专题13 大作文（原卷版）_1.docx

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1、专题13大作文1.（22-23八年级下浙江金华期末）“和为贵”的“和”可以理解为“和睦”“和气”“和善”“和顺”等，请以“和的故事”为题，写一篇记叙文。字数不少于500字，文中不得出现与考生信息相关的人名、地名。宋韵文化是中华优秀传统文化的一部分。我国传统文化源远流长，渗透到我们身边的民风民俗、民间技艺、名胜古迹、节庆礼仪之中，让我们的生活更有趣，生命更美好，精神更丰盈请以“传承”为题目，写一篇文章。要求：（1）文体不限（诗歌除外），不少于500字；（2）文中不得出现个人信息，如地名、校名、人名等。3. （22-23八年级下浙江金华期末）阅读下面文字，按要求完成写作任务。未来的世界一定很美好，

2、天更蓝、水更青、人与人之间更和谐。拼搏创造美好，奋斗开创未来。任务一：在你奔向未来的奋斗路上，一定发生过各种有趣的或有意义的故事，请跟我们分享一下吧！写一篇记叙性的文章，题目自拟。任务二：科技发展日新月异，未来的家会是怎么样的？请合理想象，以“未来，我的家”写一篇说明性的文章。任务三：班会课的下期话题是：“立足当下”和“着眼未来”哪个更重要？请针对这个话题，写一篇演讲稿。要求：从上述三个任务中选择一个；不得套作、抄袭：文章不少于500字；不得出现真实的校名、人名等相关信息。4. （22-23八年级下浙江嘉兴期末）学校在“奇思妙想节”中向同学们征集作品，请你完成以下写作任务。高尔基说：艺术是靠想

3、象力而存在的。北冥有鱼想象雄奇瑰丽，“鳗之大，不知其几千里也”，体现出庄子“逍遥游”的哲学思想；桃花源记想象梦幻温馨，描绘了一幅世外桃源美景，寄托了陶渊明的社会理想与美好情趣通过想象，故事可以变得有意思、有意义。这些情境也许能开启你的想象一情境一：当久旱的沙漠落下第一滴水情境二：这或许是世界上最后一滴水了情境三：天空落下一滴水，池塘边的小动物们开启了一场争论情境四：当一滴水经过某个乡村或城市时请以一滴水的故事为题，写i篇600字左右的文章。要求：(1)故事情节完整，细节生动；(2)要有合理的联想与想象；(3)不出现真实的校名、人名等信息。5. (22-23八年级下浙江湖州期末)阅读下面的文字，

4、根据要求进行写作。错误这种东西，即使我们做好了所有准备，它还是会悄悄跑出来的。你对“错误”这种东西，有怎样的思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。你可以叙述身边的故事，也可以进行文学创作；可以就自己的理解，发表观点，结合生活或阅读的积累展开论述。要求：（1）文体自选；（2）不少于600字；（3）不得套写、抄袭；（4）不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。6. （22-23八年级下浙江宁波期末）写作通过本卷的学习，我们知道交流是以语言、文字、图像为载体的沟通艺术，是情感的表达和思想的碰撞，交流要有真诚的态度和有效的技巧。请以“交流”为话题，写一篇文章。你可以叙述某次和他人交流的经历，

5、也可以想象和某人交流的场景，也可以写一篇演讲稿，发表你对“交流”的观点和看法要求：题目自拟，文体自定（诗歌除外）；字数不少于500字；不得抄袭、套作；不出现真实的校名和师生姓名。7. （22-23八年级下浙江金华期末）班级生活中，常有同学因一些小事争吵，有的甚至为此打架。学校打算以“和”为话题，请你作为学生代表在国旗下进行演讲。犀耳目坦。字数不少于500字，文中不得出现与考生信息相关的人名、地名。8. （22-23八年级下浙江杭州期末）阅读下面文字，完成写作任务。我们无时无刻都在“看”，外看人间万物，内照心灵深处。看窗外风景，得到美的享受；欣赏他人风采，了解别样的人生；审视自己内心，获得新的认

