20XX毕业典礼学生演讲稿.docx

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2、东高校外语系毕业，所以，从这个意义上说，台下的各位，我是你们的师姐。今日，姑且放下老师的身份，放下班主任的身份，而仅以一位师姐的身份，和即将迈出蓬师校内的我的学弟学妹们探讨毕业的喜与忧。骄阳六月，毕业在即，青春散场，逝者如斯夫!这让我想起了印度诗人泰戈尔飞鸟集的第82首生如夏花。英文原文是门etlifebebeautifullikesummerflowersanddeathlikeautumnleaves.%我国著名翻译家郑振铎将此译为使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”。所以，从这个意义上讲，生命不只是折射短暂与匆忙，毕业不只是充溢感伤与怀恋。我倒更宠爱歌手朴树在歌曲生如夏花中的理解：惊鸿一般

3、短暂/如夏花一样绚烂/我是这熠眼的瞬间/是划过天际的刹那火焰。夏花、火焰、惊鸿一瞥，虽然是一样的短暂，却都有不一样的美丽。所以，毕业是一个终点，更是一个起点，毕业喜忧参半。这儿，我说的喜忧参半，喜是指在蓬师的五年，你所学到的东西。“忧那么指迈出校内，你将怎样去回报社会。也就是给大家诠释了两个问题：蓬师的五年，学校教会了我什么?，迈出了蓬师校内，我又能做些什么？。高校毕业的时候，顶着省级优秀毕业生和鲁大优秀实习生的光环，我放弃了学校引荐的曲阜师范高校的就业时机，选择了蓬莱师范，至今也坚决这份选择，还记得应聘的时候校长问我为什么选择蓬师?，我说了两点：第一点，蓬莱的天很蓝，蓬莱师范的天更蓝，这是学

4、校的地理环境;其次点，“学高为师，身正是范，做文明人，讲平凡话，写标准字深深吸引着我，这是学校的人文环境，我不行抗拒。于是才有了我们生命中5年的奇妙回忆。而今，青春散场，先说第一点，毕业的喜：母校给了我什么？我想用两个字概括：“成长J每个人都想成功，但却没想到成长，这是德国诗人歌德的话。几年前，杨澜女士在厦门高校新闻学院的演讲中对这句话作出了让人回味的诠释，她说成功是一个点，它是外在，源自外界评价，由别人去评论;而成长那么是一个过程，它是内在，是一种内在知觉，并在内心愉悦存在。我们担忧失去的成功往往转瞬即逝，而让我们阅历苦痛的成长却不被剥夺，成长属于自己，虽然缓慢，但却充溢自信。杨澜女士的这番

5、诠释让我回味良久，也引发了我对于成长的思索。是非审之于己,毁誉听之于人，我们可以不成功，但决不能不成长。我想就算没有成功这个点，我们也照旧可以享受成长的过程。关于这点，5年的在校学习，我想大家也会感同身受。蓬师的5年，我们学到了学问，学会了做人，收获了成长，这段学习阅历将会受用终身，因此我称之为毕业的喜。接着讲其次点“毕业的忧。迈出校内，踏入社会，我能做些什么?应当怎样去做?遇到了问题怎么办?这些无疑都是摆在我们面前的难题，所以我称之为“毕业的忧。我能做些什么?应当怎样去做?这点我想引用范校长在05级实习发动大会上提出的四点做以答复一一“有目标，有信念，有干劲，有方法，虽然简洁，但很精辟，对于

6、这12个字的精华我想大家须要反复琢磨，悟出其中的真谛，并在生活中，工作中去体检，去实践。有句话说盼望如火，悲观如烟，人生就是七处点火，八处冒烟。生活中遭遇逆境在所难免，那么遇到了问题又该怎么办呢？曾子曰：吾日三省吾身一一为人谋而不忠乎?与挚友交而不信乎?传不习乎?意思是说我每天屡次反省自己，替人家谋虑是否不够尽心?和挚友交往是否不够诚信?老师传授的学业是不是反复练习实践了呢?而今，世道纷纭，熙熙攘攘，心为外利所动，几乎失去真我;物欲横流，乃至人心不古;求诸外欲，而忽视了内存的诚信。如何对待浊世横流?如何面对生活中的不如意?我想，作为即将迈出校内的我们，凡事都要以道德为底线，自省他省，三思而后行，坚决信念，迎难而上。老诚恳实做人，踏踏实实做事便是我对自己和大家的期许。我的演讲完毕，感谢大家。20xx毕业典礼学生演讲稿