中班体育《小鸡捉虫》教案.docx

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1、中班体育小鸡捉虫教案中班体育小鸡捉虫教案1活动目标：1、发展幼儿快速跑的本领，且不与他人碰撞2、能在游戏中感受到欢乐3、磨练幼儿的反应本领，提高他们动作的协调性。4、遵守游戏规定，体验与同伴合作游戏及掌控性活动带来的欢乐。料子准备：母鸡、狐狸头饰各1个、小鸡头饰若干、“虫子”若干、录音机、磁带、“小鸡家”“狐狸家”的场景活动过程：一、开始部分1、鸡妈妈带幼儿在“老母鸡”音乐的跟随下进入活动场合，音乐停止，鸡妈妈说：“鸡妈妈我真能干，看看我今日生下了哪个蛋宝宝！”幼儿随即蹲下做蛋宝宝，老师巡察。2、鸡妈妈边巡察边问：“宝宝长多大了？”幼儿答“我们伸出小脑袋！”3、鸡妈妈问：“宝宝、宝宝长多大了？

2、”幼儿答：“我们伸出小翅膀！”4、鸡妈妈又问：“宝宝、宝宝长多大了？“”幼儿答：“我们跳出蛋壳了！”5、鸡妈妈问：“谁知道我们出去玩时应当怎样走？”二、中心部分（跑的动作练习）1、鸡妈妈：“宝宝们越来越棒，现在妈妈要教你们一个新的本领：小鸡捉虫，假如在找虫时遇见了大狐狸，我们可要赶快跑回家里。”2、练习快速跑的动作，提示幼儿要快速前后摆臂。3、带鸡宝宝到树林里找虫吃，遇到狐狸后快速跑回家里。4、在家里巡查有没有丢失的小鸡，并同宝宝一同商讨救同伴的方法。5、带宝宝一起去救同伴，要求：轻轻跑出去躲到大树后面，等妈妈把同伴救出后一起快速跑回家，注意不要撞到同伴。中班体育小鸡捉虫教案2活动目标1、知道

3、快速跑的方法，前后摇摆双臂。2、发展幼儿快速跑的本领，且不与他人碰撞。3、能在游戏中感受到欢乐。4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的欢乐，乐意与同伴一起游戏。5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。料子准备母鸡、大灰狼头饰各1个、“虫子”若干、篮子两个、沙包人手一个、布置“小鸡家”“大灰狼家”的场景、进出场以及过程中的音乐。活动过程一、开始部分，游戏热身（准备活动）1、随音乐鸡妈妈带小鸡进入活动场合，整理好后，鸡妈妈说：“鸡妈妈我真能干，看看我今日生下了这么多蛋宝宝！”幼儿随即蹲下做蛋宝宝，老师巡察。2、鸡妈妈边巡察边问：“小鸡、小鸡长多大了？”幼儿答“脑袋出来了！”（带幼儿活动头部）3、

4、鸡妈妈问：“小鸡、小鸡长多大了？”幼儿答：“翅膀出来了！”（带幼儿活动肩、臂部）幼儿答：“身体出来了！”（带幼儿活动腰、腿部）二、中心部分（跑的动作练习）（一）练习跑的动作，讲解规定1、鸡妈妈：“宝宝们越来越棒，现在妈妈要教你们一个新的本领：小鸡捉虫（模仿捉虫的动作），假如在找虫时遇见了大灰狼，我们应当怎么办？”2、练习快速跑的动作，提示幼儿要快速前后摆臂。师：应当怎么跑，谁知道？（请个别幼儿示范跑，强调动作要领，以及注意要躲避其他小伙伴）（二）开始玩游戏1、第一次捉虫（鸡妈妈带鸡宝宝到树林里找虫吃，在捉虫时要求幼儿掌握正确的捉虫姿势。）师：现在你们知道了遇到不安全如何保护本身，妈妈现在要带你