6、识。对此，你有何联想和思考？请以“我看”为话题，自选角度，写一篇文章。可以叙述事件，可以发表你的观点或看法，也可以进行想象创作。写作要求：（1）题目自拟，文体自定（诗歌除外）；（2）字数不少于600字；（3）不得抄袭、套作；（4）不出现真实的校名和师生姓名。9. （22-23八年级下浙江台州期末）任选一个写作任务，按要求写作。【任务一】在和为贵中梁大全与人冲突，被打得胳膊脱臼，腿也被踢折，痛得直叫“哎呀妈”0他舅舅却劈头盖脸地训斥：“不疼你小子能长记性吗？”“不疼能长记性吗？”这句话引发了你哪些感悟与思考，写一篇文章。【任务二】面对来势汹汹的人工智能浪潮，你想象中的未来世界会是怎样的呢？打开你

7、的脑洞，用想象力尽情勾画AI广泛应用后的世界模样，思考人应该如何与Al相处。要求：（1）题目自拟。（2）文体不限（诗歌除外）。（3）文章不少于600字。（4）不得出现个人信息,如地名、校名、人名等。10. （22-23八年级下浙江台州期末）阅读下面文字，一起参加学校的征文比赛吧！时下，ChatGPT正日益变为“搜索达人”，似乎无论提出什么问题，“无所不能”的它都会秒答。据估算，人类历史上一共出过1亿本书，而GPT-4已经“读”了4000多万木，因而成了通才和超级学霸。身边有了满腹经纶的它们，在Al时代，我们还有必要坚持阅读吗？我们和书的故事以及阅读的经历记忆真的可以被省略吗？以后的人类世界会发

8、生哪些翻天覆地的变化？对此，你有什么话说？请任选一项任务，完成写作。任务内容文本类型任务一叙述自己与之相关的经历或故事记叙类任务二发表你对此的认识与思考议论类任务三发挥想象，进行文学创作不限（诗歌除外）要求：（1）立意自定，题目自拟；（2）不少于600字；（3）文中不得出现个人信息，如地名、校名、人名等。11. （22-23八年级下浙江宁波期末）个性化表达。天塌了，人去补/水来了，人去治/山高了，人去移/灾来了，人去挡/病来了，人去救/苦来了，人去爱钟南山说：“中国人的神，从来都是人，从来都是自己。”以上材料给你怎样的联想与思考？请从以下任务中任选一项，自拟题目，完成写作。任务一：请你撰写一篇

9、演讲稿，准备在班级“我们的英雄”主题班会上做演讲。任务二：根据中国神话故事的阅读体会，写一篇读后感。要求：（1）结合自己的生活体验写作；（2）文章不少于500字；（3）可以用笔名，但不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。12. （22-23八年级下浙江宁波期末）2022年7月，患有先天性视力障碍的梁江波走红网络，37岁的他经历了人生中第一场研究生招生考试，并最终收到了清华大学的录取通知书。“江横天下，波行千里”，梁江波喜欢这样介绍自己，在人生的每个艰难时刻，他都亳不犹豫选择去拥抱梦中寻找过千万次的太阳,以梦为马，不负韶华。努力25年，他终于圆梦清华。阅读以上材料，请结合自己的生活体验，谈谈

10、自己的切身感受。要求：（1）任选一个角度，可记叙，可议论，可抒情（2）自拟题目，自选文体（诗歌除外），文章不少于500字；（3）不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等，不得套作，不得抄袭。13. （22-23八年级下浙江杭州期末）阅读下面文字，按要求写作。今年4月23日是第28个世界读书日。习近平总书记曾多次分享自己的读书故事与心得，勉励广大青年要如饥似渴、孜孜不倦学习，既要多读有字之书，读好书，也要多读无字之书，注重学习生活经验。写作目的文本类型构思建议任务一分享故事和感悟叙事类自己或身边人有关读有字之书或无字之书的故事任务二分享自己的看法论述类对读书、学习的相关思考任务三主题演讲演讲词关

