中小学母亲节主题班会教学设计.docx

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1、中小学母亲节主题班会教学设计一、班会背景父母给予子女生命，对子女是一种出于本能的无私奉献的精神，因此，我们中华母亲节一方面颂扬母爱的伟大；一面提倡我们对母亲的爱和孝。真正的母亲节应该扎在心里面，去体悟母亲的爱。在母亲节到来之际，敬重母亲，弘扬母爱,从而表达对母亲的深厚感情。感恩源于课堂，源于生活，得益于课堂，收效于课外，本课通过母亲节这个时间点，培养学生感恩意识，还通过让学生参与生活实践活动，进一步提升同学们对感恩的认知，真正在心里种下感恩的种子。二、班会目标1 .唤醒感恩之心，感悟母爱的伟大。2.让学生从爱自己的母亲开始，懂得尊重和感激亲人。3.学会以实际行动感恩父母，感恩他人，感恩社会。三

2、、班会准备多媒体课件，时间都去哪了视频，“妈妈、孩子的账单”纸质版，便利贴,音乐、歌曲感恩的心。四、班会过程环节一：理解爱活动一：爱的测试导入：都说世界上有一位最善良、最伟大的女性，她就是我们慈爱的母亲；都说人世间有一种最美丽、最温和的声音，那就是母亲对儿女的呼唤；都说这个世界上有一个最伟大、最无私、最勤劳的人，她，就是我们的母亲！五月的第二个星期日，我们将迎来了感恩母亲的节日一一母亲节，在这美好的节日即将到来的时候，老师进行了一次爱的测试活动，测试的结果如下，请看大屏幕：出示调查表1、表2活动-：爱的测试I21你知道母亲的生11叫？390知道不如道2你知道母亲的体币:吗？2911你知道核r的

3、生11吗？9303你知道母亲身扁吗？2912你知道核f的体道吗?8854你知道母亲穿多大码朴3903你知道孩r的q扁吗？9305叫？你知道母亲的兴趣、爱5884你知道假r样欢吃的食物叫？930好叫？5你知道孩r的兴趣、爱930好Bd?1.（调查问卷）：出示调查问卷内容。2 .谈感受调查问卷调查结果对比强烈。从中学生不难发现父母对子女了解更深，从而感受到母亲对自己的爱。师小结：亲爱的同学们，有一种爱，一生一世不求回报；有一个人，一世一生值得你爱。这就是母爱、母亲。“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？”唐代诗人孟郊的一首传诵古今的游子吟道出了人世间最诚挚、最深

4、切、最令人动容的母子情怀。3 .出示母亲们做家务，工作的图片，重现母亲做家务、工作的场景，让学生说说感受，能唤起孩子感恩的心。学生：在我们的人生中，母亲一直是我们身边最亲最爱的人，从呀呀学语，蹒跚学步，身边总是离不开母亲关切的眼神；当我们开心的时候，母亲用明亮的眼睛微笑地看着我们；当我们生病的时候，最担心的总是母亲；母亲为我们做的很多，可是她却从来没有要求任何的回报，这是一种多么广博多么无私的爱啊！活动二：妈妈和孩子账单对比，知无私之恩1.导入：我们应该感恩母亲，是她给予我们生命，让我们看到这个美丽的世界:我们应该感恩母亲，是她第一个教我们说话；当我们生病的时候，是她带着我们去医院，常常陪伴我

5、们到深夜；当我们遇到困难的和挫折的时候，是她帮助我们指点迷津，陪我们渡过难关;为了我们的健康成长，她每天辛苦的工作着，自己总是节衣缩食，却把最好的东西留给我们，这就是我们的母亲，我们生命中最重要和最亲近的人。下面请你们看看，这是我看到的咱们班一个孩子写给妈妈的一份账单：参照屏幕中孩子的账单，尝试着自己填一填账单并大声念出来。并让学生猜测：当妈妈看到这份账单，会做些什么呢？过渡语：诗人说，如果没有了母亲，这世界将失去三分之一的真，三分之一的善，三分之一的美。母亲，是我们成长的第一任老师，是我们失意时最温暖的怀抱，是我们彷徨时照亮前路的明灯。下面是这位孩子妈妈写给孩子的账单：妈妈的帐单在家里度过了

