2023-2024学年人教A版必修第二册 6-4-3 第三课时 用余弦定理、正弦定理解三角形 学案.docx
《2023-2024学年人教A版必修第二册 6-4-3 第三课时 用余弦定理、正弦定理解三角形 学案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023-2024学年人教A版必修第二册 6-4-3 第三课时 用余弦定理、正弦定理解三角形 学案.docx(4页珍藏版)》请在第壹文秘上搜索。
1、6.4.3第三课时用余弦定理、正弦定理解三角形技法归纳活学活用题型突破析典例题型一有关三角形面积的计算例I(1)在ZiABC中,已知。=5=7,3=120,则MBC的面积为;(2)在AzWC中,内角A,B,C的对边分别是,b,ct若SinB=2sinA,且BC的面积为MsinBf则cosB=.解析(1)由余弦定理,得层=4+24CCoS3,即d+5c24=0,解得c=3或C=-8(舍去).所以SAASC=1.CSin8=1X5X3sin120=强.224(2)由sin8=2sinA,得b=2a,由的面积为02sinB,acsinB=a2sinBt由sinB0,知c=2m所以cosB=Q字二=2
2、ac4a24答案(1)(2)i44通性通法求三角形面积的解题思路在应用三角形面积公式S=absnC=bcsn=acsinB求解时,一般是已知哪个角就使用哪一个公式.口跟踪训练1 .ftAC,己知=l,。=2且AABC的面积为今贝18=()A.30oB.60oC30或150oD.60或120解析:D由面积公式S/=2in8=*X2Xsin8=*解得sin8=当所以B=60。或120.故选D.2 .在AABC中,Chb,C分别是角A,B,C的对边,若a=2,6=3,sinA=2sincosC,则的面积为解析:依题意SinA=2sin8CoSc由正弦定理得=2AosC,2=23cosGCoSC=10
3、,所以OVC,所以SinC=JI-CoS2。=誉,所以AABC的面积为以SinC=-23-=22.23答案:2夜题型二求解平面几何问题【例2】如图所示,在平面四边形ABCQ中,AB=,BC=3,AB1.AD,AC1.CD.(1)若sinzAC=,求SinNBCA;4(2)若Ao=3AC,求Ac解(1)在AABC中,由正弦定理得7,即T7=W,解得SEnBCASInZBCAsnBACSlnKBCA4=匹-12,(2)设AC=X,则A0=3x,在Rt2kACO中,CD=AD2-AC2=Iyflx,sinCAD=-=AD22在AABC中,由余弦定理的推论得COSNBAC=吟痣=抹.2ABAC22x又
4、n8AC+/CAO*,2所以CoSNBAC=SinNCw,即第=苧,整理得3f8x3=0,解得x=3或X=1(舍去),即AC=3.通性通法正、余弦定理本身是研究几何图形计算的工具,因此在面对几何图形时,关键是寻找相应的三角形,并在三角形中运用正、余弦定理,特别是涉及公共边时,要利用公共边来进行过渡,即利用公共边创造互补或互余关系列式,其本质是构建关于角的关系的方程.Cf跟踪训练如图,ABC,B=E,AB=Sf点。在BC边上,且8=2,COSNAoC=JBDC(1)求sinzBAD求罪的值解:(1)在AAOC中,因为cosOC=M所以SinNAOC=竽,所以sin。=Sin(zADC-B)=si
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2023-2024学年人教A版必修第二册 6-4-3 第三课时 用余弦定理、正弦定理解三角形 学案 2023 2024 学年 必修 第二 第三 课时 余弦 定理 正弦 理解 三角形
链接地址:https://www.1wenmi.com/doc/1006262.html