20xx春节为主题幼儿教案.docx

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1、20xx春节为主题幼儿教案春节是一年当中最隆重、最盛大的节日。春节正静静地向我们走来，大街小巷都洋溢着节日的气息，各个商场里人山人海，喧闹非凡，不管是老人还是小孩子们手里都是大包小包的，脸上洋溢着节日快乐的笑容。下面是为大家整理的20xx春节为主题幼儿教案，供大家参考！2Oxx春节为主题幼儿教案1新年真快乐教学内容：社会：新年真快乐教学目标：1 .进一步了解新年的含义，知道元旦是新年的第一天。2 .体验新年给人们带来的快乐。教学打算：1 .师生共同收集和新年有关的各种东西（挂历等）。教学重点与难点：进一步了解新年的含义，知道元旦是新年的第一天。教学方法与手段：谈话法、视察法、探讨法。教学过程：

2、谈话导入，激发幼儿爱好。2 .说说你知道的年。师：你知道什么时候是过年吗?可以用什么方法来看？师：许多小挚友不知道，那老师来告知你们！3 .出示挂历。师：王老师告知你们，看日期我们就要用到一一日历。看日历那么我们就很清晰的知道新年是哪一天啦！师：那我们一起数数，离新年还有几天？1 .依据自己的阅历说说什么是新年，自己如何知道新年是哪一天。（新年就是要庆祝的日子，我是从什么地方知道的）通过说说什么是新年引入本次的主题活动中。通过提问激发孩子们的探究欲望。进一步引出什么是日历。为下面的环节做铺垫。基本部分2 .观赏故事。新年你好，引起幼儿对新年的爱好。师：那接下来我们来听听故事里是怎么说新年的。提

3、问：故事里都有谁?他们为什么欢迎新年?怎么欢迎新年？师：小挚友们你们听得真细致，原来故事中的人们啊大家都在欢迎新年，而且他们用着自己的方式在欢迎新年。3 .国外的新年。师：原来我们中国是这样庆祝新年的，那在国外他们又是怎样庆祝的呢?我们来看看！播放相关图片。师：谁来说说你看到了什么?师：是的，外国人也过新年，他们有他们过新年的方式，不像我们放鞭炮、贴春联、贴福字他们有他们自己的方式。1 .细致倾听老师讲解故事，说说故事里面有谁。（里面有我觉得他们也喜爱新年。因为）2 .倾听老师讲解并描述，初步了解外国人是如何过新年的。通过观赏故事来让孩子们在故事中了解新年，通过一系列提问进一步感知新年的特点和

4、我国的风俗。通过了解外国人的新年来让丰富幼儿的课外学问。知道新年不仅是我们中国的节日，也是举国同庆的日子。结束部分思索如何迎接新年。师：你们喜爱过年吗?你想怎么样来欢迎新年？1 .幼儿探讨。2 .在最终的歌声新年快乐中结束本次活动。20春节为主题幼儿教案2恭喜活动目标：1 .通过拜年活动增加人与人之间的感情，感受新年祝愿的喜悦；2 .学会新年祝愿的语言，养成良好的交往实力；3 .懂得在别人面前大胆地表达自己的意愿。活动打算：扮演爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、叔叔，阿姨的头饰或其他道具,小红包等。活动过程：1 .导入放新年好的音乐，营造过年的气氛。指导语：小挚友们跟着老师进来，请你们边听音乐边找个位置

5、坐下。小挚友们坐好没?那刚刚听到过的音乐是什么样的一首歌?那这首歌什么时候唱的话呢？2 .拜年的礼仪指导语：小挚友们说说：新年的时侯唱歌之外还可以做什么？我们过新年时向别人拜年时是吧，那怎样向别人拜年?最常见的可以说：恭喜，恭喜和新年好的祝愿话。小结：春节里人们互致问侯和祝愿的礼仪是拜年。初一早晨，大家都要早早起床去拜年，戴新貌，表示新的一年的起先。拜年时要双手握拳，抱在胸前;一边晃动一边鞠躬，说祝愿的话，最常见的恭喜，恭喜和新年好。3 .情景嬉戏拜大年。指导语：小挚友们想一想，假如过新年时：你遇到爷爷奶奶的话;你会爷爷奶奶怎么拜年？小挚友想不想玩拜大年的嬉戏?那在嬉戏中有六个人物，分别是爷爷