6、10年的幸福生活是无价的IO年的衣食住行是无价的IO年陪你一起熬夜学习、辅导费是无价的IO年中你生病为你祈祷、护理费是无批的IO年中你调皮捣蛋所造成的麻烦和所有的泪水是无价的你有一个非常爱你的妈妈显无垃敢核子，当你把以上所有的加起来，我对你点举的爱全部是无价的2、出示妈妈的帐单，对比妈妈与孩子的账单，让学生谈谈感受。学生：谁言寸草心，报得三春晖。让我们今天回家，每人为自己的妈妈倒杯茶、按摩下肩膀吧!让我们给母亲一个暖暖的拥抱，一句温馨的祝福，一脸感恩的笑容吧!一句“妈妈，您辛苦了！”就能让母亲的脸颊重绽灿烂的笑容!让我们记住天下母亲节的日子，从今天起，体贴母亲，感恩母亲！环节二：感受爱活动一:

7、播放家长对孩子寄语在很多时候，母爱潜移默化在我们每日的生活中，三餐温饱衣食无忧，雨天有伞，亲情陪伴，如此细水长流的爱，你真正的感受到了吗？让我们一起听一听。活动二：播放沙画时间都去哪了视频刚才几位妈妈表达了对孩子浓浓的爱意，有的时候，那份温暖的母爱是感人肺腑，催人泪下的，让我们一起走进视频沙画时间都去哪了，看完视频，此时此刻你最想对妈妈说些什么呢？（讲述妈妈疼爱自己、辛苦付出小故事）环节三：表达爱活动一：爱在行动指导语：从小到大，母亲一直是我们身边最亲最爱的人，嘘寒问暖，知冷知热。当我们还没有能力保护自己的时候，妈妈义无反顾地用那博大无私的爱为我们遮风挡雨；当我们自认为已经长大要摆脱她的庇护时

8、，母亲不无担心地默默注视着我们；当我们难过的时候，母亲却始终陪着我们一起忧伤。母亲为我们做的已经太多太多，可是她却从来没有要求任何的回报，这是一种多么博大多么无私的爱啊！可是我们又何曾为母亲做过些什么呢？难道我们就这样心安理得地接受着母亲无偿的爱吗？想想母亲对我们的期望，再回忆一下和父母在一起的幸福时刻，写在感恩卡上。说说我们可以为母亲做哪些事？然后分享给大家并用简短的话写在爱心卡上，写完后贴在黑板上。母亲的笑容，是世间温暖和煦的春风，母亲的皱纹，是辛苦岁月风霜雪雨的刻痕，而母亲的爱在这世间便另有天地。仿佛有一扇门，推开它便会看到万丈光芒。这光，给你指引，给你保护，给你温暖，给你希望。我们感谢

9、父母的方式多种多样，一个感激的眼神，一声温馨的问候，一次真诚的交流，一份满意的答卷;做一个孝顺的子女，做一个优秀的学生，这就是对父母最好的感恩。活动二：歌颂爱1、共吟一首母亲的赞歌有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，花朵才会开放；孩子们的成长离不开亲爱的妈妈，让我们一起把最美的赞歌读给妈妈听：2、播放歌曲感恩的心在母亲节即将来临之际，让我们一起大声唱出对母亲的爱和祝福吧！五、拓展延伸作业：1、 送一朵小花，传递感恩情将课堂中写好的“小爱心卡”送给自己最想感恩的人，用绘画、贺卡、书信等形式表达对一个人的感恩，用实际行动将自己的感恩真实地传递给他人。2、 做一件小事，常怀感恩情鼓励学生要常常心怀感恩,将表达感恩的行动贯穿至生活中方方面面。例如,用“认真倾听每一堂课”表达对老师的感恩，用“主动帮帮忙”表达对同学的感恩，用“勇挑家庭劳动”表达对父母的感恩，用“礼貌问好”表达对保安师傅的感恩让学生的感恩意识能够落到生活的方方面面，真正塑造学生的感恩意识。3、 诉一次心声，交流感恩情每月由班主任带领组织一次“感恩日”活动，在这一天中，同学们回顾这一阶段自己所做的用以表达感恩的事，交流与分享，并于这一天给予同学们一个大胆表达的机会。常常懂得感恩的孩子，内心也会变得柔软，让孩子的感恩成为一种意识的基础上，更让孩子意识到这是一种责任与健全人格的体现。