学校汇报材料合集（3篇）.docx

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1、学校汇报材料合集（3篇）学校汇报材料合集（精选3篇）学校汇报材料合集篇1一、学校基本情况我校本学期共有12个教学班，在校生577名，教职工38名。二、特色项目确定情况我校确定的特色项目主题是“打造雅和文化共享幸福人生，该主题涵盖范围广，其中包括典雅和美的环境文化；儒雅和睦的教师文化；文雅和乐的学生文化；温雅和畅的课堂文化；高雅和谐的精神文化。针对此特色主题，我校优势所在：1、环境文化：环境文化建设，继近年的校园文化建设，环境文化我们已经有一定基础。我们对环境文化建设积累了一定的经验和能力。2、教师文化：我校教师年龄结构合理，中青年教师占比例大，性格开朗，均能积极参加各类教育教研、文体活动，如：

2、体育比赛,节假日聚会等。3、学生文化：我校一直坚持德育为首的教学理念不变，况且成绩可喜，总结了一套德育教育的优秀教学方案、策略。另外，我校的学生来源以各乡、镇、村为主，学生从农村来，在农村已经基本养成了吃苦耐劳，勤俭节约的好习惯，这恰好对我们的养成教育奠定了良好的人文基础。4、课堂文化：针对课堂文化的构建，我校借课改的，积极探索研究制定了“开放式课堂教学模式、通过前期的摸索，教师，学生都能基本认可本模式。模式突出三个特点：课前预习、集中展示、当堂训练。5、精神文化：精神文化建设是学校工作的重要组成部分，是实现学校全面可持续发展的重要途径和内容。在工作中，我们始终以各级主管部门的指示为依据，教导

3、教职工以“今日不留遗憾事，明朝定是辉煌日”时时告诫自己。同时，要求”管理人员真正做到静专思主管，教师真正做到静专思主教，学生真正做到静专思主学二努力推动我校各项工作的发展，为我校精神文化建设提供思想保证和精神支持。三、学校气氛的创设我校位置特殊，我们已经意识到在夹缝中求生存，必须提高自己办学特色，提高自己的管理艺术，提高自己的对外品牌为此，学校领导班子历次召开会议，研究商讨特色教育的方案和主题，教师会议也是放到首要议题来讲、来议。目前，我们学校上下对我们的建设主题已经达成共识，全校上下戮力同心，朝着既定目标迈进。四、校长落实特色学校建设情况我校特色建设的内涵，概括起来就是达到人文化和物文化的完

4、美结合，使其彰显的内容达到极致，使教师、学生都能感觉到学校其实就是“家”！使每一位同学都能得到长足的发展。五、教师参与特色建设情况特色课程教师已经到位。体育、艺术类教师都经过专业培训，专业基本功扎实。随着我们教师文化建设工作的进一步深入，我校教师参与特色建设将会更加得心应手。六、课程与学生参与情况我校开足开齐了九年义务教育小学阶段的全部课程。主、辅课程在我校没有主次之分。文化课和体艺教育我们同样重视。学生参与积极，通过多样、多层次、多内涵的教育教育活动，以活动促特色，以活动为平台让师生展示，让学生在活动中成长、活动中进步。学校汇报材料合集篇2根据活动安排，结合我校师生的实际情况，我为大家汇报的

5、题目是一一关爱每一位，快乐每一天。一、我们的学生更需要关爱我们的学校傍依美丽的高邮湖，渔民子女多。学校有四分之一的学生是渔民子女，他们从上幼儿园开始就离开父母，一般一周见一次面，有的一个月、甚至一个学期才能见面。我们的学校地处偏远农村，留守儿童多。现在农村的农田都已承包给大户，凡年青力壮、有一技之长的都外出务工，有时一年回来一次。孩子只能靠爷爷、奶奶甚至是太太在家生活，这些老人大都是文盲。我们的学生缺少父母的关爱，缺少家庭的温暖，他们愿意在学校和同学、老师相处，弥补那份缺失的爱。二、我们有条件给予更多的关爱我们学校学生不足200名，班额数30人左右，我们能关注到每一位学生。给学生读书、表达、展

6、示的机会；课堂教学过程中，充分发挥学生的主体作用，开展小组交流、合作活动；课堂作业课内完成，当面批改，及时订正反馈；家庭作业全部面批；可以与学生家长每天进行交流沟通。我们生均占有的教育教学资源比较丰富。校园面积2万多平米,绿化面积8千多平米，建筑面积20_多平米；图书生均50多册，计算机生均0.5台，功能室、室外场地和少年宫随时为学生开放。我校有80%的学生中午在校就餐，所有老师和学生一同就餐，每桌5名学生1名老师，老师负责为学生盛饭分菜，照顾学生吃饱吃好；午饭后休息片刻，老师陪同学生一起午休，午休结束后，学生自习，教师巡视，进行个别指导。我们学校教师平均年龄49.2岁，其中58岁以上就有6人