11、于读书的倡议，激励大家【写作要求】选择个任务，角度自定，自拟题目；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；600-800字。14. （22-23八年级下浙江金华期末）写作。茶的滋味，就像人生的滋味，入口苦涩，历经生活之苦后方能得生活之甜。学校“博览茶韵”为主题的语文期刊正在征文，请你联系材料写一篇文章，进行投稿。要求：题目自拟，文体自选，字数不少于500字。15. （22-23八年级下浙江绍兴期末）作文。临近夏季，虞西南千亩荷塘“香莲碧水动风凉，水动风凉夏日长”，微风拂过，幽香阵阵；虞东北万顷杨梅掀起“红盖头”，“梅出稽山世少双，情知风味胜他杨”身在上虞，我们遇见美好。你在上虞是否感受过“胜景在前、

12、佳味在侧”的美好呢？请搜索你的记忆库存,融入你的所思所感，完成写作任务。任务一：以“上虞的美好”为主题，结合自身体验，写一篇叙述性文章。任务二：写一篇演讲稿，向外地的朋友展现我们美丽的家园，吸引更多游客来虞。要求：选择一个任务来完成；题目自拟，字数600字左右；不出现透露考生身份的信息。16. （22-23八年级下浙江绍兴期末）阅读材料，按要求完成写作。未来是现在某个因素的展开，干好手头的事，现在就是未来。（罗振宇）以上文字引发了你怎样的联想与思考？请根据要求，写一篇不少于500字的文章。要求：题目自拟，可叙事，可抒情，也可发表见解；不得套写、抄袭；不得出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等

13、。17. （22-23八年级下浙江杭州期末）阅读下面文字，按要求写作。古人云：读万卷书，行万里路。现代诗人汪国真也说过：人生是跋涉，也是旅行；是等待，也是重逢;是探险，也是寻宝；是眼泪，也是歌声。其实，行走在背着背包的路上，我们会看到许多人，听到许多故事，见到许多风景，就这样，慢慢学会了长大。项目目的文体形式任务一讲述自己“游学”的故事，分享你的个人感悟。叙述故事任务二记录自己“游学”的见闻，展现心中别样的风景。撰写游记写作提示：请你任选其中一个任务，自拟标题，进行创作。写作要求：（1）题目自拟，文体自定（诗歌除外）；（2）字数不少于600字；（3）不得抄袭、套作;（4）不出现真实的校名和师生

14、姓名。18. （22-23八年级下浙江湖州期末）为助力“六个新湖州”建设，湖州日报发起“在幸福湖州看见美丽中国”主题征稿活动，请你根据征稿要求，参与投稿。征稿启事“行遍江南清丽地，人生只合住湖州。”这里有青山绿水，人杰名胜，也有时代新风带来的生机与活力。湖州处处充满幸福，你可以(1)写一篇游记，记录旅程中的美好；(2)写一篇演讲词，谈论生活中的幸福；(3)写一则故事，讲述身边的“小确幸”。要求：自选角度，确定立意，题目自拟；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。19. (22-23八年级下浙江绍兴期末)走马观花地打卡，沉浸式地体验，放空身心地宅家，争分布秒地充电主

15、题班会活动“假期怎么过？”请你一起参加，请从下面三个写作任务中任选一个作文。任务设置写作提示文体任务一旅出行攻略怎么做？可以先确定目的地,然后规划旅游路线，安排具体行程和食宿，说明游攻略提醒游览注意事项等等。文任务二出行分享旅途中哪个景点或城市给你留下了最深刻的印象？请你写一篇游记,分享你的旅途见闻。游记任务三发疫情后，假期出现了“饥饿出游”等现象，导致交通瘫痪，景区紧急关停。针对演讲表演讲这些情况，你有什么思考或感受，请写一篇演讲稿。稿要求：住皆分;作文；题目自拟；字数不少于600字；文中不得出现透露作者身份的信息。20. （22-23八年级下浙江宁波期末）在语文学习天地中，我们思考并收获着、成长着。校文学社公众号要出一期专刊，回顾、总结八年级下册的语文学习生活。请你结合本册语文学习的经历与感受，根据下面表格要求，选择一个栏目写一篇文章来投稿。