6、、奶奶、爸爸、妈妈、叔叔、阿姨。我们要选六个小挚友来分别扮演他们，一起表演拜年的情景好吗？先挚友自由安排角色,老师再给你们教你表演的人的身份要说的话，老师给你们讲时好好听，不同身份的人说话不一样，祝愿语也不样。所以把自己要说的话记清。4 .起先嬉戏。(1)老师向幼儿师范，请幼儿师范。(2)幼儿自己玩。首先爷爷奶奶出场，幼儿上去拜年，说：爷爷奶奶新年好，恭喜、恭喜!祝你们身体健康，涛比南山!爷爷奶奶要说：小挚友新年好，祝你健康成长!并发一个红包给幼儿。爸爸、妈妈出场，幼儿上去拜年说：爸爸、妈妈新年好，恭喜、恭喜!祝你们工作顺当;万事如意!爸爸、妈妈要说：小挚友新年，祝你学习进步！叔叔、阿姨出场，

7、幼儿上去拜年，说：叔叔阿姨新年好，恭喜、恭喜!祝你们全家华蜜，恭喜发财!叔叔、阿姨要说：小挚友新年好，祝你快乐!并发一个红包。最终，幼儿在教室里自由活动，四处走动，相互拜年说：祝愿的话，互赠红包，最终看谁的红包最多。活动总结：让幼儿说一说拜年时的感受。表扬能在别人面前大胆表达自己意愿的幼儿。活动延长：1 .指导语：告知过春节的时候要向家人和挚友拜年。2 .制作几张新年贺卡，写上祝愿的话，送给老师和家人。20xx春节为主题幼儿教案3春节喜洋洋活动目标：1、引导幼儿感受节日的喜庆气氛，体验节日的快乐。2、进展幼儿的语言表达实力，激发幼儿的想象力。3、让幼儿知道春节是农历新年，了解春节的一些习俗。活

8、动打算：1、布置新年的环境。民间乐曲喜洋洋等录音带。2、搜集各种有关年的材料丰富活动区3、请家长协作，带幼儿一起购买年货，视察节日期间四周环境的改变，体验节日的快乐。活动过程：1、播放民间乐曲喜洋洋，启发幼儿随意自由舞蹈，感受快乐的心情。2、请幼儿说说四周环境的改变。（评改：告知幼儿元旦是公历新年，我国还有一个农历新年叫春节。）3、听故事年的故事4、师生探讨：我国人民过春节有哪些习俗？老师小节：我国人民过春节的习俗有：全家团聚、吃水饺、贴春联、放鞭炮、拜年、舞狮玩龙等5、让幼儿说说自己和家人是怎么样过春节的。6、老师总结：春节是我国的传统节日，春节期间人们的主要活动有哪些。结束部分：提出要求：

9、燃放鞭炮、焰火和嬉戏时肯定要留意平安;鼓舞幼儿春节时学做，小主子，帮助家人做一些力所能及的事情，走亲访友要有礼貌。教后记：孩子们感受到了节日的喜庆气氛，体验了节日的快乐，知道了“春节是农历新年，了解了春节的一些习俗。20春节为主题幼儿教案4活动目标：1、回忆和仿照春节人们相互拜年庆贺的话，进一步感受节日的喜悦。在快乐大拜年的活动中体验到集体生活的快乐。2、情愿与老师和同伴大胆交往，说说自己过新年的趣事，与同伴一起共享快乐。活动打算：阅历打算：幼儿与爸爸妈妈一起拜年材料打算：零食若干，新年好的音乐，VCD动画影碟活动重点：情愿大胆地说说讲讲活动难点：能与其他班级的挚友老是一起活动活动过程一、入场

10、（将幼儿领入小二班），幼儿之间、师生之间相互拜年。二、新年好1、前些日子，我们刚过了一个中国人最喧闹的节日，是什么节日呀？2、过了春节就代表我们大家又都长大一岁了，所以今日我们都特殊地快乐，因为过了年，我们好挚友又见面了，在这里，我们全部的老师祝小挚友：新年快乐学习进步身体健康快乐成长（一人一句）三、相互拜年：1、你们有什么祝愿的话要对老师和小挚友们说的呢？想一想，过春节的时候，爸爸妈妈带你们去做客，大家见面是怎样说的?你是怎么说祝愿的话的？2、同伴间相互拜年，或找老师拜年，手握手，说说祝愿的话。（新年音乐）四、聊新年1、你们是怎样过新年的?做了哪些好玩的事情?哪一件事情让你觉得最快乐?（放烟

