奥尔夫音乐教育授课计划.docx

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1、一体化课学期授课计划说明本总课学程时已授学时尚余学时本学期学时分配余（缺）学时处理意见教学周数周学时总学时其中余（缺）学时讲授课堂作业课堂讨论实验现场教学操作训练外出参观测验小计64O641646414010023202604根据实际课时完成教学内容教学大纲名称、版本校版奥尔夫音乐教育教学大纲说明：本课程是幼儿教育专业学习的一门核心课程，奥尔夫音乐教学法是当今世界著名的音乐教学法之一，自20世纪80年代走进中国至今，它在中国得到了长足的发展，奥尔夫音乐教育被引入幼儿园教育，越来越多的音乐教师开始将奥尔夫教育理念融入音乐活动中。作为幼儿教育专业的学生，学习奥尔夫音乐是非常有必要的。本课程融合了匈

2、牙利柯达伊教学法，瑞士达尔克罗兹教学法的教育教学理念与教学手段。其中，音乐活动的灵活性、对音乐感知的想象力、音乐活动的创造性都是适应于幼儿音乐教育教学活动的，越来越多的幼儿园，儿童音乐教育机构都开始引入奥尔夫音乐特色教学，在有趣的音乐游戏中培养学生的音乐感受力及表现力。深受孩子们的喜爱。根据我校实际，本学期共18周，其中第五周为国庆节放假，岗前见习两周，不上课。课程考核方式：1 .考勤20%2 .作业20%3 .期末考试60%使用教材名称、版本奥尔夫音乐活动实训教程北京师范大学出版集团主要参考书名称、版本奥尔夫音乐活动实训教程北京师范大学出版集团需实验器材及设备奥尔夫实训设备需去何处参观及现场

3、无一体化课学期授课计划序次周次章节（课题）主要内容教学安排及学时分配课外作业及学时讲授课堂作业课堂讨论实验现场教学操作训练外出参观测验小计11世界著名音乐教学理论概述达尔克罗兹教学法、柯达伊教学法、铃木教学法314查阅教学法资料1小时22世界著名音乐教学理论概述奥尔夫音乐教学法2114查阅教学法资料1小时33幼儿教师必备的音乐教学能力节奏掌控能力、歌唱能力、肢体协调能力1124练习节奏、歌唱、肢体2小时44幼儿教师必备的音乐教学能力音乐组织与创编能力、开展奥尔夫活动的音乐教学能力1124创编音乐1小时55国庆放假国庆放假O一体化课学期授课计划序次周次章节（课题）主要内容教学安排及学时分配课外作

4、业及学时讲授课堂作业课堂讨论实验现场教学操作训练外出参观测验小计66岗前见习岗前见习077岗前见习岗前见习088奥尔夫音乐活动基础能力实训节奏与节拍基础活动1124练习节奏节拍1小时99奥尔夫音乐活动基础能力实训声势节奏基础活动1124练习声势节奏2小时1010奥尔夫音乐活动基础能力实训无固定音高打击乐器基础教学1124练习打击乐器1小时1111奥尔夫音乐活动基础能力实训奥尔夫音条打击乐器基础教学1124练习打击乐器1小时一体化课学期授课计划序次周次章节（课题）主要内容教学安排及学时分配课外作业及学时讲授课堂作业课堂讨论实验现场教学操作训练外出参观测验小计1212奥尔夫音乐活动实训I说白节奏教学与创作1124说白节奏创作1小时1313奥尔夫音乐活动实训柯达伊歌唱和声训练与活动1124柯达伊歌唱和声练习2小时1414奥尔夫音乐活动实训音乐律动游戏教学与创作、鼓圈打击乐实训活动教学1124音乐律动游戏2小时1515期末复习及考试期末复习及考试11241616综合实训综合实训44一体化课学期授课计划序次周次章节（课题）主要内容教学安排及学时分配课外作业及学时讲授课堂作业课堂讨论实验现场教学操作训练外出参观测验小计1717综合实训综合实训441818综合实训综合实训44合计60