?学校有那么多的小挚友，那么多的玩具，可以做好玩的嬉戏，许多小挚友都已经停止哭闹，起先找寻自己的好伙伴，他们怎么还这样呢?后来询问了下他们的家长才知道平常都是太粘爸爸妈妈的，对他们依靠强了，所以才这样。对于这种状况我想了

11、许多好方法，一起先效果不大，还是出现吵闹的样子。后来我让家长在家也帮我们做孩子的思想工作，随着上学日子的延长，他们渐渐的好起来了。会和小挚友快乐的玩耍，会坐着细致听课，家乐还会帮老师做事情，他们学乖了。我由衷得快乐。只是在他们好转的同时，我又遇到了问题。我们班还有个别幼儿不会脱裤子，解小便老是憋的很急，而且他们又不告知老师，为此我很苦恼。正好在哭哭笑笑主题中，有个活动有话就请说出来，活动中，孩子们知道有话不应当自己藏着，而应当大声说出来，这样人家才会知道你的想法。并且在须要帮助的时候，要有礼貌，会说：请帮帮我。上完这个活动后，我们便去解小便喝牛奶。浩轩红着脸过来,静静地对我说：老师，请帮帮我。我询问后知道他要解小便不会脱裤子。我表扬了他，并且大声地告知小挚友，他的行为很好，他遇到困难会主动寻求帮助，老师表扬他，而且他会大声说：老师，请帮帮我。真棒，我们都应当向他学习。于是，在今后面的一段时间里，我总能听到他们寻求帮助时说的一句话请帮帮我。真不错。我为我们的孩子良好的转变感到快乐。孩子们，让我们一起努力吧，使自己更能干。