5、们到对面的草地上捉虫，记住哦，假如遇到大灰狼要快速的跑回家哟。（大灰狼出场音乐响起，鸡妈妈带着小鸡赶快跑回家。鸡妈妈检查小鸡数量，并总结刚才大灰狼出来时小鸡们的表现及注意事项）2、第二次捉虫鸡妈妈再次带小鸡捉虫3、第三次捉虫师：小鸡们，天亮了，我们去捉虫吧！（捉一会后，大灰狼出场，小鸡们逃跑，大灰狼捉走一只小鸡。）师：我来检查我的小鸡们有没有丢（发现一只小鸡被捉走了），怎么办，有只小鸡被抓走了？（引导幼儿说出营救的方法）师：现在我们一起去把鸡宝宝就出来，但是你们肯定要轻轻地跟在妈妈身后，不要乱跑，不要高声说话，否则被灰太狼发现了我们都会被捉住的，等妈妈把同伴救出后一起快速跑回家，同时注意不要撞

6、到同伴。5、一起制服大灰狼师：小鸡们，假如有大灰狼始终在我们是不是很不安全啊!那怎么办呢？（引导幼儿说出一起战胜大灰狼。）我们要想战胜大灰狼没有工具确定不行，要用到什么工具呢？（让幼儿发现沙包。）那好，我们就用这些沙包去赶走大灰狼吧。但是肯定要注意安全，打跑大灰狼立刻回家。（鸡妈妈再次带宝宝出去，遇到大灰狼后用沙包赶走它，大灰狼赶走后立刻回家）三、结束部分：1、老师首先进行点评2、放松活动师：我们今日捉了这么多的虫子，肚子饿了没有啊，现在我们回去休息吃饭吧。（幼儿教育）中班体育小鸡捉虫教案3活动目标：1.发展幼儿快速跑的本领，且不与他人碰撞。2 .能在游戏中感受到欢乐。3 .大胆说出本身的理解

7、。4 .考验小伙伴们的反应本领，磨练他们的个人本领。料子准备：母鸡、狐狸头饰各1个、小鸡头饰若干、虫子若干、录音机、磁带、小鸡家狐狸家的场景活动过程:一、开始部分（准备活动）1.鸡妈妈带幼儿在老母鸡音乐的跟随下进入活动场合，音乐停止，鸡妈妈说：鸡妈妈我真能干，看看我今日生下了哪个蛋宝宝！幼儿随即蹲下做蛋宝宝，老师巡察。2 .鸡妈妈边巡察边问：宝宝、宝宝长多大了？幼儿答我们伸出小脑袋！（带幼儿活动头部）3 .鸡妈妈问：宝宝、宝宝长多大了？幼儿答：我们伸出小翅膀！（带幼儿活动肩、臂部）4.鸡妈妈又问：宝宝、宝宝长多大了？幼儿答：我们跳出蛋壳了！（带幼儿活动腰、腿部）5.鸡妈妈问：谁知道我们出去玩时

8、应当怎样走？（引导幼儿说出要一个跟着一个走并进行队列练习）二、中心部分（跑的动作练习）1 .鸡妈妈：宝宝们越来越棒，现在妈妈要教你们一个新的本领：小鸡捉虫（模仿捉虫的动作），假如在找虫时遇见了大狐狸，我们可要赶快跑回家里。2 .练习快速跑的动作，提示幼儿要快速前后摆臂。3 .带鸡宝宝到树林里找虫吃，遇到狐狸后快速跑回家里。4 .在家里巡查有没有丢失的小鸡，并同宝宝一同商讨救同伴的方法。5 .带宝宝一起去救同伴，要求：轻轻跑出去躲到大树后面，等妈妈把同伴救出后一起快速跑回家，同事注意不要撞到同伴。反思：孩子们可以自由舒适的.和同伴共享沟通欢乐了，这时的孩子们已经完全沉浸在兴奋之中了，毫无忧虑、挂念。欢乐的和同伴一起沟通。游戏中，孩子们不但敢于表达，还可以说是乐于表达了。把表达教育提升到了新的层面。