11、火，放鞭炮，串门拜年，拿红包）2、引导幼儿与同伴一起边吃零食边聊聊自己过新年的趣事，一起共享节日的快乐。五、和小一班的挚友、老师一起相互拜年;给厨房、老师拜年。20xx春节为主题幼儿教案5活动目标：1、通过嬉戏区的活动，进展幼儿的动手实力和交往实力。2、感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦，感受过年的快乐。3、了解春节的一些风俗习惯和由来，加深幼儿对中国传统节日的相识和了解。活动打算：1、红色正方形纸长方形纸若干。2、剪刀、水笔、蜡笔。3、录音机、磁带。4、课件一个。5、自制的龙、狮两条、红包若干个。活动过程：（一）、幼儿观看放鞭炮的课件，引起幼儿的爱好。1、老师提问：美丽的礼花和鞭炮声使你们想到了什

12、么？（引导幼儿结合已有阅历进行讲解并描述）幼儿A：我想到了新郎新娘结婚我们去喝喜酒。幼儿B：我家饭店开业也放了鞭炮。幼儿C：国庆节的时候也要放鞭炮的。幼儿D：放鞭炮了，要过新年了。（评析：幼儿已有的肯定的生活阅历，当看到五彩缤纷的礼花鞭炮时，滔滔不绝地讲起自己的亲身经验，老师也给了幼儿充分表达自己想法的机会。）2、老师小结：对呀，在各种喜庆的场合我们都要放鞭炮。特殊是过新年的时候，家家户户都要放鞭炮。（二）、了解过年的习俗和由来。1、老师提问：过新年时除了要放鞭炮外，我们还会干什么呢?（引导幼儿自由发表自己的看法，讲到一种习俗就打开课件观赏。）幼儿A：过新年时一家人要在一起吃年夜饭。幼儿B：爸

13、爸妈妈还会给我穿新衣服呢。幼儿C：我的爷爷给我送了100元压岁钱。幼儿D：还要说一些祝愿的话，我的阿姨去年打电话祝我们新年快乐。（评析：适时播放课件起了调整作用，尽管都是看，但内容不一样，幼儿不会感到厌烦，通过课件的观赏加深了对过年习俗的了解,大大提高了幼儿参与活动的爱好。）2、老师小结：我们过新年时除了要放鞭炮外，一家人还要在一起吃年夜饭、穿上美丽的新衣服、走亲访友相互拜年、送新年贺卡、贴春联、贴福字、大人给小孩送压岁钱、舞龙舞狮等。3、老师提问：那人们过新年时为什么要贴春联、穿红衣、放鞭炮呢?（幼儿自由发表看法或和同伴相互沟通）4、边看课件边观赏故事年兽来了。（1）、年兽最怕什么呢？（2）

14、、年兽最怕三种东西：光、声响，还有红色。所以人们为了吓走年兽，常用贴春联、穿红衣、放鞭炮等方式来过年，见面时，还彼此说恭喜恭喜祝愿彼此平安。（评析：通过边看边听的形式来帮助幼儿了解过新年习俗的由来,直观易记且能牢牢抓住幼儿的留意力。）（三）、分组过新年，感受过年的快乐。1、师：过年真快乐，你们看各族人民都在相互拜年，（看拜年的课件）那我们就选择你喜爱的方式来过年吧。第一组：在喧闹愉悦的音乐声中相互拜年和发红包。其次组：合作舞龙舞狮。第三组：卷炮竹，放鞭炮。第四组：设计制作贺卡、做窗花、制作简洁的春联。2、幼儿按自己的意愿选择区域进行活动。3、老师巡回指导，鼓舞幼儿乐观参与“过新年的小组活动。（评析：通过分小组的庆祝活动满意了幼儿想过新年的愿望，并使每个幼儿都得到了愉悦的体验，使幼儿的心情和活动气氛达到了高潮。）（四）、结束活动，共享过年的喜悦。1、思想教化：过完年，我们小挚友就长大了一岁，那我们就不但要团结同伴，还要敬重父母和老师，孝敬老人。2、小挚友们一起带着自制的贺卡、春联和窗花，舞着狮子去给其他小挚友拜年。（带着幼儿随着庆祝的音乐出活动室。）