学校语言文字工作五年规划.docx
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1、XX学校语言文字工作五年规划随着经济发展,人员的流动,语言已经成为制约经济发展,影响交流的一个障碍。语言文字是交际的工具和信息的载体。推动语言文字的规范化、标准化,是普及文化教育、发展科学技术的一项基础工程,对社会主义物质文明建设和精神文明建设具有重要意义。为了深化教育教学改革,全面推进素质教育,贯彻落实中华人民共和国通用语言文字法,实现国家提出的新世纪“普通话初步普及”和“汉字的社会应用基本规范的目标”,根据中华人民共和国教育法和市教育局语言文字委员会的规定,我校语言文字规范工作中长期目标是:教师和学生的普通话水平基本达到规定的要求,师生员工在教育教学、宣传、会议及其他集体活动中使用普通话及
2、校园用字规范。为实现这个要求,现制定今后的工作计划如下:202X年度1 .组织全校师生认真学习、贯彻落实国家通用语言文字法。2 .首先,将语言文字工作列入学校教学管理工作中,分管领导每半年至少召开两次会议,听取语言文字工作汇报,研究语言文字工作。其次,学校工作计划和总结中有语言文字工作内容。3 .在老师中提倡说普通话,要求普通话进课堂。在语文老师中找普通话能力强的担任推普老师,力求在一年内,让学校大部分老师都能讲一口流利的普通话。202X年度1 .组织全校师生认真学习、贯彻落实国家通用语言文字法。2 .健全学校语言文字工作网络。由语言文字工作领导小组专门负责语言文字规范化工作。各班级设立语言文
3、字规范化监督员(班级学习委员),在校语言文字工作组的统一部署下,开展学校和各班级语言文字规范化宣传、整治与监督工作。3 .在校内设置宣传标语牌及宣传橱窗,在学校教室、走廊、校园等公共场所设“请说普通话,请写规范字”的提示牌,使校园内形成人人都说普通话,都使用规范汉字的氛围。对校内所有公示牌、上墙的制度、办法及所发文件、所写文字材料负责监督审查,对不规范用字现象,要立即纠正、整改。开展多层次的普通话演讲、朗诵、书法及规范字知识竞赛,提高师生员工的语言文字水平,九月开展“推普周”活动,形式要多样,内容要丰富。4 .将普通话合格作为录用教师条件、新教师上岗条件、教师继续教育内容。在教师年度考核、期中
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