7、。虽然年龄偏老，但是我们的老同志能发挥他们的优势，提高教育的实效。老教师家庭负担轻，用于教育教学的时间充裕；老教师经历过艰苦岁月，能够吃苦耐劳；老教师家有儿孙，懂得疼爱孩子，宽严有度。老教师处事不温不愠，辅导后进生细心周到。三、关爱，创造美好的境界在课堂教学中生成快乐。我们的老师能充分用好功能室、电教设备，让学生动手、动口、动脑，激发学生学习的兴趣；我们的课堂能发挥学生的主体作用，自主、探究、合作，师生关系民主、平等；我们的教学任务当堂完成，师生轻松。在丰富的活动中感受快乐。我们学校以“诵读经典，快乐成长”为主题，开展特色课程活动，营造氛围，落实时间、阵地、教师、教材，有组织、有方案、有活动、

8、有成果；大课间活动，教师和学生一起跑步、跳绳；快乐周三活动，发挥了教师特长，培养了学生兴趣。在共同的进步中体会快乐。学生逐步养成良好的学习习惯，浓厚的学习氛围逐渐形成；多名教师在上级比赛活动中获奖，受到政府的表彰和奖励；学校连续多年被评为教育教学先进单位。在和谐的关系中享受快乐。师生之间相互关爱，同事之间相互理解，教师和家长相互尊敬，学校工作得到社会和上级领导的充分认可。虽然我们做了一些工作，取得了一点成绩，但和领导的要求以及兄弟单位相比还有一定的差距。“关爱每一位，快乐每一天。”是我们追求的工作目标，我们将为之努力奋斗。以上汇报，不当之处，敬请指正。学校汇报材料合集篇3我们学校根据霍卫口39

9、号关于开展学校卫生安全专项监督检查工作的通知文件精神，学校及时组织有关人员召开了会议。大家认真学习了通知的检查内容和工作要求。后勤分管校长王勇同志进一步作了强调。会上，大家认识到专项检查的必要性和重要性，积极做好迎接上级督查的准备工作。一、建立公共卫生安全领导组，工作井然有序运行组长由校长杨明生同志担任，学校卫生安全工作由副校长王勇同志负总责，学校食堂、寝室卫生安全、教学环境卫生安全由总务处熊德平同志负责，学校生活设施、饮用水卫生由赵军业同志负责。总务处还抽出专人抓卫生安全工作。具体工作人员安排是唐冰同志、许传忠同志负责寝室卫生安全管理工作；江淮久同志负责食堂卫生安全管理工作；史训武同志负责生

10、活用水卫生管理工作；刘家英同志负责传染病防治工作。二、建立健全卫生安全管理制度根据上级卫生安全管理的有关法律法规，结合我校实际，制定了食堂卫生管理制度、公共卫生安全管理制度、生活饮用水卫生安全制度、传染病预防措施、霍邱二中公共卫生突发事件的应急预案等，并与寝室管理员及食堂承包人签定了卫生安全管理协议书。三、落实管理制度，定期检查学校环境卫生，每天三保洁由学生会成员检查卫生情况，每周五课外活动时间，全校卫生大扫除，由学生会、各班班长进行检查,并公示评比结果。生活饮用水，每月定期清理水池。学校教职工每年定期在霍邱一院进行健康检查。学校食堂、厕所、宿舍每天由管理人员打扫，定期进行消毒。四、加大食堂整

11、改力度制定霍邱二中食堂整改方案，落实整改内容。整修了储藏室、面点间、凉菜间、熟食间，购置了消毒柜、蒸笼餐具。从业人员办理了健康体检证，食品原料专人负责，餐饮具每餐消毒保洁，剩坂菜、食品垃圾及时运走处理。五、查找管理中的薄弱环节1、学校周边饮食摊点较多，这些摊点大多数无经营执照、无卫生许可证，学生到这些摊点就餐，卫生安全得不到保障。2、学校医务室人员少，设施简单。3、食堂购买的食品原料用量大、渠道多，加之供货方缺少食品合格证，难以保证食品的质量。4、食堂部分设备老化，需要更换，承租人从租期考虑不愿过多投入，因此影响了食堂的高效运作。现就以上自查出的几个方面问题，学校公共卫生安全领导组正着手想办法逐一解决。力争做到该向上级主管部门汇报的就汇报，该自行解决的就尽快解决。